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文档简介

第页共页大班数学公开课教案《黑白棋大赛》教案教学内容：黑白棋大赛适用对象：大班学生教学时长：2课时一、教学目标：1.了解黑白棋游戏的规则和目标；2.培养学生的逻辑思维和决策能力；3.培养学生的观察力和判断力；4.培养学生的合作精神和竞争意识。二、教学准备：1.黑白棋棋盘、黑白棋子；2.班级分组表。三、教学过程：第一课时Step1：导入（10分钟）1.随机组织学生成小组。2.引导学生回顾并描述了解过的几种棋类游戏（如围棋、象棋、五子棋等）。3.提问：你们知道黑白棋吗？黑白棋有什么规则？Step2：讲解规则（15分钟）1.准备好黑白棋棋盘和黑白棋子，向学生展示。2.讲解黑白棋的规则：棋盘上有64个方格，双方轮流落子，每次落子时，只能将自己的棋子放在对手的棋子之旁，将对方夹在自己棋子之间的棋子翻转成自己的棋子。当棋盘上没有可以落子的位置或者双方都无法继续翻转对方的棋子时，游戏结束。3.讲解游戏的胜负条件：最后棋盘上棋子数量多的一方为胜利方。Step3：示范演练（15分钟）1.挑选两名学生上台进行示范演练，一方执黑子，一方执白子。2.教师在一旁进行引导解说，帮助学生理解和掌握游戏规则。第二课时Step4：实践操作（30分钟）1.让学生自行组成小组，每组2-3人，进行黑白棋游戏实践。2.教师在课堂上进行巡视指导，解答学生的问题，帮助学生解决实际操作中遇到的困难。Step5：总结（10分钟）1.请学生回答以下问题：a.黑白棋的规则是什么？b.黑白棋的胜负条件是什么？c.在游戏过程中，你们遇到了哪些困难，是如何解决的？2.教师对学生的回答进行点评和总结，强调黑白棋游戏对学生思维能力的锻炼和培养。四、教学延伸：1.鼓励学生自行在家中练习黑白棋游戏，提高游戏技巧；2.组织黑白棋比赛，让学生在比赛中体验竞争和合作的乐趣；3.引导学生寻找其他有趣的棋类游戏，并尝试学习和玩耍。五、教学反思：通过这次黑白棋大赛的教学实践，学生在观察、思考、判断和决策等方面得到锻炼和提高。他们在游戏中不仅学会了规则的运用，还培养了团队合作和

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