认真学习实践科学发展观建设社会主义和谐社会课件

认真学习实践科学发展观建设社会主义和谐社会一、党的十七届五中全会要点1、五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》国际媒体相关报道提出了今后五年经济社会发展的九大目标：（1）

经济平稳较快发展;（2）经济结构战略性调整取得重大进展;（3）城乡居民收入普遍较快增加;（4）社会建设明显加强;（5）改革开放不断深化;（6）转变经济发展方式取得实质性进展;（7）综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高;（8）人民物质文化生活明显改善;（9）全面建成小康社会的基础更加牢固。全会之后，国务院将根据中央《建议》编制“十二五”规划，并将于明年“两会”提交全国人大进行审议讨论。《建议》提出的目标都是方向性、战略性的，具体的指标将由国务院研究制定。

《建议》部署的“十二五”期间的重大任务分为经济发展、社会建设和深化改革开放三个方面，共十项任务。分别为：1）坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展；2）推进农业现代化、加快社会主义新农村建设；3）发展现代产业体系、提高产业核心竞争力；4）促进区域协调发展、积极稳妥推进城镇化；5）加快建设资源节约型环境友好型社会、提高生态文明水平；6）深入实施科教兴国战略和人才强国战略、加快建设创新型国家;7）加强社会建设、建立健全基本公共服务体系；8）推动文化大发展、大繁荣，提升国家文化软实力；9）以更大决心和勇气全面推进各领域改革；10）实施互利共赢的开放战略、进一步提高对外开放水平。

2、十七届五中全会公报中五大“新意”

新意一：“消费”、“投资”、“出口”顺序变化

《公报》提出加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。以前常常把出口、投资和消费比喻成经济发展的三驾马车。本次《公报》中消费、投资和出口再度被提及，只是顺序已然发生了根本性变化，消费被提到了前所未有的高度。新意二：基本公共服务均等化更具可操作性

《公报》提出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。这句话在“十一五”期间也有所提及，但本次《公报》在这句话的前面，加上了“必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系”就是要保证每个公民都享有基本公共服务的权利和机会，这是一大亮点。

新意三：首次提出国土空间高效利用

《公报》提出，要促进区域协调发展、积极稳妥推进城镇化，完善城市化布局和形态，加强城镇化管理，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度，构筑区域经济优势互补、主体功能定位清晰、国土空间高效利用、人与自然和谐相处的区域发展格局。

实施国土空间高效利用，这是本次公报的新提法。就是在未来要按照国土空间的功能来布局项目，比如说经济发展优先区、生态保护区域等不同区域进行经济建设，保护生态环境。新意四：将文化产业上升为国民经济支柱性产业

《公报》提出，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。

文化是一个重要的软实力，对一个国家、一个社会的发展起决定性作用。提出文化产业是一个支柱性的产业这个提法是比较新的。所谓支柱产业就是对我们的生活方式、社会、生产方式都会有影响作用的产业。从这个角度来讲，未来文化的发展、文化产业的进步，对于我们的生活方式、社会是会有影响作用的。

新意五：提出了不同的改革推进目标

《公报》提出，改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革，大力推进经济体制改革，积极稳妥推进政治体制改革，加快推进文化体制、社会体制改革，使上层建筑更加适应经济基础发展变化，为科学发展提供有力保障。

《公报》强调改革是一个很大的亮点，在改革问题上态度非常明确。提出了不同的改革推进目标，这是有针对性的表述。公报对经济体制改革的内容提出得相对比较具体，比如提到了坚持和完善基本经济制度，加快财税体制改革，深化金融体制改革，深化资源性产品价格和要素市场改革等重点任务。3、吸取日本经济发展教训，坚定走中国特色经济发展道路（1）日本：从充满活力走向衰退消沉（美国《纽约时报》10月16日）（2）中国突然加息震动全球市场（《参考消息》10月21日）二、科学发展观的内涵和精神实质党的十七届五中全会《建议》的各项措施都是围绕科学发展的措施。科学发展观是胡锦涛总书记在党的16届3中全会提出的，党的17大把科学发展观正式写进《党章》。1、科学发展观的内涵科学发展的理念，是在总结中国现代化建设经验、顺应时代潮流的基础上提出来的，也是在继承中华民族优秀传统的基础上提出来的。（胡锦涛《耶鲁大学演讲》）（1）、第一要义是发展；（2）、核心是以人为本；（3）、基本要求是全面、协调、可持续；（4）、根本方法是统筹兼顾；(5)、科学发展的目标是：构建社会主义和谐社会。2、把学习传统文化与学习科学理论相结合中国传统文化中最重要的是儒家思想，儒家思想的核心是“仁、和”。仁是孔子最高的价值追求，和是孔子的理想境界。孔子说,“仁而不仁如礼何”？仁先于礼存在。在“仁和礼层面天子以至庶人，盖莫能外”。就是说儒家认为，在道德方面应人人平等，人人都要遵守道德规范，帝王和百姓都不例外。所以儒家的礼是人道的，是全社会的道德规范。孟子提出：“民为贵，社稷次之，君为轻。”的卓越见解，将“民为邦本”的先秦思想发展到前所未有的高度。儒家思想体系的核心是追求个体人格完善、社会协调、天人和谐。孔子的“和”就是和谐。古人探讨最多的是和与同的关系。同就是同一，相同；和就是不同的东西的平衡。古人认为和能产生不同的东西，不同的东西的平衡、和谐能产生新的事物。孔子有名言：“君子和而不同，小人同而不和”。他把是否追求和谐作为君子与小人的分野。孔子确实有一个和谐社会的理想和憧憬，他把“老者安之，朋友信之，少者怀之”作为他的志向，认为做到“博施于民而能济众”，不止达到了“仁”的水平，而且进入了“圣”的境界。在《礼记·礼运》中孔子设计了一个令人向往的大同世界的蓝图：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修目，故人不亲其亲，不独子其子（老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼），使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭，是谓大同。”《尚书·洪范》也有大同社会之说，言及决策之要，实乃满足所有人的愿望之策，大有民主的味道。“大同社会”、“小康社会”都是中国人自设的高远目标。共产主义是马克思吸收了19世纪法国圣西门、傅里叶和英国欧文的空想社会主义而提出来的。但马克思主义是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的，是马克思对资本主义社会深刻分析和批判之后的，是科学的理论体系。今天的中国共产党人只有把马克思主义理论与中国传统文化结合起来才能把握中国特色社会主义的真谛。三、学习实践科学发展观

