2024届高考语文复习：作文主题训练由共享单车引发的思考（含解析）

作文主题训练--------由共享单车引发的思考1．阅读下面的材料，根据要求写作。目前，共享单车正成为街头一道亮丽的风景。但作为一种新兴事物，它的发展也出现了一些问题：据某市工商局3月份消费者投诉分析显示，共享单车成为新的投诉热点，问题主要是个别商家不退押金、余额，车辆分布不均。从使用情况看，虽然客户整体素质较高，大多能按规则使用单车，但也有一些用户随意乱停乱放，甚至恶意破坏二维码，安装私家锁……这些不文明行为严重妨碍了他人对单车的“共享”。这段文字引发了你怎样的思考，请自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求作文。共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态，而共享经济是一种信用经济。共享单车符合低碳出行理念，为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。近年来许多城市街头开始兴起共享单车，为市民短距离出行和与公共交通系统接驳换乘提供了方便。但也随之产生一系列问题，比如乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用户私藏、改装兜售等。特别是成都三圣花乡共享单车被烧案件，引发社会强烈关注。有人据此断言：“凭国人现在的素质，共享单车我们还玩不起。”

对此，你有什么感想？请写一篇论述类文章，阐述自己的看法、观点。”

【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。3．阅读下面的材料，根据要求写作。7月31日，成都街头出现一个装满一元硬币的盒子，并立有提示牌：“如你急需用钱请自取(每人最多五元)”，被人称作是“共享零钱”。最近“共享单车”的话题也再次被提起，因为有关部门出台了共享单车的使用规范。与此同时共享雨伞、共享充电宝等身边的共享事物也不断出现。共享时代，越来越多的东西变得容易取得也容易破坏，这对教育也提出了挑战。读了以上材料，你有哪些感悟？请根据自己的理解写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。某网络女主播与朋友想骑共享单车出行，却发现不少车被挂了私锁，无法使用。女主播表示不能向这种行为妥协，一定要带头抵制。随即向附近的五金店老板借来电锯，在朋友的帮助下，不仅将自己需要的两辆车的车锁剪掉，还将另外一辆车上挂的私锁一并剪掉。女主播把这个过程拍成视频发到网上，受到众多网友的力挺，在短短的20分钟内视频被数万网友围观点赞。对这一事件你有怎样的看法？请结合自己的感受和思考写一篇文章，要求：任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。答案1．例文：由共享单车引发的思考现如今“共享车”成为了人们生活中的一个不可忽视的新兴事物。它的发展体现了一些规律，揭露了一些丑恶，使得人们不由得开始思考这社会上的许多问题，以及我们能为这个社会做些什么。共享单车暴露了哪些问题？法国作家大仲马曾经说过“人人为我，我为人人”，这个看似简单的为人之道在早已从礼治社会转型为法治社会的今天不免显得有些苍白。人们大多只考虑自己周身小范围的利益问题，譬如：明天上课时间比较早，给共享单车上个锁吧，万一被别人骑走就麻烦了。但却从不考虑早起找车的人寻寻觅觅终于找到一辆共享单车却发现被上了锁时的心情，这是利己主义的问题。路上遇到号码牌被人为损坏、遮盖的车辆，一部分是为利己主义所害，但还有一部分是行业竞争对手如出租车、三轮车司机为利益所做的，这是恶意竞争的问题。而个别商家不退押金余额、车辆分布不均导致使用不便，这又是管理制度不健全的问题。遇到这些问题该如何应对？