阳光大课间方案

阳光大课间活动方案一、指导思想为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。二、活动目标1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，积极主动地参与到活动中来。4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。三、活动原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。四、健全机制成立领导小组：“大课间活动”管理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、教导处、班主任、体育教师、艺术教师的一项系统工作。因此，学校成立由学校主要领导牵头，分管领导、教导处、体艺教研组参与的领导小组，加强对“大课间活动”的组织与日常管理。五、活动措施1．活动时间学校利用大课间每天上午、下午各安排30分钟，活动时间要全部列入学校课程表。2、各年级大课间时间安排：周一：二年级、六年级周二：三年级、四年级周三：二年级、五年级周四：三年级、四年级周五：五年级、六年级3、各年级上下楼路线：二年级：2.1-2.6班：3号梯-大厅2.7-2.9班：5号梯-东侧过道2.10-2.12班：4号梯-东侧过道三年级：3.1-3.4班：2号梯→大厅3.5-3.10班：1号梯→西侧过道→餐厅过道四年级：4.1-4.4班：2号梯→大厅4.5-4.7班：5号梯→东侧过道4.8班-4.10班：4号梯→东侧过道五年级：5.1-5.6班：1号梯→餐厅入口5.7-5.8班：2号梯→大厅六年级：6.1-6.3班：3号梯-大厅6.4-6.6班：4号梯-东侧过道6.7班：3号梯-大厅4.各班站位图周一：2、6年级周二：3、4年级周三：2、5年级周四：3、4年级周五：5、6年级5．丰富大课间活动内容“大课间活动”要讲求实效，应根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式；根据学校实际每天可组织丰富多彩的活动，大课间的内容分为四个内容：（1）奥林匹克操：在教育部统编广播操的基础上，我校自主编排适合学生练习的奥林匹克健身操。（2）体能训练操：学校按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求每个学生要找到自己特别喜爱的项目。（3）跑操类：符合我校学生身心发展特点的跑操，促进学生身心的同步发展。（4）放松操练习：根据各个班级学生的情况，进行不同项目的游戏活动，展现学生自身特点。六、加强督导检查值班领导对学校大课间活动的落实情况进行专项检查，加大监督力度，增加大课间活动在体育教学质量评优中的权重。七、活动管理“大课间活动”要从管理入手，进行正确分工，根据相关经验，提出实施管理的“五落实、六到位”与“层级负责制”。（一）“五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。（二）“层级负责制”1．领导负责制：大课间活动要加强领导，保证时间，形成制度。要建立校长责任制、校长挂帅，学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度。强调全员参与，注重评价，强化激励，对先进班级和个人予以适时激励，作为考核评价的一项重要内容，以保证学校体育大课间活动的有效开展。2．班主任负责制：要想提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，班主任是班级凝聚力的核心，有极强的感召力和约束力。班主任的责任是：①认真组织本班学生按时出操。②培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容，并对出操不认真、违纪的学生及时给予批评教育，不能敷衍了事走过场，对于不积极参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。3．艺术体育教师负责制：①负责大课间内容的安排、乐曲的选择。内容安排必须符合季节特点，音乐是快乐的源泉，因此在音乐的选择上要恰如其分，让学生在优美的旋律中锻炼，可得到事半功倍的效果。用音乐来控制学生在三十分钟内的一切活动。负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。②负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。③组织学生会的学生检查评比大课间。（三）安全管理活动的开展要具有安全性，对学生及时进行安全教育。要加强安全管理，制定出全面的、扎实细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织、指导好，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，穿校服，不能装带各类坚硬、锋利的物品；2.在