为建设和谐社会而努力

（一）、学习理论，提高素养，坚定信念1、学习理论绝不仅仅是对表层文字的学习，它包含对前人知识经验的学习和对其思维方式的模仿与借鉴。伟大的物理学家牛顿把自己之所以取得成功归功于站在巨人的肩膀上已成为大家所熟知。经济运行、社会构建、精神文明建设等等知识和理论都是前人在经历漫长的实践探索后总结归纳出来的，是历史的精华，只有认真学习才能在此基础上创新。是否愿意学习理论知识，能否在学习中升华，影响着大学生的世界观、人生观和价值观。不学理论，不懂得中国特色社会主义的含义，不知道小康社会的相关知识，就不能将自己思想和行动统一到国家发展的目标上去，无法和国家发展、民族复兴的步调保持一致，也就无法实现自己的人生价值。2、理论素养是科学研究成功之母恩格斯说：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”

爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”

钱学森20世纪30年代在上海交大学习时就对马克思主义哲学产生了莫大的兴趣，几十年后他给一位朋友的信中说：“我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并试图用马克思义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。”钱学森把现代科学技术同马克思主义哲学组成一个严密的体系---现代科学技术体系（见下页图）。

马克思主义哲学桥梁数学

哲学自然辩

证法历史唯

物主义系统论人天观认识论社会论审美观军事

哲学学科

部类数学

自然

科学社会

科学系统

科学人体

科学思维

科学行为

科学文学

艺术军事

科学现代科学技术体系相互关系图（钱学森）基础理论几何代数数学分析物理学生物学力学化学经济学社会学民族学系统学生理学心理学神经学思维学信息学伦理学行为学美学战略学技术基础计算数学应用数学化工原理机械原理电工学资本主义经济

理论

社会主义理论控制论运筹学病理学

药理学

免疫学情报学模式识别道德理论社会主义概论音乐理论文艺理论指挥学应用技术统筹方法速算技术硫酸生产工艺

齿轮技术企业经营管理

社会工程系统工程心理咨询技术内科学

密码技术人工智能公共关系学人际关系学文学技巧绘画方法战术训练军事工程钱学森还说：这“阐明了两点思想：一是马克思主义哲学作为科学技术的最高概括，一定要指导一切科学技术工作，这是从原则到具体的指导；二是马克思主义哲学又是从科学技术即人类实践概括出来的科学技术进步，人类实践的发展也必然会丰富并深化马克思主义哲学。”钱学森说：“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”3、学习钱学森坚定理想信念钱学森三个“不在意”和三次“非常激动”的时刻。（二）、在实践中为和谐社会建设做贡献党的十七大指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，强调要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在人类历史上任何社会都存在多样的价值观念和价值取向，但如果没有核心价值观念就会失去整合力量和共同的思想道德基础。

当代大学生要成为科学理论的忠实学习和实践者，就必须在以下四方面认真践行：1、德育为先，身正为范“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。儒家的教育是品德教育，贯彻了成才先成人的原则。德才兼备，全面发展，以德为先，才能保证“才”的充分发挥，要牢固树立正确的人生价值观，就必须以马克思主义为指导思想，坚定中国特色社会主义共同理想，秉承爱国主义为核心的民族精神，发扬改革创新为核心的时代精神，践行社会主义荣辱观。2、学高为师，学有所长21世纪是知识经济时代，科技进步日新月异，社会亟需思想素质好、业务水平高，具有创新精神和实践能力的高素质人才。