不久前网络社交平台上曾经流传过这样一个视频：一个男子手持电钻，专门帮共享单车“回归自由”，视频一出便受到了广大网友的普遍赞扬。我们可以对这样的行为进行肯定，但确实难以效仿。这同时体现了社会的多样性：有给车上锁的人，就会有给车拆锁的人。而我们能做到的，就是用正确的行为使多数人明白正确的做法，让利己主义者心生惭愧，进而对其行为加以改正。心理学上有一个效应叫做“幸存者偏差”，意为少数派明显的行为使人们误以为他们是主流，例如让一批人试用一种副作用强烈的药品，少数人吃完疗效明显，于是他们便去向大众推荐这种药，殊不知多数因副作用致死的人已经无法发声了。新闻有时便是这样，人们往往会过于关注事物、人物被报道的阴暗面，却忽略了绝大多数的人依旧是正面的，虽然存在恶意损毁车辆的人，但大多数人还是对共享单车抱有积极态度并已准备立法管理它的。我们应该合理提出意见，并对正在发展的新生事物抱有一定的耐心与包容。不论是恶意竞争抑或是体制的不健全，最终都会有各自的解决办法。黑格尔曾经说过“存在即合理”，这体现了现实事物理性的一面，同时也表明了其因果关系。共享单车既应运而生，定会有一个合理的归宿，不论是成功或是失败，我们都应理性地看待它的发展。做好自己眼前的事，做一个正直的、不同流合污的人，少些戾气，多些耐心，社会会因我们而美好！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则材料作文题。这段材料主要是从不同角度阐述共享单车存在的问题。乱停乱放、恶意破坏二维码、安装私家锁，暴露的是客户利己主义和商家恶意竞争的问题。个别商家不退押金余额、车辆分布不均导致使用不便，这暴露的是商家不诚信和管理制度不健全的问题。据此，考生可以从如下角度分析：如何看待共享单车存在的问题，如何解决共享单车存在的问题，如何看待新生事物（人们要多看事物的优点，不能因噎废食，更不能一棒子打死）。分析问题、解决问题可以从个人、商家、国家等多个角度切入，注意分析要逐层深入，还要有一定思辨性。题目要求写议论文，考生要注意观点明确，脉络清晰，论据典型。立意：1.摒弃私利，抛掉戾气。2.提高信誉，服务群众。3.加强监管，规范市场。2．例文：共赢的单车在三月的春风中，渐成如火如荼之势的共享单车第一次从城市的大街小巷“骑进”人民大会堂，让公众在无法忽略这股新兴潮流的同时，不得不正视单车带来的层出不穷的隐患。伴随着种种乱象的出现，人们也开始发出共同的声音：我们的单车，走对路了吗？有人将“单车文化”比喻为当下中国社会的又一面“照妖镜”，说它折射出中国之素质。就单车“上路”后公众的回应来看，这似乎没错：我们的市民有的对单车横加强暴，心里有火就把单车扔到河里或者直接摔破，有的对单车私自加锁，有的甚至颇具心机地采用毁改车牌、增加儿童座椅等方法，将“公车”变为“私车”；更多的是在城市规划普遍没有为单车预留停放空间的情况下，不负责任地将“部分”甚至是“大多数”的车辆随意停靠，致使城市的执法与管理者毫不留情地将其“正法”，于是就出现了上海黄浦区违章车辆处理场“千车聚首”的宏伟一幕。然而，“言必称素质”这一观点已然不新鲜，我们现在需要思考的是如何去解决这个问题。为了让单车出行更安全有序，“单车猎人”应运而生。穿梭在城市各个角落的“单车猎人”，无疑为我们提供了一个很好的范例：以切身的行动去保护单车这道风景线，或许才是我们真正应当身体力行的。对于每一个单车的使用者，本着对社会的责任，有义务拒绝不负责任、一停了之的做法，将单车停放到白线以内，避免单车变成城市里最不协调的景物是每一个单车使用者应尽的责任；“单车猎人”的作用就在于，对于心怀邪念的侵犯单车自由的人，用一种集体性的关注、一种坚决抵制的立场铸成铜墙铁壁般的氛围，让这个社会里的极少数混淆公私界限的人从不敢、不能到不想。在社会各界积极行动的同时，也希望城市的治理者能多一点细心也多一点耐心，在与各方洽谈的基础上制定出行之有效的单车发展政策，让五彩缤纷的单车能真正装点我们栖息的家园。