2024届广东省番禺区广东第二师范学院番禺附中高二生物第二学期期末考试模拟试题含解析

2024届广东省番禺区广东第二师范学院番禺附中高二生物第二学期期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是()A．恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质2．某五十肽中有3个甘氨酸（C2H5O2N），现用酶脱下其中的甘氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是（）A．肽键数目减少5个 B．氧原子数目增加4个C．氢原子数目增加10个 D．氨基和羧基分别增加5个3．下列与细胞核相关的叙述不正确的是（）A．细胞生命活动的“蓝图”主要储存在细胞核中B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核是遗传物质储存和复制的场所D．细胞核位于细胞的正中央，物质都可以通过核孔实现核质之间物质交换4．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．遗传多样性高的种群适应多变的环境的能力比较强B．群落演替过程中物种丰富度一定逐渐升高C．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易受病虫害而毁灭D．大量引进国外物种是增加生物多样性和进行生物防治的重要措施5．组成细胞膜的主要成分是()A．磷脂、蛋白质、糖类 B．糖脂、糖蛋白C．脂质、蛋白质、无机盐 D．磷脂、蛋白质、核酸6．用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗，一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量，并与原培养液（各成分相对含量为100%）中相应成分作比较，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．植物甲向培养液中排出了Mg2+，而从培养液中吸收SiO44-B．植物乙对Mg2+和SiO44-吸收不同主要是由培养液中两种离子浓度不同引起的C．该实验的自变量是植物类型D．降低培养液温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收7．如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstI、SmaI、EcoRI、ApaI为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是A．图示对质粒和目的基因切割用到了两种限制酶B．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来C．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠD．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构8．（10分）如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是A．该蛋白质特异性的主要原因是氨基酸的排列顺序B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基C．图中连接2个相邻氨基酸间的“—”代表的化学键是通过脱水缩合形成的D．形成该蛋白质分子时分子总量减少了684二、非选择题9．（10分）细胞自噬是细胞通过溶酶体（或液泡）与双层膜包裹的细胞自身物质融合，从而降解自身物质并进行循环利用的过程。研究发现ROS（细胞有氧代谢产生的毒性副产物，如1O2、O2-.、H2、O2等）参与细胞的自噬调控。请据图回答：（1）图中与细胞自噬有关的双层膜结构有_________，NADPH氧化酶（NOX）合成和加工有关的细胞器有__________。（2）超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）可以清除ROS的毒害，下列细胞中肯定不存在SOD和CAT的有_________________。A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．破伤风杆菌E.蓝藻（3）高盐和干旱等不良环境下可导致植物细胞中ROS含量____________，原因是ROS促进细胞自噬，产生的物质能_____________从而减少细胞对环境的依赖。（4）若要研究细胞自噬时内质网是否被降解，通过_________法对内质网蛋白标记，并观察_________。（5）研究表明，细胞自噬存在NOX依赖性和NOX非依赖性两种调节途径，用NOX抑制剂处理植株后，发现高盐条件下NOX抑制剂能够抑制细胞自噬的发生。以上结果表明，高盐条件下的自噬属于________调节途径。10．（14分）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。(1)在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是________。(2)图中的物质b是________，其分子结构的特点是___________________，物质c是___________。若B、C构成了细胞膜的基本结构，则B、C分别是________。(3)物质d是________。11．（14分）下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题：(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是______、_______。(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的__________、_________段。(4)请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_____12．干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌症，但在体外保存相当困难。如果将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么在-70℃的条件下，可以保存半年。有人设想利用奶牛乳腺生物反应器来生产出这种耐保存的干扰素。请回答有关问题：（1）耐保存干扰素的生产过程，实质是对现有蛋白质进行改造的过程，它必须通过___________来实现。（2）从人类cDNA文库中分离获取干扰素基因，经定点突变后即可作为目的基因。cDNA文库中的基因在结构上的特点是______________________。（3）构建基因表达载体时，需将目的基因与奶牛___________基因的启动子等调控组件重组在一起，然后通___________等方法，导入奶牛的___________中，再将其送入生理状况适宜的母牛子宫内，使其生长发育成转基因奶牛。通过对成熟奶牛分泌的乳汁进行___________（填方法名称），可以确定目的基因是否成功表达。（4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因的产物，分析目的基因不能表达的原因是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液,以清除代谢废物。(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。(3)温度36.5±0.5℃，适宜的PH7.2-7.4(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH)。【题目详解】A.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以维持培养液的pH，A错误；B.细胞核移植可以将一种动物的体细胞核移植到另一种动物的去核卵母细胞中，B错误；C.胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，故采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的，C正确；D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等不属于能源物质，D错误。故选C。【题目点拨】解答此题需要明确动物细胞培养的过程及条件，并能结合选项分析作答。2、B【解题分析】

