钱雪冰-行政管理二班课件

钱雪冰行政管理二班目录自我介绍职业规划就业要点自我分析专业分析个人简历艾森克人格测试结果测评结果你的气质类型为：粘液质，倾向内向性格，情绪稳定。粘液质解析粘液质的神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活。粘液质的心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。粘液质的典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。粘液质适合的职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。

客观自我分析根据艾森克人格测验结果来看，我是一个粘液质人格，从艾森克测评结果的表格来看，我是一个内外向E维度型的人。我有广泛的爱好，喜欢音乐，书法，运动，旅游等，个人认为自己性格偏向于外向型，但不直接，对于自己不喜欢的事物会以一种比较委婉的方式表达。喜欢帮助别人，我认为帮助别人的同时，更是在帮助自己完善人格升华自己。因为比较喜欢运动，身体各方面都很健康，心理承受能力较好，承压能力良好，面对难题，会有一种比较乐观的态度面对。我始终相信，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。对于想要的东西，只要自己努力去争取终可以得到。在奋斗的路上，有一点深信不疑，那就是相信自己，不忘初衷。不艳羡他人，不输掉自己。

优

点缺

点自我评价1）个性直爽、乐观、活泼开朗、自信；2）善良、懂事、有激情、喜欢挑战自己；3）善于沟通交流，心理素质好、敢想、敢做；4）肯吃苦耐劳、勤俭节约、生活习惯好、自觉性强；5）知错就改、善于纰漏和改进自己；1）有时会偷懒，有惰性；2）知识面不广；家人评价1）独立性强、开朗、自信、乖巧懂事；2）做事认真、学习用功；3）勤劳、简朴、尊老爱幼、勤俭节约；1）有时松懈；2）个性倔强；老师评价1）乐观、开朗、积极上进、懂事乖巧；2)有较强的学习、工作、领导能力、适应性强、心理素质好；3)热爱集体、团结同学、主动积极、是老师工作上的好帮手；1）做事不够果断；2）喜欢争强好胜；亲密朋友评价1)善良、热情、活泼、自信、聪慧、大气；2)善解人意、懂事、重感情、做事有原则；3)独立、自强、事业心强；4)努力上进、头脑灵活、肯学习、钻研、吃苦耐劳；1)心太软，太重义气；2)太逞强；3)喜欢跟别人分享快乐，却不分享伤痛；同学评价1)做事认真、乐于助人、关心同学；2)乐观、开朗、活泼、是大家的开心果；3)上进、好学、工作能力强、是我们心目中的“女强人”；1）过于追求完美，太理想化；其他社会关系评价实习中同事的评价：自信、有激情、有行动力；聪明、善良、口才好；2）做事可靠、有计划、认真负责、适应能力强、有创新思维；1）世面不广；2）经验不足；自我认知小结“我就是我，颜色不一的烟火”。我认为，我是一个多面体“公开我”：我开朗乐观，热情坚强，自信阳光向外；为人善良懂事，重感情乐于助人，有责任心；良好的沟通能力，心理素质良好，实践能力较强我喜欢音乐，书法，运动、旅游等“隐藏我”表面上表现出对任何事情不在乎不在意，内心深处会默默为自己鼓劲加油，制定目标，不断让自己成长，规划自己的人生理想。通过自己的努力去争取自己想要的东西，创造一个更好的自己。“潜在我”自立能力很强，我有自己的理想规划。我认为自己是个潜力股，我和朋友将创业作为人生最高的目标和梦想，并且也在为这个目标一直做准备。我相信，在我们的努力下我们会成功“背脊我“别人对我的印象是每天嘻嘻哈韩，脸上挂满了笑。但我也有敏感的一面，有时也会很伤感，很容易受伤。虽然外表看起来很坚强，内心却不如外表看起来那么坚强。我希望，大家每天看到的我都是一个快乐幸福的我。评价小结性格外向、乐观自信、自立自强、爱好广泛，有能力有责任的女孩子，有着有待开发的创业潜能；但同时，我也是一个外强内弱、敏感的女孩子。外部环境分析许昌学院是一所省属全日制多科性普通本科院校。学校坐落于汉魏故都——河南省许昌市。学校现有占地面积1100多亩，建筑面积50.2万平方米，教学仪器设备总值1.47亿元，馆藏纸质图书159.7万册，电子图书资源丰富。所设专业涵盖文学、史学、理学、工学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学等九个学科门类，现有全日制本专科在校生近两万人。拥有2个国家级特色专业、6个省级特色专业、2个河南省高校实验教学示范中心、4门省级精品课程、4门省级思想政治理论课优秀课程。坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学方针，着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”，形成了“团结和谐、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”的优良校风。曾获得全国大学生社会实践活动先进集体、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国模范职工之家、河南省思想政治工作先进单位、河南省依法治校示范校、河南省高校德育评估优秀单位、河南省行风建设先进单位、河南省思想道德建设先进单位等荣誉称号。站在新的历史起点上，学校将牢牢把握社会主义办学方向，强化内涵建设，突出特色培育，倾力服务地方，为把学校建设成为特色鲜明的综合性应用型本科院校而努力！就业环境分析