回想单车从萌芽到席卷全国的过程，我们发现其成败得失的根源无不来自社会本身。政府与人民、上层精英与普通大众的身影，一点一滴共同拼接成了中国单车步步驶来的轨迹。如何收回本来属于自己权限范围内的领地，的确是单车开发者、大众使用者与政府监管者都需要思考的问题。实践的积累一定会带来经验的加法，我们应当相信，单车以及以单车为代表的公共秩序的演化与拓展，正是当下中国脱胎换骨、走向“新新中国”的必由之路。“道长而崎，行则将至。”社会既已如单车般飞奔，我们就更有责任让它驶入正轨。【详解】本题考查写作材料作文的能力。【审题】材料首先解释什么是共享单车，然后陈述共享单车的好处：符合低碳出行理念，为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。接着列举使用共享单车过程中出现的问题：乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用户私藏、改装兜售等。特别是成都三圣花乡共享单车被烧案件，引发社会强烈关注。从而引导考生思考：导致出现这类现象的原因；怎么解决上述问题。(一)“是什么”分析分析材料可知，共享单车有好处：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁垒、方便出行。同时，共享单车也显现了自身的不足：乱停乱放、被盗遭毁、私自加锁、改装兜售。比较共享单车的优劣可知共享单车作为新生事物，在发展过程中遇到了问题，面对这些问题，人们需要直面，并想办法加以解决，不能简单祭起“国民素质低下，共享单车我们玩不起”的虚无主义旗帜。对于新生事物，人们多看事物的优点，不能因噎废食，更不能一棒子敲死。(二)“为什么”分析是什么导致了“共享单车”问题多多呢?总结起来有以下几个原因：其一，政府相关部门监管力度不够，甚至根本就没有监管;其二，共享单车行业内部的恶性竞争;其三，部分国民素质不高，自私使然。(三)“怎么办”分析“怎么办”主要针对“共享单车”出现的问题，要想出解决的策略，而不是简单地吐吐槽，摆出一副虚无主义的样子。就政府部门而言：其一，关于共享单车的停放，要建立文明用车的奖惩制度;其二，提高维护故障车辆的处理速度;其三，建立第三方结算用户实名制度，与个人的信用挂钩;其四，公安机关介入，对蓄意破坏、盗窃单车的人依法查处。就个人角度而言：我们要提高个人素养，做合格公民，摒弃私利，抛掉戾气。【立意】1.是什么：直面问题，并想办法加以解决。对于新生事物，人们多看事物的优点，不能因噎废食，更不能一棒子敲死。2.为什么：政府力度不够；行业恶性竞争；部分国民素质低下。3.怎么办：我们要提高个人素养，做合格公民，摒弃私利，抛掉戾气；政府加大监管力度；避免企业恶性竞争。【结构】首段引材料，提问题；第二段摆现象：横加强暴、扔到河里或者直接摔破、私自加锁、毁改车牌、增加儿童座椅、随意停靠等。第三段至结尾解决问题，指出个人应当身体力行，承担责任；管理者多点耐心、细心；全民参与。【素材】1.共享单车“停好”才算挺好共享单车火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车。与公交车、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里，无论是缓解交通拥堵，还是保护环境，共享单车都很有用。然而，在单车数量飙升的同时，停车问题也日益突出。在北京一些地铁站周围，共享单车“任性”停放现象明显：有的横亘在人行道上，妨碍行人走路；有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道；有人甚至将车塞进绿化带里、锁在栏杆上、靠在大树边。在南京，共享单车进驻才半个月，仅是闹市区新街口一处就有近600辆单车因违章乱放被管理部门拖走。