试题分析：根据题意和图示分析可知：50肽是由50个氨基酸形成的，至少有1个氨基和1个羧基，共49个肽键。由于3个甘氨酸分别位于第1、6、46三个位置，所以将3个甘氨酸去掉后，将形成3条肽链（四肽、三十九肽和四肽）和3个氨基酸，肽键数目减少5个，氨基和羧基分别增加5个；该过程中肽键数目减少5个，需要消耗5分子水。梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。解：A、产生的3条肽链中含肽键数为3+38+3=44个，所以肽键数目减少了49﹣44=5个，A正确；B、断裂5个肽键，需要5分子水，所以氧原子数目增加5个，B错误；C、此过程需要5个水分子参加水解，所以氢原子数目增加10个，C正确；D、此过程需要5个水分子参加水解，所以氨基和羧基分别增加5个，D正确。故选B。考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合。3、D【解题分析】

细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成，染色质的主要组成成分是蛋白质和DNA，DNA是遗传信息的载体。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【题目详解】A、细胞生命活动的“蓝图”为DNA上的遗传信息，其主要储存在细胞核中，A正确；BC、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，BC正确；D、细胞核不一定位于细胞的正中央，核孔是某些大分子物质进出的通道，能实现核质之间的物质交换和信息交流，具有选择透过性，D错误。故选D。4、A【解题分析】

生物多样性的内容包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部的基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性的价值有潜在价值、间接价值（生态功能）和直接价值。生物多样性破坏的原因有人类对资源的过度开发、破坏，对环境的污染，破坏食物链等。保护生物多样性可以概括为就地保护和易地保护，协调人与生态环境的关系。【题目详解】A、遗传多样性高的种群适应多变的环境的能力比较强，A正确；B、群落演替过程中物种丰富度不一定逐渐升高，演替的方向受环境影响，B错误；C、混合树种的天然林比单一树种的人工林抗病虫能力强，更能适应环境变化，C错误；D、大量引进国外物种有可能造成生物入侵，降低物种丰富度，D错误；故选A。5、A【解题分析】

本题考查细胞膜，考查对细胞膜成分的理解和识记，可在理解细胞膜的流动镶嵌模型基础上分析细胞膜的成分。【题目详解】细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，细胞膜的功能主要由蛋白质来体现；部分蛋白质与糖类结合形成糖蛋白，参与细胞间的信息交流等功能。细胞膜上不含有无机盐和核酸。选A。【题目点拨】细胞膜的成分、结构及功能的关系6、D【解题分析】

1、据图分析，植物甲吸收水的相对速度比吸收Mg2+多，造成培养液中Mg2+

浓度上升；植物乙吸收水的相对速度比吸收SiO44-多，造成培养液中SiO44-浓度上升。

2、植物甲吸收的SiO44-多，对Mg2+吸收量少，而植物乙吸收的Mg2+较多，对Si4+吸收量少。这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。【题目详解】A、植物甲吸收的SiO44-多，对Mg2+吸收量少，A错误；B、植物乙对Mg2+和SiO44-吸收不同主要是不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的，B错误；C、该实验的自变量是植物类型和无机盐离子的种类，C错误；D、水稻对Mg2+的吸收为主动运输方式，需要载体和能量，降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收，D正确。故选D。【题目点拨】本题考查细胞物质运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。7、C【解题分析】

根据题意和图示分析可知：图示表示基因表达载体的构建过程，含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三种限制性核酸内切酶的识别序列，其中SmaⅠ的识别序列位于目的基因上；质粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四种限制性核酸内切酶的识别序列。【题目详解】A、为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状，图示对质粒和目的基因切割用到了两种限制酶，A正确；B、抗卡那霉素基因作为标记基因，主要作用是筛选含有目的基因的受体细胞，B正确；C、限制酶SmaⅠ的识别序列位于目的基因上，因此表达载体构建时不能用限制酶SmaⅠ，应用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ，C错误；D、基因表达载体一般包括目的基因（抗原基因）、标记基因（抗卡那霉素基因）、启动子和终止子，D正确。故选：C。8、D【解题分析】