我国劳动力资源丰富，当前和今后一个时期，就业再就业形势依然严峻，劳动力供大于求，供需结构性矛盾仍然很突出，主要表现在：

(一)劳动力供需结构性矛盾突出

一方面，从新增就业来看，我国城镇近几年每年需要就业的人数仍将保持在2400

万人以上，而新增岗位和补充自然减员大约只有1200

万人左右，供大于求的缺口约在1200

万人左右，高校毕业生逐年增加，2008

年达559

万人，2009

年达610万人，2010

年达630

余万人，就业矛盾十分突出。

（二）二元经济结构下农村和城市两个“市场”的非对称性

与一般发展中国家不同，我国的城乡二元结构并非主要取决于经济发展因素，而是明显受到体制和人为因素制约，在二元经济社会结构条件下，由于农业人口向非农领域转移的速度缓慢，使得农村劳动力转移就业任务十分繁重。我国尚有1

亿农村富余劳动力需要逐步向非农领域转移，按照“十一五”规划目标要求，“十一五”期间计划实现转移农村劳动力就业4500万人，每年需要转移就业900

万人。

（三）劳动力供给过剩与供给不足并存

从总量看目前仍存在劳动力供给过剩状况，而另一方面，又存在着劳动力供给不足现象。随着科技的进步和产业结构的升级优化，一部分在职劳动力由于技能或经验知识即人才资本存量不能适应新的产业及其带来的新就业岗位，造成结构性失业，成为新的失业群体；同时由于人力资本质量水平低下，造成就业风险率增大，工作稳定性减弱。（四）劳动力市场失灵

由于劳动力市场并不健全，形成劳动力市场信息不完全，劳动力供需双方信息不对称以及地理障碍的特点。一方面，增加了就业者职业搜寻成本；另一方面，在劳动力市场未充分发育的前提下，劳动力市场机制不能充分发挥优化配置劳动力的职能，造成劳动力市场“失灵”。制约大学生就业的几大因素（一）高校扩招与就业岗位的矛盾

。国内快速发展的高等教育与社会和经济发展所处的转型阶段配置错位的矛盾，高等教育的大众化已是必然趋势，高校的扩招带来了高等教育的普及也带来了飞速增长的大学毕业生。“十一五”期间，国内高校毕业生达2

500万以上。而社会对大学毕业生的需求只占了新增岗位量的22％。（二）高校专业设置错位

目前大部分学校缺乏足够的自主权，招生和专业设置与市场需求脱节。部分大学在专业及课程的设置上存在较大的盲目性，专业趋同现象较为严重，造成人员供给大于需求。而另一些学校专业划分过细，很难跟上市场变化的步伐，脱离市场。同时，不少学校缺乏改革和调整的积极性、主动性，专业设置和专业调整往往不是面向市场需求，而是单纯立足于自身师资条件等。（三）学生就业渠道不畅

。目前大学生就业渠道偏少，无非是学校和导师推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才就业网站、报考公务员、服务西部等。考公务员近年来热度一直不减，可谓是千里挑一，而且还受专业、志趣、是否党员等限制，只适用于特定人群。（四）毕业生自身问题