在成都等地，共享单车也因“占道”等问题屡被城管部门扣押。2.共享单车为什么停不好？这与租车者素质参差不齐有关系，一些租车者只顾骑、不顾停，不愿意花时间认真摆放单车；这也与单车公司跑马圈地、过量投放、管理粗放有关。有的街头地方狭窄，一下子容不下那么多单车，一些故障车长期摆放在街头，而单车公司又顾不上管理，加剧了停车乱象。除此之外，也要看到，共享单车停车乱，与城市规划、设计、建设的不合理很有关系——抛开老城区不讲，很多城市的新城区在最初交通规划时，压根儿就没给自行车、步行等慢行交通系统预留足够的通行与停放空间。前期规划缺位，后期管理失位，让停车问题“雪上加霜”：君不见，多少自行车停车棚被摩托车、燃油助力车占据，多少城市主干道两侧的人行道与自行车道停满了小汽车，城管、物业、保安等各种管理主体，对这些问题已经“习以为常”了。3.打造优质城市慢行交通系统，共享单车是一个创新。想要共享单车用得好，前提是“停”得好。政府完善配套服务是治本之策。当好“服务员”，政府大有文章可做。停好车的前提是有地方停，这就要做好加减法。机动车占道，要做“减法”：交通、城管等工作人员加强巡逻频次，加大处罚力度，定时定点“清障”；自行车停放区不够的问题，要做“加法”：规划、城建、交通等部门，做好顶层设计，编制车道规划，完善停放导则，从总量上增加非机动车道、自行车停放区的供给数量。3．例文：共享单车与国民素质，谁适应谁？共享单车的问世给人们带来了极大的方便，与此同时，乱停乱放、恶意毁坏等事件也不断发生，就像一面镜子，用出了管理上的漏洞，也照出了国民素质的缺陷。那么如何解决共享单车与国民素质的矛盾？究竟应该谁适应谁？是提升国民素质去适应共享单车的经营模式，还是加强监管投入去适应国民素质现状？笔者认为，两者应该互相适应，互相提高。要让共享单车有序停放、免遭恶意毁坏，必须提高国民整体素质。有人说“国民素质照妖镜”是个伪命题，共享单车的规则本来就是以无序为前提的，生产经营者早就应该考虑到国民素质现状。然而无序绝非共享单车规则的前提，相反，共享单车是建立在大家都自觉遵守规则的前提下的。而事实却是国民整体素质达不到如此高的层次。在这样的条件下，单纯地将“国民素质照妖镜”定义成伪命题，把责任推给经营者，无异于是在逃避问题。共享单车被恶意毁坏是事实，国民整体素质有待提升也是事实，我们需要做的是正视这个事实，将它当成“真命题”分析它、解决它，而不是逃避它。只有不断地对公众进行宣传教育，塑造先进典型，营造良好的共享氛围，激发公众爱护共享单车的自觉性，才能从根本上减少恶性事件。要让共享单车长久发展，加强监管必不可少。企业和政府作为监管的主体，需要表明自己的态度，向违规停放和恶意毁坏说“不”。作为经营者，要探索出一套完善的运营管理制度加强对投放车辆的监控和维护，奖励文明用车行为，适当惩罚恶性行为，建立个人信用评价体系，从而实现对用户行为的规范和引导。作为政府，要积极为共享经济制定配套政策与法律法规，并从城市基础设施建设方面为共享单车的停放管理提供支持，同时建立共享单车企业监管平台，从生产、服务、社会评价等多个方面对企业运行情况进行监管。相信在三方努力之下，共享单车将更好地为公众服务，共享经济也不会因乱而退出历史舞台。【详解】本题考查学生写作材料作文的能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。【审题】本题材料是关于共享时代的一些现象。围绕“共享”谈素质、做法及有关共享的话题都可以。注意所站角度是老师或家长。立意角度：1.素质（教育孩子的角度）：责任感、公德心、规则意识等；2.做法（师长的榜样、以身作则）：遵守规则、按需取用、文明当先。素材准备：1、有关共享的内容：共享，这个词从今年年初开始就变得异常时髦，从早年的网约车，到共享单车、共享充电宝，再到共享雨伞、共享篮球乃至共字睡眠舱，共享经济的浪潮一波接着一波地涌来，不断刷新着公众对共享产品可能性的认知，以至于什么都能与“共享”挂上钩，一方面是资本裹挟着创业者一路向前，另一方面是共字产品的众多问题慢慢浮出水面。