新风尚大学实用英语第一册课件3

Unit3

SocialEtiquetteMainideaNewwordsContentExercisesHomework1.MainideaPartI(P1-2):It’snecessaryforcollegestudentstohaveproperclassroometiquette.(大学生具有得体的课堂礼仪是很必要的)PartII(P3-9):

Whatisnotacceptableinclassroom

andwhataretheproperetiquettes?

（课堂上不可接受的举止和得体的礼仪）PartIII

(P10):Youcanmakeyourowncollegeexperienceenjoyablebysimplyshowingconsideration,politenessandrespecttowardyourclassmatesandteachersaswell.（通过简单地展示对老师及同学的体贴、礼貌和尊重，你可以享受一段愉快的大学生活。）2.Newwordsetiquette['etiket]n.礼，礼仪；规矩basic['beisik]adj.基本的；基础的

n.基础；基本原则nowadays['nauədeiz]adv.现今；时下

n.当今variation[vεəri‘eiʃən]n.变化，变动aware[ə‘wεə]adj.

意识到的；明白的

(beawareofsth

/

beawarethat…)eg:1.Hewaswellawareoftheproblem.

他很清楚这个问题。

2.Areyouawarethatsomethingis

wrong?你有没有意识到已经出了问题？unaware[ʌnə‘wεə]adj.未意识到；不知道acceptable[ək‘septəbl]adj.

令人满意的；可值得接受的reward[ri'wɔ:d]n.

报酬；酬谢；报答

vt.

奖赏；奖励individual[indi'vidjuəl]

adj.

个别的；个人的；独特的

n.

个人，个体rude[ru:d]adj.

粗鲁的；无礼的address[ə‘dres]vt.

写姓名地址；称呼

n.

地址；演讲casual['kæʒjuəl]adj.

随便的；非正式的dude[dju:d]n.

（俚）男人；纨绔子弟lure[ljuə]vt.

引诱；诱惑habitual[hə‘bitjuəl]adj.

惯常的；习惯的habituallyadv.习惯的schedule[‘skedʒu:əl]n.

时间表；计划表convenient[kən‘vi:njənt]adj.

方便的；省事的appointment[ə‘pɔintmənt]n.约会；预约reveal[ri‘vi:l]vt.

揭示；透露；泄露

eg:

torevealasecret

泄露一条秘密inform[in‘fɔ:m]v.

通知；知会

tolerate[‘tɔləreit]vt.

忍受；容忍eg:

Thereisalimittowhatonepersoncantolerate.一个人的容忍是有限度的。generous[‘dʒenərəs]adj.

慷慨的，大方的spill[spil]v.

洒出；泼出disrupt[dis‘rʌpt]vt.

扰乱；使中断disruption[dis‘rʌpʃən]n.

中断；扰乱endure[in‘djuə]vt.

忍耐；容忍spot[spɔt]n.污迹；污渍resent[ri‘zent]v.

愤恨，对……感到气愤snicker[‘snikə]v.

窃笑，暗笑suspension[sə‘spenʃən]n.

暂令停职（或停学、停赛等）confront[kən‘frʌnt]

vt.

面对；对抗；与（某人）对峙eg:Youmustconfrontyourproblems.你必须面对自己的问题。requirement[ri'kwaiəmənt]n.要求；必需品；必要条件attendance[ə'tendəns]n.

出席；到场；出席人数consideration[kən,sidə'reiʃən]n.(对他人的)考虑周到；关心be/becomeawareof意识到‥,察觉到‥serveas充当，作为lure‥察觉到‥dueto因为‥asto至于，关于applyto适用于orelse否则，要不然leadto导致meetwith遇到，碰见aswell也，同样地3.Content

有人会认为在大学里不必列出课堂礼仪，但是显然有些大学生并不知道课堂礼仪的基本规则。因此，弗洛拉·布朗给你一些关于正确的课堂礼仪的建议。这不是一套严格的规则，而是一个向导。正确的课堂礼仪PartI(P1-2):It’snecessaryforcollegestudentstohaveproperclassroometiquette.(大学生具有得体的课堂礼仪是很必要的)

P1:

1.pickup养成习惯

2.bebasedon在‥的基础上

3.be/becomeawareof意识到‥译文：如今，许多学生由于在高中养成的坏习惯，到了大学不知道应该怎么做。事实上，对于什么被认为是“正确的”课堂礼仪，根据不同的课程性质有不同的看法，而好的课堂礼仪应该成为大多数学生的常识。因此，大学生有必要知道在课堂上什么是可以接受的，什么是不可以接受的。正确的课堂礼仪将有助于使你的课堂体验更有价值。P2:译文：行使个人自由是上大学最令人兴奋的事情之一。但是，一些大学生不知道个人表达和社会交往的区别，这并不令人奇怪。虽然你的课堂行为和课程成绩之间的联系不明确，但有一些行为显然是粗鲁，不能被接受，品味差的。PartII(P3-9):

Whatisnotacceptableinclassroom

andwhataretheproperetiquettes?

