小学五年级下册科学-3.7做一个钟摆-教科版11课件_第1页
小学五年级下册科学-3.7做一个钟摆-教科版11课件_第2页
小学五年级下册科学-3.7做一个钟摆-教科版11课件_第3页
小学五年级下册科学-3.7做一个钟摆-教科版11课件_第4页
小学五年级下册科学-3.7做一个钟摆-教科版11课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7、做一个钟摆

摆绳长度相同,摆锤长度不同取两个长度不同,粗细相同的木块,竖直悬挂在支架上,让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快,哪个摆动得慢。探究发现摆的快慢与摆锤重量无关,但与摆锤()有关长度摆绳长度相同,摆锤越短,摆动越();摆锤越长,摆动越().

慢快控制摆锤重量的对比实验研究问题在30厘米长的钢条下端固定两个磁铁,这个摆的摆动快慢会发生改变吗?控制不变的因素摆绳长度、摆锤长度改变因素摆锤重量实验方法分别在15秒内记录有无磁铁的摆的摆动次数实验结论无磁铁的摆摆动得()下端固定磁铁的摆摆动得()快慢重心

一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。

重心距离短重心距离长固定点固定点探究发现重心位置发生改变,摆的摆动快慢也会发生改变。控制摆锤重心的对比实验研究的问题在钢条不同位置加磁铁,改变其重心,对摆动的快慢有怎样的影响?控制不变的因素改变因素摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量摆锤重心实验方法把磁铁分别固定在钢条的最下端、中间、最上端,依次测量钢条在15秒内的摆动次数,比较它们的摆动快慢.实验结论摆的快慢与摆锤重心有关.摆锤重心离固定点近的摆,摆动得.摆锤重心离固定点远的摆,摆动得.快慢摆长是固定点到摆锤重心的距离摆长摆长摆长控制摆锤重心的对比实验实验结论:摆锤重心离固定点近,摆长就(),摆动就().摆锤重心离固定点远,摆长就(),摆动就().长短快慢做个“钟摆”1.利用上面的钢条、磁铁,你们能做一个30秒正好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论