A.氨基酸形成肽链时，氨基酸的排列顺序千变万化，该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序，A正确；B.由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而该蛋白质分子含两条肽链，所以至少含有两个羧基和两个氨基，B正确；C.氨基酸通过脱水缩合形成肽键，C正确；D.形成该蛋白质分子时，共产生了（21-1）+（19-1）=38个水，又由于蛋白质加工过程中有两个“-SH”脱下2个H形成-S-S-，所以相对分子质量减少了38×18+2=686，D错误。故选D。【题目点拨】氨基酸的相关计算需要注意的问题：①脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数=水解需水数②氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数③羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数④蛋白质相对分子质量=各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数－18×脱水数⑤N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N的总数⑥O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O的总数-脱水数⑦H原子数=各氨基酸中H的总数-2×脱水数⑧若是环状蛋白质：氨基酸数=肽键数=脱去的水分子数（与链肽相差1）⑨-S-S-的形成：侧链脱去2个H。二、非选择题9、叶绿体、线粒体、自噬小泡核糖体、内质网、高尔基体、线粒体AD上升为细胞提供营养同位素标记自噬小体中是否存在示踪标记NOX依赖性【解题分析】

阅读题干和题图可知，本题以“自噬作用”为材料考查溶酶体在维持细胞内稳态的过程中所起的作用，先分析题图了解“自噬作用”的过程和涉及的相关知识，然后结合问题的具体选项逐项解答。【题目详解】（1）据图分析，图中与细胞自噬有关的双层膜结构有叶绿体、线粒体、自噬小泡；NADPH氧化酶（NOX）属于分泌蛋白，与其合成与加工等有关的细胞器有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。（2）乳酸菌和破伤风杆菌都是厌氧微生物，细胞中肯定没有超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT），故选AD。（3）由于ROS促进细胞自噬，产生的物质能为细胞提供营养，从而减少细胞对环境的依赖，所以高盐和干旱等不良环境下可导致植物细胞中ROS含量升高。（4）若要研究细胞自噬时内质网是否被降解，可以利用同位素标记法对内质网蛋白标记，并观察自噬小体中是否存在示踪标记。（5）根据题意分析，细胞自噬存在NOX依赖性和NOX非依赖性两种调节途径，用NOX抑制剂处理植株后，发现高盐条件下NOX抑制剂能够抑制细胞自噬的发生，说明高盐条件下的自噬属于NOX依赖性调节途径。【题目点拨】解答本题的关键是了解细胞自噬的概念，能够分析题图中各种细胞器的种类及其通过细胞自噬被分解的机理和过程，进而结合题干要求分析答题。10、糖原脂肪氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上核糖核苷酸蛋白质和磷脂雄性激素【解题分析】

分析题图可知，A是植物细胞的储能物质，可能是淀粉或脂肪，B是蛋白质，核糖体由RNA和蛋白质组成，故C是RNA，a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素。【题目详解】（1）由分析可知，A是淀粉，动物细胞中与淀粉相似的物质是糖原。在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内的最理想的储存能量的物质，不仅含能量多而且体积较小的物质是脂肪。（2）b是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，核糖体由蛋白质和RNA构成，c是核糖核苷酸。细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂。（3）d能促进生殖器官的发育、激发并维持雄性动物的第二性征，所以d是雄性激素。11、4四分体极体1种2种a—bd—e【解题分析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析丁图：ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。【题目详解】（1）结合前面的分析可知，甲细胞内由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，所以染色体数目暂时加倍，有4个染色体组；乙细胞内同源染色体联会形成四分体；丙细胞由于处于减数第二次分裂后期，且在雌性动物体内产生，根据细胞质是均等分裂的特点可知，该细胞是第一极体。（2）正常情况下，甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同，所以产生的子细胞的基因型种类只有1种，即都为AaBb；乙细胞经过减数第一次分裂，不管发不发生交叉互换，在产生的两个子细胞中，基因型都是不同的，即都有两种。（3）结合前面的分析可知，甲细胞处于有丝分裂后期，对应图丁中a-b段；丙细胞处于减数第二次分裂后期，对应图丁中d-e段。（4）A和a、B和b分别是一对等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。对此，绘制形成图丙细胞过程中等位基因分离的细胞图就是绘制形成图丙的减数第一次分裂后期图，需要注意的是：细胞质分裂不能均等，且细胞质小的部分含有的两条非同源染色体（颜色为白色）上的基因为AABB，细胞质多的一部分的两条非同源染色体（颜色为黑色）上的基因组成为aabb，图示见答案。【题目点拨】易错题（2），若个体的基因型为AaBb，正常情况下，在不考虑突变和基因重组时，1个细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型相同，都为AaBb；而1个初级精母细胞或1个初级卵母细胞产生的两个子细胞的基因型一定不同，要么为