比如不久前火爆于北京、上海等地的共享睡眠舱先后“休眠”，共享雨伞在杭州上线仅一天就被城管要求下架。共享单车：2016年，号称“解决人们出行最后一公里”的共享单车横空出世，激起人们的议论和投资高潮，关于共享单车的文章也层出不穷。经过一年的发展，城市随处可见共享单车的车影，而带来的安全隐患也日益明显。共享充电宝：据了解，共享充电宝目前主要有三种模式：第一种是以“小电”为代表的桌面固定模式，配置在KTV、包厢走廊等场景的墙壁或桌面上，不需要交付押金；第二种是以“来电”为代表的大柜机移动模式，一般需要支付100元左右的押金，包含几十个充电仓，一般用于商场、机场、火车站等地；第三种是以“街电”为代表的小柜机移动模式，可容纳十个左右充电宝，主要布局在餐厅咖啡馆、酒吧等。共享篮球：想要使用共享篮球，需要通过一款微信公众号来操作。在这个公众号里，可以进行租球、还球以及租球过程中随时开启柜门等操作。想要租用篮球，需要通过微信支付29元钱的押金，使用篮球的费用为每半个小时1.5元。为了保证租球人能够按照规定还球，租还球的时候都需要进行录像操作，这个过程都通过共享篮球柜上面的摄像头来完成。共享雨伞：用户通过扫描自助借伞机上的二维码解锁便可借走雨伞，归还时，直接将雨伞放入借伞机即可。共享雨伞的出现，不仅让人们从中字受了舒适便利，也提高了雨伞的使用频率，减少了资源浪费。听说只要20元押金，15天内免费使用，超出15天可免费续借3天，后面超出的按照0.5元天计算，此外芝麻信用评分600分以，上的用户，即可免押金使用魔力伞。2、一些家长认为，孩子从小就应该自由自在地成长，不应该设置过多的条条框框来抑制孩子的天性。但是让孩子自由并不意味着让孩子为所欲为，规矩还是要有的，而且非常有必要。3、共享新事物作为一项带有公益性质的服务，自然有其存在的规则。一方面共享企业需要遵循城市管理和公益服务规则，另一方面，广大市民群众也应该认真遵守城市管理规定，严格遵循共享规则。4、有人说“国民素质照妖镜”是个伪命题，共享单车的规则本来就是以无序为前提，生产经营者早就应该考虑到国民素质现状。然而无序绝非共享单车规则的前提，相反，共享单车是建立在大家都自觉遵守规则的前提下的。而事实却是国民整体素质达不到如此高的层次。在这样的条件下，单纯地将“国民素质照妖镜”定义成伪命题，把责任推给经营者，无异于是在逃避问题。共享单车被恶意毁坏是事实，国民整体素质有待提升也是事实，我们需要做的是正视这个事实，将它当成“真命题”，分析它，解决它，而不是逃避它。只有不断地对公众进行宣传教育，塑造先进典型，营造良好的共享氛围，激发公众爱护共享单车的自觉性，才能从根本上减少恶性事件。5、共享规则的出台并不是为了束缚我们的行为，只是为了更好地提升共享体验，为了减少乱停乱放、刻意破坏的现象，让共享经济真正为人们服务。6、不遵守规则，有时候伤害的是自己，有时候损害的是别人的利益，甚至还要为此付出代价。家长从小要教育孩子懂规矩，遵守社会规则，对共享的东西合理取舍。7、孩子在学习的过程中，主要是看家长如何做，而不是听家长如何说的。因此，父母在对孩子的教育之中要注意言传身教，做好孩子的好榜样，而不是坏榜样。8、要知道，家长并不只是在陪伴孩子的时候才参与了孩子的生活和教育，家长的一举一动、一言一行都会给孩子带来影响。9、共享时代，家长首先自己要真真切切地理解共享和践行共享，其次要和孩子共同维护、共同遵守共享规则，这样才能引导孩子形成正确的行为习惯。结构设想：本题适合于写成议论文。根据材料，选择一个角度，确定一种立意，给文章拟一个明确的标题，如“共享单车与国民素质，谁适应谁？”文章开头，可以从材料引出论题，提出中心论点。论证可以采用并列式结构，或层进式结构。论证过程中，要联系自身实际和时代特点，要有家国情怀和时代担当。