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文档简介

1(出示干黄豆和湿黄豆(引导幼儿亲手去摸一摸,看一看,自由讲一讲(引导幼儿根据已有知识进行讨论(2小朋友爱喝豆浆吗?(爱喝;不爱喝为什么爱喝豆浆?(豆浆有营养;豆浆甜;多喝豆浆不咳嗷;喝立浆补钙,长得他在干什么?(喝水;喝豆浆区别,自己得出结论(泡好的——大、软;没泡过的小、硬,进一步理解把黄豆“泡(豆浆熟了喝的,尚有营养

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