（课堂上不可接受的举止和得体的礼仪）P3：1.applyto适用于eg:Thisdoesnotapplytobeginners.这不适用于初学者。2.lure‥into引诱‥eg:Hewasluredintodoingsomethingwrong.他被诱导做错事。译文：用很随意的方式和老师打招呼。“嘿，哥儿们，怎么么？”对你的朋友来说是可以的，但对老师并不合适。这对穿着和行为随意的老师也是一样的。避免发表个人评论，不要问关于他们的衣着或家庭的问题。都是可能很友好，但并不是你的朋友。有些教师过于友好。他们自身越线，使你有另一种行为。这对于你们双方来说可能都是危险的。

P4:large-minded心胸宽广的adj(形容词)+n-ed(名词后加ed)表示一种状态eg:red-colored红色的good-mannered有礼貌的kind-hearted好心的译文：习惯性地迟到。虽然有些老师心胸宽广，但当所有脑袋都转过来看你走进来时，这给课堂带来了干扰。如果你的时间表不能让你准时到达，那就把它变得更让你方便。

P5:orelse=otherwise否则Hurryuporelseyou’llbelate.快点，否则你要迟到了译文：习惯性地早退。不要在上课时安排其他约会或活动。有些学生来到教室，参加课程开始的测试，然后离开。尽管他们是悄悄地离开，但他们习惯地错过了课程关于概念讲解和讨论的部分，而这在他们的考试成绩中有所表现。

P6：译文：上课时接听电话。在进入教室之前关闭手机，否则你可能会被要求离开。你当然不应该在上课时接电话。如果你在等一个非常重要的电话，在课前告诉老师会是一个好主意。这样，你离开教室接电话就不会那么引人注意。P7：

译文：在课堂上吃喝。虽然有些早上有课的老师可能会容忍你们喝咖啡，其他教师则没有那么宽宏大量。弄洒咖啡和给别人造成干扰的可能性使许多高校在教室，图书馆和实验室贴出了“拒绝饮食”的标志。教室不经常打扫，这可能意味着你和你的同学们必须忍受污渍和气味。

P8：译文：在课堂讲座或其他同学做口头报告时聊天。你的同学希望有一个安静的学习环境，痛恨那些破坏它的人。我曾把两名学生赶出教室，原因是他们在同学做口头报告时窃笑。这种行为可以让你去见学生处主任。再严重一点，它可能导致你退学。P9：译文：用愤怒的方式面对老师。花时间从一开始就理解课程的要求，这样可以避免后面的误会。比如，有些教师对考勤很宽容，有些教师却不是。有的甚至把教室锁上。有些教师接受迟到的或补交的作业，而有些不。如果你遇到问题，与老师见面，这能帮你避免麻烦。PartIII

(P10):Youcanmakeyourowncollegeexperienceenjoyablebysimplyshowingconsideration,politenessandrespecttowardyourclassmatesandteachersaswell.（通过简单地展示对老师及同学的体贴、礼貌和尊重，你可以享受一段愉快的大学生活。）P10：

译文：在大学里上课应该是有趣的，有时甚至是好玩的，但只有当环境有利于学习时才这样。你可以让自己的大学经历愉快。你需要做的只是考虑你的同学和老师，给他们礼貌和尊重。4.ExercisesPassageAII.ReadingComprehension1.1)Donotaddressteachersina(casual)mannerandavoidpersonalcommentsorquestionsabouttheir(mannerofdressorfamily).2)Donothabitually(belate)or(leaveearly).3)(Turnoff)yourcellphonebeforeenteringclass.Ifyouareexpectingareallyimportantcall,youmay(informtheinstructorbeforeclass

).4)Donot(eatordrink)inclass.5)(Keepquiet

)duringclassdiscussionorwhilefellowstudentsaregivingoralreports.6)Donot(angrilyconfront

)theteachers.Youcanmakeyourowncollegeexperienceenjoyablebysimplyshowing(courtesy),(politeness

)and(respect

)towardyourclassmatesandteachers.2.

Basedonwhatyouhavelearnedfromthetext,decidewhetherthefollowingstatementsaretrue(T),false(F),orwithnoinformationgiven(NA)inthetext.1)T

2)NA

3)

F

4)

F

5)T

6)T

7)

TIII.VocabularyandStructure

1.Selectwordsfromwhataregivenandfillintheblankswiththeirproperforms.(1)Communication(2)enjoyable(3)Check (4)initial(5)disturb(6)alone (7)inappropriate(8)Ignored(9)Avoid(10)wisely2.Choosetherightwordandcompletethesentencewithitsproperform.1)Individual;individual;personal;personal2)tolerate;endure;tolerate;endureIV.PracticalGrammar1.Thesuffixes(后缀)–ness

isusedtomakenounsfromadjectives.

AdjectiveNounAdjectiveNounhappyhappinessruderudenessbrightbrightnesslazylazinessbitterbitternesscarelesscarelessnesstiredtirednesspolitepolitenessblankblanknessselflessselflessnessdarkdarknesssweetsweetnessfriendlyfriendlinessuglyuglinessbravebravenesscleverclevernessweakweaknessawkwardawkwardnesssadsadnesssicksicknessAdjectiveNounAdjNounacceptableacceptableness

abstractabstractness

drydrynessaware

awarenessblankblanknessclose

closenessblindblindnesseagereagernessblamelessblamelessnessawfulawfulnesssillysillinessmildmildnesschildishchildishnessquickquicknesschillychillinesskeen

keennesslifeless

lifelessnesslivelylivelinesslonelylonelinesstidytidiness3)Fillineachblankwiththeproperformofthewordgiven.(1)kindness (2)happiness (3)Laziness(4)childishness(5)Loneliness(6)weakness(7)awkward (8)dark(9)eager (10)selfish2.CompletethesentencesbytranslatingintoEnglishtheChinesegiveninbrackets.(1)whileshelikesc