如应强调责任感、公德心、规则意识等。最后，总结全文，强化论点。【点睛】新材料作文审题原则：1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。4．例文：共享文明新社会最近你骑车唰唰的飞过街道时应该感受到了骑行世界增添了不少色彩吧?从原来的OFO、MOBIKE，到现在的小鸣单车、bluegogo共享自行车也可以说让骑行圈变得更加热闹起来了!但共享单车的出现方便了民众，却也出现了各种新问题。共享单车乱停乱放，共享单车被肆意破坏，共享单车被私自上锁……所有的这些现象，让我们有了疑问：中国人目前的素质足不足以享受共享经济?其实，这就是文明问题。文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现。文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。还记得吗“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……”耳熟能详的广告语向市民阐述了文明的意义。文明随处可见，只是往往被人们忽略。而他们又怎知，那被忽略的小细节就是文明啊!这样，文明从某中意义上来说，也是对人细心和耐心的考验。一片碎纸，你捡起来了吗?一个残疾人，你尊重他了吗?一张笑脸，你回敬了吗?一声对不起，你说出口了吗?我想，要做到文明并不难。有时候路上一句普通的问候，一个简单的手势，都体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖，感到幸福，让文明之风吹到我们生活中的每一个角落。一个人的文明体现了一个家庭的文明，一个家庭的文明体现了一个社会的文明，一个社会的文明体现了一个国家的文明。小小的文明或许微不足道，但汇集起来，却会让我们因为自己是中国人，拥有文明国度而骄傲。2008北京奥运会向外国人展示中国风采的同时，文明也是我们不可忽略的问题。文明的面貌，体现了中华民族国民的素质，也从侧面告诉他们，中华民族自古以来被称为文明古国确实是实质名归。我想，要做到文明并不难。有时候路上一句普遍的问候，一个简单的手势，都体现了人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖，感到幸福，让文明之风吹到我们生活中的每一个角落。学习文明礼仪，不仅仅是在口头上，重要的是行动上。把文明融入到我们的学习、生活中。让文明之花盛开在我们每个人的心中，从我做起，从身边的小事做起。我们面对不文明的行为，也要像女主播那样，敢于向不文明的行为挑战：看见倒在地上的共享单车，你可以扶一扶;看见共享单车的乱停乱放你可以规范一下;看见破坏共享单车的行为你可以举报一下……只有大家齐心协力，共享单车才能真正共享!让文明之风随共享单车一起飞!【详解】一、审题本题考查学生材料作文写作能力。材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合，来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题作文。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。从材料来看，共享单车被加私锁明显是一种损人利己的行为，和损人利己的行为作斗争应该是勇敢而正义的，是值得肯定的。不过女主播的这种做法是不是合法的，传到网络上的影响是不是有利无弊，这一系列的问题都需要学生深入辩证的分析。二、立意（注意不同的角度）１、给共享单车上私锁反映了国民素质亟待提高。２、女主播敢于斗争，勇气可嘉。３、剪断私锁并视频传播是不是最合适的处理方式。４、应该如何抵制不文明行为。三、素材１、《我没有说话》是德国著名神学家兼信义宗牧师马丁·尼莫拉的一首诗（忏悔文）。尽管他写的是自己，但这首诗令