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第页共页德育工作总结中的难点与突破：分析与探索分析与探索作为一名教育工作者，德育工作一直都是我们的重中之重。德育工作的意义在于教育学生具备正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的健康人格，让学生能够在社会中健康成长。但是，在德育工作中一直存在着一些难点与困惑，我们需要对这些问题进行深入的分析与探索，寻找突破口，提出可行性的解决方案。难点一：学生思想疏离随着时代的发展和社会的变迁，学生的思想观念也在发生着改变。由于家庭教育观念的缺失、社会环境的干扰、媒体文化的深刻影响等原因，学生的思想逐渐疏离了现实社会，陷入虚幻和浮躁的世界中。在这种情况下，传统的德育工作已经不能满足学生的需求，我们需要寻找新的途径和方法。突破一：开展思想教育学生的思想疏离是由于经验欠缺、目标不明确、价值观念不清晰等原因导致的，因此我们可以通过开展思想教育来解决这一问题。思想教育应该注重以学生为中心的教学模式，在不断探究中帮助学生逐渐形成自己的思想观念和价值取向，建立健康的人生观、价值观和道德观。难点二：长期化的德育工作德育工作需要长期地进行，但是往往会因为学生的大量需求或其它原因而产生各种问题。由于德育工作的特殊性质，工作群体不可避免会出现疲乏和缺乏激励等问题，使得德育工作难以取得实际成果。突破二：引导学生主动参与随着社会的发展，教育应该向着学生主导和管理的方向发展。而在德育工作中，我们应该引导学生主动参与，不断提高学生参与意识与能力，鼓励学生通过各种形式来表达自己的想法和建议，让学生以自己的方式参与进来，从而能够更加自觉地践行道德。难点三：家庭教育的缺失现在社会发生着一些变化，部分家长面对快节奏的生活，无暇顾及孩子，面对这样的情况，少数家庭的家庭教育缺乏及时而有效的补充，导致了学生德育中迷失了教学的原则。突破三：强化家庭与学校的沟通应该强调学校与家庭的沟通，这样在家庭中就可以为学生树立更好的思想观念，让学生践行道德教育。并且增强学生对于父母和家庭的敬重，明确责任意识。同时学校也应集中收集家庭教育的反馈，及时改进学校的德育工作，增强学校与家庭共同学生的责任感，提高家庭教育和学校德育的效果。德育工作是一项长期的工作，需要不断地进行调整和创新。在突破德育工作中的难点中，我

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