。大学生自身在就业理念存在误区，部分毕业生思想准备不够充分，对工作的期望值过高，过多追求优越的条件，而忽略了自身条件，在整个择业过程中容易受到其他影响，如攀比、自卑、依赖，高不成低不就。现在的企业对于应聘者也提出了更高的要求，他们希望毕业生们具有相关的专业知识，还要有良好的逻辑性、人格修养，肯学肯吃苦的精神，就目前看来毕业生这一期望还存在着一定的差距，也是导致就业难的一个重要因素大学生就业趋势根据一项调查显示，大学生就业的趋势呈现出以下三种趋势：①民营企业就业是大学生的优选。浙江民营经济的快速发展，吸引了一大批高校毕业生到民营企业就业。据2008年11月开展的浙江省劳动力抽样调查显示，有63.0%的20～24岁新就业的大学生在民营企业就业，比上年提高了3.5个百分点。②大学生自主创业。浙江省委省政府“两创战略”的实施，使越来越多的大学毕业生选择了自主创业。2008年，有7.8%的20～24岁的大学生选择了自主创业或与家人一起创业。这一比重近年来均以超过1个百分点的速度在稳步提升。③大学生基层就业大学生在基层就业稳步增长。浙江块状经济产业带分布和小城镇建设相互促进的区域特色经济发展路子为大学生就业创造了有利条件。至2008年底，浙江省在任大学生村官人数达到18533人，分布在该省所有县(市、区)的村(社区)中。家庭环境分析小时候家里很贫穷，没少吃苦受累。我认为我有责任给家人一个更好的生活。因此，我从小的志向不在于官而在于商。家人对于我所做的决定，一般来说只要不是特别冒险，都会给予支持。因此，在我的职业生涯中，我相信，我会得到家人最大的支持。我可以从家人那里汲取从商创业的经验，尽量避免踏入创业误区。对于我来说，他们的经验就是我最大财富。对所学专业进行分析行政管理专业概览主要学习行政学、政治学、管理学、法学、社会学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。培养目标行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。培养要求1.了解国内外社会经济发展大局，熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的基本政策、法规和实际情况。注重培养正确的世界观、人生观和专业思想。2.具备较广博的学科知识，了解本专业学科的前沿信息和发展动态；接受全面、系统的专业训练和考核，学习和掌握现代化的管理知识和方法；树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代行政理念。3.具备现代化的行政管理工作能力，包括：以电子化、自动化手段处理行政事务的能力；社会调查研究能力；分析、解决实际政策问题能力；组织、策划和执行能力；文字和口头表达能力；计算机操作能力；熟练掌握一门外语，能从事专业的听、说、读、译等。职业规划--运筹帷幄，决胜千里！有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”职业规划：运筹帷幄，决胜千里！告诉我们：

什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后甚至十年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。职业规划：运筹帷幄，决胜千里！

选择正确的目标1找到自己喜欢的生活方式3

有耐心就有机会2职业规划：运筹帷幄，决胜千里！坦然的面对失败4

多给自己一次尝试的机会5

充分挖掘你的已有资源6职业目标定位对于职业生涯规划来说，最重要的就是职业目标的定位。我对自己的初步目标定位是毕业之后进入企业，从事行政方面的工作，中期目标是高层管理人才，最终目标是自己可以开创一家属于自己的公司。我针对自己的专业水平、自身能力、自我薪酬要求等进行综合考虑之后，作了SWOT分析来帮助我确定我的职业定位。自我分析开朗，乐观，有耐心性格特征掌握基本的专业知识学习成果价值观：天生我材必有用S

WOTSWOT分析Strength(优势)：受过良好的教育，专业知识丰富。富有激情，敢于挑战自我Weakness(弱势)：社会经验少，工作容易情绪化。做事考虑不够全面。Opportunity(机会)：社会需求量大，就业率比较高。国家出台政策支持自主创业Threat(威胁)：就业严峻，竞争激烈，就业学历不高各方面知识不完善SWOT分析职业规划及具体实施计划就业职业规划：运筹帷幄，决胜千里！创业择业