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第页共页初中校外辅导员工作制度范文第一章总则为了加强初中阶段学生的全面发展，提高他们的综合素质，建立良好的校外辅导员工作制度十分重要。本制度的制定目的是规范校外辅导员的工作行为，明确职责分工，确保校外辅导员的工作有序进行。第二章职责分工校外辅导员的主要职责包括但不限于以下几方面：1.辅导学生制定学习计划和目标，帮助他们制定合理的学习计划，提高学习效果。2.开展学习指导，根据学生的实际情况，给予个性化的学习指导，并监督学生的学习进度。3.促进学生的全面发展，通过丰富多样的活动，培养学生的兴趣爱好，并提供相应的指导和支持。4.建立良好的家校合作关系，与学生家长及时沟通，了解学生的学习和成长情况，并提供必要的反馈和建议。5.培养学生的学习方法和组织能力，引导学生逐渐形成独立学习的习惯。6.关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，提供适当的心理辅导。7.参与教育教学改革研究，积极探索创新的教育教学方法，为学校的教育教学改革提供经验和建议。8.完成学校交办的其他工作任务。第三章工作时间和工作安排1.校外辅导员的工作时间为周一至周五8:00-17:00，中午休息1小时。2.校外辅导员按照学校的安排参加学校的例会和培训活动。3.校外辅导员在节假日期间享受休息，但需要提前向学校请假并得到批准。4.校外辅导员的工作安排由学校负责统一安排，并定期进行工作评估和考核。第四章工作纪律和待遇1.校外辅导员要遵守学校的工作纪律，不得迟到早退，不得旷工，不得擅自离职。2.校外辅导员要以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。3.校外辅导员要保守学生的个人信息和家庭隐私，不得泄露给第三方。4.校外辅导员享受与其职务相适应的待遇和福利，具体由学校确定。第五章工作成效评估为了确保校外辅导员的工作质量和效果，学校将定期对校外辅导员的工作进行评估和考核。校外辅导员的工作评估主要包括但不限于以下几方面：1.学生的学习成绩和进步情况。2.学生的全面发展情况。3.学生和家长的满意度调查。4.校外辅导员的工作记录和日志。评估结果将作为校外辅导员绩效考核和奖惩的依据，对于工作表现优秀的校外辅导员将给予表彰和奖励，对于工作不达标的校外辅导员将给予合理的批评和警告。第六章附则1.本制度自发布之日起生效。2.对于本制度未能覆盖的特殊情况，学校将根据实际情况进行合理的调整和决策。3.本制度解释权归学校所有。校外辅导员工作制度是为了规范校外辅导员的工作行为，提高他们的工作效果和质量。校外辅导员应按照本制度的要求执行

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