友善主题的学生演讲稿范文_第1页
友善主题的学生演讲稿范文_第2页
友善主题的学生演讲稿范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

友善主题的学生演讲稿范文敬重的教师们,亲爱的同学们:

大家好!

友善,是一阵春雨,滋润干枯的大地;友善,是一轮红日,溶化心灵的冰块;友善,是欢乐的源泉,愉悦人们的身心。

记得有一天,奶奶带我去动物园玩,我和奶奶一起上了15路公交车。今日运气真好,车上正好还剩下两个座位,我和奶奶抓紧走过去坐下,司机刚要关门,正在这时,上来一个挺着大肚子的孕妇,她渐渐地走上车,我心想:我是让给她坐呢?还是不让给她坐呢?可我转瞬一想,虽然我是一个小朋友,但这位阿姨更需要这个座位啊!想到这,我立即起身向前扶住阿姨的手,指着空着的座位说:“这里有座位,你来坐吧!”她赶忙摆摆手说:“不行,不行,小朋友,你坐吧!”奶奶看着我,脸上露出了会心的微笑。我赶忙跑到奶奶身边,奶奶一把将我抱在怀里,这位阿姨才安心地坐下了,对我说:“小朋友,感谢你!”

我现在生活的二(1)班,也是一个友善的集体,当我遇到困难时,同学们会伸出热忱的双手帮忙我;当我心情郁闷的时候,同学们会来到我身边劝慰我;当我在学习上迷茫无助的时候,杜教师会拉着我的小手,给我战胜困难的士气……

友善是欢乐的源泉,愉悦身心。啊,友善,人间因你而欢乐,世界因你而美妙!

友善主题的学生演讲稿范文2

敬重的教师们,亲爱的同学们:

大家好!

今日我很荣幸能在我们“戴小”首届诚善文化节的开幕式上发言,在这里我要感谢教师们对我的青睐以及同学们对我的支持。今日我演讲的题目是:汲取诚善的阳光,做安康成长的少年。

入校即可见的山石上刻着你我都熟悉的两个字“诚善”;走廊两边是你我都能读懂的故事——它的内容诠释着诚善的至理;班级里黑板报,标语,都洋溢着你我都能感受到的诚善气息,聪慧的你确定懂了:学校苦心营造的诚善文化就是为了我们啊!而假如你还不懂这些示意,没有关系,校训“诚善”直白地告知我们:要做一名讲诚行善的小学生!

这些诚善文化中留给我印象最深的是《郁离子》中的一个故事:济阳的一个商人过河时船快要沉了,他观察一个渔夫就舍命呼救,并许诺:假如渔夫救了他,就给渔夫100两银子。待渔夫救上商人,商人却说没有这回事。后来商人的船又沉了,有人欲救,渔夫说出了商人赖账的事,别人生气于商人的言而无信,说:“世上还是少一个这样的人好一些!”便撒手不管,结果商人丢了性命。

故事完毕了,一句话却回荡在我的耳边:“世上还是少一个这样的人好一些!”由此可见,言而无信在古代就是被人唾弃的恶劣品质,何况现在?因此我们要遵照我们的校训,讲诚信、做善事,要让诚善像一粒种子一样,播种在我们心田里,随着年龄的增长让它健壮成长、枝繁叶茂。

二年级那个不懂事的我一转瞬变成了六年级的少年,五年来“诚善”融入了我学习、生活的点点滴滴。在学校能够准时、仔细的完成教师交代的事情;能够和同学和谐相处、互帮互助;在家中,能够做到自己的事情自己做,为父母减轻负担,同时记住父母的生日及纪念日,为父母献上一份小孝心。在社区,能够爱惜社区环境、帮忙需要帮忙的人,为社区的建立出一份力。始终以来诚善的校训指引着我,严格标准自己的一言一行,以自己的实际行动证明:我就是一名讲诚行善的戴小学生。

一词诚善,让我懂得了真理;一个选择,让我转变了品德,一个坚持,让我看到将来。去年,我被评为戴埠小学第一届“诚善之星”。这是学校对我过去言行的确定,更是对我今后生活的鞭策。我将连续在课堂之善、课间之善、善待同学、善待教师、善待家长、善待自然、善行社会、用餐之善、善待学习、善待作业、善待家庭这十一项的日行一善中,再接再厉,更上一层楼。

同学们,作为祖国的将来和花朵,我们应当怎么做?学校用诚善文化为我们铺了一座彩虹之桥,让我们到达成功的此岸。将来是光明的,我们应当向着诚善的光明奔去;花朵需要阳光,我们就应当汲取诚善的阳光,安康成长。我们可以没有金钱,可以没有荣誉,但不行以没有诚善,它是根本的做人之道,也就是我们的财宝。我们面对诚善,应当毫不迟疑地拥有它,绝不能避开它,拒绝它。同学们,不管你以前是什么样的,从现在开头,让我们一起朝着诚善前进,汲取诚善的阳光,做品德安康成长的少年!下一届“诚善之星”说不定就是你哦!

友善主题的学生演讲稿范文3

敬重的教师、亲爱的同学们:

大家好!

待人友善,和他人友好的相处,不但是可以更好的结识新的朋友,同时也是我们为人处世应当做到的良好品德,作为学生,我们更是要去养成这样好的习惯,多交朋友,多和他人友好的相处。

在学校里面,其实我们同学之间能够在一间教室读书,能一起在这相聚,并不是那么简单,可以说也是特别的有缘分,同学们的相处也是应当友好的,但是照旧还是会有一些不好的事情发生,有些同学会闹冲突,有些同学还会打架,这些行为其实都是特别的不友好,而且也是破坏了同学之间的友情,其实我们不应当做这些事情的,这些也是不利于我们在校学习的,其实和他人友好的相处并不是一件很困难的事情,只要我们多去为对方想一想,能多考虑一下彼此的意见,其实许多的冲突都是不会发生,也是不会有打架的事情产生的,许多的冲突其实都是可以很好的去解决,相互的去理解,能更好的让我们团结起来,而不是让我们的冲突或者隔膜更多的。同学们的相处,更应当团结起来。

待人友善,其实不单是对他人更好,也是对于我们是有帮忙的,可以拉近和他人的一个距离,让我们成为朋友,让我们多去为彼此而做一些事情,对于自己其实会有许多的帮忙和更好的处理事情,在校我们是学生,和同学的相处其实也是如此,假如彼此之间都是友善的去处理,那么也是可以让我们更加的团结,遇到问题,也是有同学来帮忙我们解决,可以让我们更好的去把学习搞好,以后进入社会,和他人友善的相处,工作上也是可以更好的做好事情,其实这也是我们可以更好的交到朋友,让我们能有更多的收获,和人的相处,有时候会有一些冲突,但是假如我们情愿为彼此而着想,去更友好,那么也是不会真的有太大的问题,同学们,与人为善,是我们应当养成的良好品德,是我们和人相处应当具备的一个素养和教养。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论