人教版初中化学九上 6.2 二氧化碳制取的研究 教案_第1页
人教版初中化学九上 6.2 二氧化碳制取的研究 教案_第2页
人教版初中化学九上 6.2 二氧化碳制取的研究 教案_第3页
人教版初中化学九上 6.2 二氧化碳制取的研究 教案_第4页
人教版初中化学九上 6.2 二氧化碳制取的研究 教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中化学九上6.2二氧化碳制取的研究教案一、教学目标了解二氧化碳的性质和重要性；了解二氧化碳的制取方法和原理；掌握制取二氧化碳的实验方法；培养学生观察、实验、思考和解决问题的能力。二、教学重点二氧化碳的性质和重要性；制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的实验方法。三、教学难点制取二氧化碳实验方法的操作；二氧化碳的重要性和应用。四、教学准备教师准备：教材、PPT、实验材料等；学生准备：课本、笔记本等。五、教学过程导入（5分钟）教师通过提问引导学生进入主题，例如：你们知道二氧化碳是什么吗？二氧化碳在生活中有什么用途？二氧化碳有哪些制取方法？讲解（15分钟）通过展示PPT，教师讲解二氧化碳的性质和重要性，以及制取二氧化碳的原理和方法。二氧化碳的性质：无色、无味、无臭；密度大于空气；不可燃，但可促进燃烧。二氧化碳的重要性和应用：植物的光合作用产生氧气，吸收二氧化碳；二氧化碳是消防灭火器中的灭火剂；二氧化碳用于制造饮料中的汽水。制取二氧化碳的原理：一氧化碳与二氧化碳反应，产生一氧化碳二氧化碳（CO2）。实验演示（20分钟）教师进行实验演示，展示制取二氧化碳实验的步骤和过程，引导学生观察实验现象和记录实验结果。实验材料准备：烧杯、小漏斗、酒精灯、氢氧化钠片、鸡蛋殻的碎片、酸性碳酸钠溶液。实验步骤：将酸性碳酸钠溶液倒入烧杯中；放入少量鸡蛋殻的碎片；加热烧杯底部，使其溶液沸腾。实验现象观察：酸性碳酸钠溶液沸腾时，产生气泡。实验结果记录：实验前后盖住烧杯口进行观察。实验操作（30分钟）学生分小组进行实验操作，每组1-2人。实验材料准备：酸性碳酸钠溶液、小瓶盖、吸管。实验步骤：将酸性碳酸钠溶液倒入小瓶盖中；用吸管将小瓶盖中的溶液吸取一部分；将吸管的一端放入瓶内，将另一端封闭。实验现象观察：瓶内的溶液随着时间的推移，逐渐变少。实验结果记录：记录实验时间和溶液的变化情况。总结（10分钟）教师引导学生进行实验结果的总结和讨论，提问学生关于实验现象和结果的问题，培养学生观察、实验、思考和解决问题的能力。拓展（10分钟）教师通过讲解二氧化碳的其他制取方法，如酸和碳酸盐反应制取二氧化碳，拓展学生的知识面。六、课堂作业准备化学实验报告：制取二氧化碳的实验步骤、现象观察和结果记录；阅读相关课外资料，了解二氧化碳的其他制取方法和应用。七、板书设计二氧化碳的性质：无色、无味、无臭；密度大于空气；不可燃，但可促进燃烧。二氧化碳的制取方法：一氧化碳与二氧化碳反应；酸和碳酸盐反应。八、教学反思本节课通过实验演示和实验操作的方式，让学生亲自参与制取二氧化碳的实验，加深了学生对二氧化碳的理解和记忆。通过让学生观察实验现象和记录实验结果，培养了学生观察、实验、思考和解决问题的能力。然而，课堂时间安排过于紧凑，学生有时无法充分参与实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论