初级中学2021年国测数学备考方案

初级中学2021年国测数学备考方案

为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，快

速提升义务教育质量，我校根据本校的实际情况，科学进行备考，前

期阶段主要已经完成了以下几方面内容。

一、统一思想上，高度重视，分层落实各项任务。

教育局领导陈主任多少次到我校进行调查指导工作，学校正校长、

副校长大力配合，多次会议，反复强调这次教育部国家义务教育质量

监测的重要性，成立国测专项小组：

正组长：

副组长：

组员：各八年级班主任、数学教师、体育教师、心理教师。

调动学校所有的资源为国测服务。调用美术、音乐、信息课进行

国测数学心理试卷的测评。

二、明确目标，在细节提高教学质量

八年级数学测试主要分为两部分：一是学生数学测试，二是学生

数学相关因素调查问卷。先讲调查问卷方面：我已经让学生做了3份

的调查问卷，要求学生以创文的思想进行回答，有些答案非标准的，

我们教育学生，要以有益于学校，教师、及学生成长的观点进行作答。

并把问卷全部收上来进行每份检查，对个别学生问卷不规范作答的进

行个别思想教育，力争答出最佳的答案。

在数学能力测试上。我校根据2018年八年级数学国测能力点的

监测结果分析报告，重点做好以下五方面的训练提升：运算能力、空

间想象力、数据分析能力、推理能力、灵活解决实际生活问题能力。

以区教育局出的18套试题为蓝本，利用课内时间进行一测一评一小

结，为了提高答题质量，我们制订测评时间尽量利用课堂完成，不要

留在课后，避免学生抄别人答案现象。我们每周练三套，现在18套

试卷基本全部完成了。

三、下阶段的目标任务：（1）抓紧授课进度，争取今周内完成八

年级所有核心内容。即到2021.5.21前完成。（2）在完成新课的同时,

把国测题目的内容渗透到新课之中。如平均数，中位数众数等，在上

新课时，就把这些内容以作业或课堂练习的形式要求学生完成。

（3）把考核的数学知识点分类整理，形成知识表格，让学生总结对

每一个知识点进行深入分析，并总结解题方法。（4）对中下层学生辅

导精准到点，对他们提出明确的要求，并对他们实行“三多”，即多

表扬、多鼓励、多辅导，尽量让他们学有所得。因为是随机抽30名

学生，抽到差生的概率是很大的，我们只能尽最大能力，让他们不要

掉队。（5）在最后一周内，我们把学生在前阶段测试的错题收集组成

错题集，再进行反复练习，查漏补缺，精准到每一个知识点。

最后，加强学生思想教育，正确引导学生，正面宣传，与学XX

成共识，争取在国测中取得好的成绩。

考试知识分类整理

知识点解题方法1-18套题的题目

1几何体的展开图、展开图折叠成几

何体

2有理数的概念及分类、无理数的识

别、无理数的判定

3同底数幕的除法、鼎的乘方与积的

乘方、合并同类项

4分式、根式有意义、无意义的条件

5三角形的面积、平行四边形的性

质、矩形的性质、图形的变换、阴

影面积等

6实数：非负数的性质：算术平方根、

在数轴上表示实数、二次根式的应

用、一元一次不等式组的整数解、

估算无理数的大

7二元一次方程组解法、由实际问题

抽象出二元一次方程组。

8在数轴上表示不等式的解集、解一

元一次不等式组解集

9因式分解的概念、因式分解方法：

运用公式法、因式分解提公因式法

10折线统计图、条形统计图、直方图

11全面调查、样本调查概念及方法

12平移的性质、图形的轴对称及中心

变换、全等三角形的性质、图形变

化作图，并证明

13一元一次方程的应用一一打折销

售问题、一元一次方程的应用一一

工程进度问题、及二元一次方程组

应用

14全等三角形的性质、平行四边形的

性质、全等三角形的判定证明

知识点解题方法1-18套题的题目

三角形的性质、三角形三边关系

15

用坐标表示图形对称性、象限、

16中点的坐标

一次函数的性质、一次函数图象

17与系数的关系、一次函数图象上

点的坐标特点、三角形的面积

函数的图象、一次函数的应用

18

分式的加减运算

19

轴对称的性质、全等三角形的判

20定、平行四边形的判定、作图-轴

对称变换等有关证明

统计表、算术平均数、加权平均

21数、众数、中位