第7单元复习课

第七单元燃料及其利用一、燃烧和灭火1.燃烧的条件:(1)燃烧的概念:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。(2)燃烧的条件。2.灭火的原理和方法:(1)原理:破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止。(2)方法。【微点拨】用水灭火时降低的是可燃物的温度而不是可燃物的着火点。着火点是物质的固有属性,一般情况下不能改变。【易错点拨】(1)爆炸不一定都是由燃烧引起的。例如,汽车轮胎爆炸、高压锅炉爆炸,它们是由于压力过大而引起的爆炸,属于物理变化。(2)可燃性气体与空气混合后不一定引起爆炸,只有空气或氧气的含量达到一定的范围(即爆炸极限)时,才有可能发生爆炸。二、燃料的合理利用与开发1.化学反应中的能量变化:(1)放热反应:放出热量的反应,如氧化钙与水反应,用化学方程式表示为__________________。(2)吸热反应:吸收热量的反应,如碳与二氧化碳反应,用化学方程式表示为_____________。CaO+H2O====Ca(OH)2C+CO22CO高温====2.化石燃料的利用:(1)化石燃料。主要包括煤、石油和天然气,它们属于不可再生能源。①煤。a.组成:主要含有碳元素,是组成复杂的混合物。b.综合利用②石油。a.组成:由多种成分组成的混合物,主要含有碳、氢两种元素。b.炼制原理:利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等产品。【方法点拨】煤的隔绝空气加强热与石油的炼制在变化类型上不同,前者发生的是化学变化,后者发生的是物理变化。③天然气。a.组成:主要成分是甲烷。b.甲烷的物理性质:颜色气味状态密度水溶性无色无味气体比空气小难溶于水c.甲烷的燃烧:(2)合理利用与开发化石燃料。①燃料充分燃烧的条件。a.燃烧时要有___________。b.燃料与空气要有足够大的_______。②燃烧不充分的缺点。a.产生的热量_____,浪费资源。b.产生大量的CO等物质,污染空气。足够的空气接触面减少3.使用燃料对环境的影响:(1)煤燃烧时会排放出___、___等污染物,它们是形成酸雨的主要气体。(2)汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有_________、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。SO2NO2一氧化碳(3)乙醇。①乙醇俗称酒精,其化学式为C2H5OH。②乙醇燃烧的化学方程式:_______________________。③使用乙醇汽油的优点:适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。C2H5OH+3O22CO2+3H2O点燃====4.能源的利用和开发:(1)氢能源。①氢气本身无毒,燃烧热值高,燃烧时发出_____色火焰,产物是___,不污染空气,被认为是理想的清洁、高能燃料,燃烧的化学方程式为_______________。淡蓝水2H2+O22H2O点燃====②实验室制取:常用药品是___和_______,反应的化学方程式为_____________________。③收集:用_________法或___________法。④不能广泛使用的原因:a.制取成本高;b.贮存困难。锌稀硫酸Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑排水集气向下排空气(2)正在利用和开发的其他新能源。太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。【易错点拨】H2、CO、CH4三种可燃性气体燃烧时产生的火焰颜色接近,不能用点燃的方法进行鉴别,可采用检验燃烧生成物的方法进行区分。实验燃烧条件的实验探究1.首先进行猜想——物质燃烧的三个条件缺一不可:可燃物、氧气、温度达到着火点。2.在验证每一个条件时,注意确定好实验的变量,控制好无关变量,如要探究温度的影响,则所选可燃物的种类、质量、形状,氧气的含量等需相同,然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同,从而确定温度对燃烧的影响。3.实验探究常用的方法:控制变量法和对比法,实验探究中往往是两种方法结合使用,在控制变量法的基础上,运用对比法分析实验现象,得出实验结论。如此实验运用了对比法和控制变量法。图1中铜片上的白磷与红磷对比,白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要达到着火点;铜片上的白磷与水中的白磷对比,通过铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧,从而得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。又通过对比图2水中的白磷在通入氧气后燃烧的现象,验证了结论的正确性。4.实验装置改进方案:白磷燃烧时产生的白烟会弥漫在空气中,污染空气。可以让白磷燃烧在密闭容器中进行。可以采用如图装置进行实验。【示范题】(2018·北京中考)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃。(1)设计B、D的目的是____