第一千个球谢红萍

义务教育语文版教科书七年级（下）

第一千个球

石嘴山市第二中学谢红萍

“我为足球而生，就像贝多芬为音乐而生一样。”——贝利

贝利简介

贝利(Pele)１９４０年１０月２３日生于巴西。从６、７岁开始踢球，１９５７年进入巴西国家足球队，从１９５８开始连续４次世界杯赛中作为国家队主力参赛使巴西队获得第６、第７和第９届世界杯赛冠军，永久拥有“雷米特杯”。１９７４年转入美国纽约宇宙队踢球。１９７８年７月１８日挂靴。

贝利在２０多年足球生涯中共参加过一千多场比赛，射进１３００多个球，被称为“球王”。

２０００年１２月，贝利荣获国际足联评出的“本世纪最佳足球运动员”称号。学习目标：

1、把握文章思想内容，深入理解文章前后两部分内在联系。2、学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。3、学习贝利谦逊、自省的美德和父亲循循善诱的教育方式。生涯(

)滂沱()天分(

)堕落()刹那()嘲讽()yápānɡtuófènduòchàfĕnɡ读课文识字根据意思写成语：1、把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。相提并论2、没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧3、不经慎重考虑，轻率地采取行动。轻举妄动无地自容1、自读课文，用自己的语言概括一、二部分的内容。提示：概括人物发生了什么事件，有什么态度和结果。先概括每一自然段的意思。第一部分：记叙了贝利踢进第一千个球的经过。观众为此欢呼庆祝，贝利也为之激动。当受到新闻界的高度赞扬时，他并没有得意忘形，将精力集中在下一个赛场。整体感知设题探究第二部分：贝利父亲发现他吸烟，并没有打骂他，而是和他展开了朋友似的谈话，给他讲道理，告诉他以后要怎么办，使贝利断决了吸烟。晓之以情动之以理2、讨论两个部分的联系和深意。①、想一想两部分有没有因果联系？明确：父亲对儿子晓之以理、动之以情，使他能健康成长，正视自己的错误，找到改正的方法。贝利取得这样好的成绩，与它从小受到正确、良好的家庭教育分不开。所以，第二部分是第一部分的原因。贝利的成功正是因为有一位循循善诱，懂得孩子心理的好父亲。②、深意在于表明一个人的成功与他生活的环境，从小所受的教育密不可分。明确：第二部分。3、全文的重点是第几部分？为什么？

内容更具体详实，有语言描写、心理描写，对表现人物性格、文章的主题有重要作用。

1、找出文中心理描写的句子，并分析其作用。找出本文描心理活动的段落。（提示：课后“思考与练习”三）

明确：第1、21、23自然段

大胆质疑小组合作分析第一段：“我极力放松下来，恢复刚才的冷静。……我告诉自己站得越久，失球的机会越大。要是踢不进，那也无所谓，还有别的机会嘛!”明确：比赛时鼓励自己，既紧张又自我安慰的心态。形象地写出了比赛时内心的矛盾与斗争。心理描写：明确：写的是父亲发现贝利吸烟，贝利羞得无地自容的心理。写出了他听到父亲谆谆教导后，内心受到的谴责和煎熬，决心埋葬过去的心理。21段：我简直羞得无地自容。……这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。心理描写明确：这段话是他的自我反省。写出了对自已年轻无知的追悔和对父亲教导的真心感谢。23段：后来，我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠地骂了我一顿，很可能反而会激起我的反抗，今天我便成了一个恶习难改的烟鬼了。心理描写明确：贝利不愧是一名优秀的足球运动员，不但有出众的球技，且有良好的心理素质，更具有清醒的理智与淡泊名利的谦虚。这一切与从小受到父亲良好的家庭教育分不开。1、结合对心理描写的分析，再读课文，你可以看出贝利是一个怎样的人？从哪里能看出？品味人物形象2、最后一段的表达方式是什么？你感受到的贝利是怎样一个人？抒情。在良好的家庭教育下有良好的心理素质，勇于自省，关爱父亲。3、父亲为什么不赞成贝利抽烟？可以看出父亲是怎样一个人？运用对话记叙父亲的教育，让我们看出父亲的耐心和爱心，一个讲究教育方法、循循善诱的慈父恩师的形象栩栩如生的展现在我们面前。本文作者描述了第一千个球射进球门的喜悦及相关情况，回顾了少年时父亲对自己的谆谆教诲，说明了贝利之所以有出众的球技，良好的心理素质，除了他本身的努力之外，还与他从小就受到良好的家庭教育分不开。归纳主旨：

没有人的成功是偶然的。每个成功的背后，都有许多辛勤的耕耘和默默的奉献，有着许多不为人所知的故事，球王贝利也如此……飒爽英姿辉煌战绩成功=汗水+智慧+自信+清醒的头脑，稳定的心理素质+良好的家庭教育-----开拓思维能力比拼

自由辩论

1.家庭教育是否决定一个人的成败。

2.追星利大于弊与弊大于利。

你有过不好的习惯吗？对此，父母是怎样对待的？面对父母的批评，你心理怎么想？

布置作业练习写作

1.讲述一位名人的感人故事。

2.写出你最喜欢的一位明星和喜欢的原因。一个礼物换回另一个礼物在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢；在能找到的任何一个空地上踢。有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一只足球。小男孩踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。课后练习

圣诞节到了，小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好坑的时候，别墅里走出一个人，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练，圣诞节到了，我没有什么礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物！明天你到我的训练场去吧。”

三年后，这位17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。1、文中哪一句话最能说明贝利的确有足球天赋？明确：不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。2、题目中的“一个礼物”指什么？“另一个礼物”指什么？后来还有什么特殊含义？明确：足球。圣诞树坑。贝利回报教练的爱心。3、故事结束才说出贝利的名字，这样的安排有什么好处？明确：巧设悬念，吸引读者，使人印象深