第二章第三节-生物圈是最大的生态系统(新教材)

课堂导入

最大的生态系统是什么？思考：地球上的所有地方都有生命存在吗？生物圈：生物圈与生态系统一定空间范围内生物+环境=生态系统地球上生物+环境=生物圈生态系统你知道生物圈有多大吗？一、生物圈的范围大气圈水圈岩石圈底部大部表面生物圈大气圈的（底部）水圈的（大部）岩石圈的（表面）生物圈生物圈可以划分为几个圈层呢？在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。水圈地球上的全部海洋和江河湖泊。几乎到处都有生物。1.水圈的组成：2.生活的生物:是一切陆生生物的“立足点”．

岩石圈1.岩石圈的组成：2.生活的生物:是地球表层的固体部分。表面大多覆盖一层土壤思考：生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗？说明理由不是。岩石圈中有大气圈和水圈；水圈中有大气圈和岩石圈；大气圈中有水圈和岩石圈．二、多种多样的生态系统

在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大,生物种类也千差万别,因此,生物圈中有多种多样的生态系统.请同学们阅读教材28-29页,回答以下问题：这里介绍了哪七类生态系统？请简述各类生态系统的特点及作用。二、多种多样的生态系统草原生态系统湿地生态系统海洋生态系统森林生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统分布生物特点功能阅读课本P28，完成下面的表格草原生态系统(1)分布：________地区。(2)特点：(3)作用：干旱年降雨量很少，缺乏高大的植物。保持水土、防风固沙。湿地生态系统(1)分布：多水、过湿的环境。(2)作用：__________、蓄洪抗旱等。(3)典例：沼泽。净化水源被称为“地球之肾”海洋生态系统组成：海洋和海洋生物。特点：植物以________植物为主，动物种类很多。作用：参与调节全球气候。浮游森林生态系统分布：较湿润地区。特点：动植物种类________，结构复杂且稳定。作用：涵养水源、__________调节气候、保持水土等。繁多保持水土“绿色水库”“地球之肺”淡水生态系统(1)组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域与______________。(2)作用：为陆生生物提供水源和食物。淡水生物农田生态系统农田生态系统是______的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。人工城市生态系统城市生态系统中_______起支配作用，植物的种类和数量少，人类是主要的_______。人类消费者下列各图分别指的是什么生态系统？提示：分别是湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、城市生态系统。湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统连连看湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少生物圈是一个统一的整体请同学自学P30—32页内容，结合[资料分析]思考：1、河流生态系统与哪些生态系统有关联？2、为什么说生态系统不是独立存在的？与其他的生态系统有什么关系？森林生态系统湖泊生态系统草原生态系统城市生态系统农田生态系统山地生态系统海洋生态系统河流生态系统湿地生态系统与河流生态系统有关联的生态系统河流（淡水）生态系统森林生态系统农田生态系统城市生态系统湿地生态系统湖泊生态系统海洋生态系统草原生态系统小结：不同层次的生态系统相互关联，表现在：①从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受到_____、_____、____等因素的影响。②从地域关系来说，各类生态系统是_________的。③从生态系统中的生物来说，一种生物可以经过不同的_________。互相关联生态系统阳光大气水

2011年日本发生的核辐射泄漏事件，其核辐射物质却能在美国被检测到，从生态系统角度来分析其原因是什么？从中能给你什么样的启示？

提示：原因——生物圈是一个统一的整体，各生态系统之间互相关联。启示——生物圈是所有生物的共同家园，保护生物圈，人人有责。

目标一生态系统的类型及特点【突破1】下列有关不同生态系统及其特点或作用的配对中，错误的是（）D

A．森林生态系统——动植物种类繁多，自动调节能力强

B．草原生态系统——分布在干旱地区，降雨量少

C．湿地生态系统——具有净化水源的作用

D．城市生态系统——家畜为主要的消费者，受人类支配【变式训练1】有“绿色水库”之称的生态系统是（）AA．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．淡水生态系统

目标二生物圈是一个统一的整体【突破2】下列实例中，不能体现生物圈是一个统一的整体的是()D

A．阳光普照所有的生态系统

B．河流的污染会影响海洋生物

C．鸟类的迁徙跨越了多个生态系统

D．农药能灭杀农田的害虫

【突破要点】各生态系统相互联系、统一，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联形成最大的生态系统——生物圈。【变式训练2】生物圈内的各个生态系统之间的关系是()AA．都彼此相互联系的B．有些是相互联系的C．各自独立的D．生物成分间没有联系1、生态系统之间是相关联的，表现在（）A.非生物因素影响着各种生态系统B.地域是相互关联的C.生物有时会到达不同的生态系统D.A、B、C都是2、施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）A.DDT挥发性强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的D.考察队把DDT带到了南极D

C3.城市生态系统的主体是（）A.人B.绿色植物C.高楼大厦D.动物4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统AC5.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（）A.大气中的二氧化碳增多B.海洋石油开采C.工业和生活废水大量排入海洋D.树木的大量砍伐C技能训练作出假设小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田里也有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境的变化有什么关系呢？”针对小明提出的问题，请你作出假设。达标练习选择：1、下列属于生态系统的是（）

A.池塘中的水草

B.池塘中鱼

C.池塘中的所有生物

D.一个池塘2．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（

）

A.增加

B.减少

C.先少后多

D.先多后少

3．能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却(

)A．少量增加

B．富集

C．减少

D．不变4．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的(

)A.A→B→C→D→E

B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→E

D.C→E→B→A→D5．下列食物链中，正确的是（）Ａ．草→兔子→狐狸→狼Ｂ．植物遗体→真菌→动物Ｃ．猫头鹰→老虎→种子Ｄ．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

DCBDA1、下列属于消费者和生产者的关系的是（）A青蛙捕食昆虫B松鼠吃蘑菇C蛇捕食青蛙D兔吃草2、生产者是生态系统的主要成分，原因是（）A能开花结果B自身消耗能量少C总在食物链的开端D能利用阳光制造有机物4、如果一条简单的食物链中，田鼠因病全部绝灭，那么间接受害的是（）A生产者B初级消费者C次级消费者D三级消费者DDDC3、下列关于食物链的表示，正确的是（）A阳光草鱼B水浮游植物鱼C水草浮游动物鱼D草兔鹰1．此食物网中的食物链有____条。2．吃植物的消费者有＿＿＿＿＿＿＿。3．蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。4．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。5．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍的数量可能是____。5吃草籽鸟、昆虫

猫头鹰

蛇吃虫鸟吃草籽鸟蟾蜍蜘蛛