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文档简介
2023年小升初语文作文小升初语文作文1
追逐承诺
百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多高校演讲的时候,有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了,但只能在演讲后而且只有15分钟的时间。
杰夫就在高校礼堂的外面坐等。
卡尔兴趣盎然地为高校生们演讲,讲他的创业史,讲商业胜利必需遵守的原则,不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间,明显他已遗忘了与别人的约定。正值卡尔接着兴致很高地演讲时,他发觉一个人从礼堂外推门,径直朝讲台上走来。那人始终走到他的面前,一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看,背面写着:“您和杰夫荷伊在下午两点半有约在先。”
卡尔猛然省悟。一边是须要他劝服并且灌输百事可乐思想的高校生们,他们是他企业发展的目标甚至是动力,而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有迟疑,他对高校生们说:“感谢大家来听我的讲演,原来我还想和大家接着探讨一些问题的,但我有一个约会,而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌,我不能失约,所以请大家宽恕,并祝大家好运。”
在雷鸣般的掌声中,卡尔快步走出礼堂,他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致了歉意后,便又滔滔不绝地告知了杰夫他所想要知道的一切。结果,原来定好的15分钟时间他们始终交谈了30分钟,后来,杰夫成了一名胜利的商人,他把这一段经验告知了他的挚友。他的挚友们都对百事可乐产生了信任并确定经销和宣扬百事可乐。
小升初语文作文2
每当我望见老师辛勤的伏案批改作业,我不禁对老师这种宏大的职业肃然起敬,我打算长大以后从事太阳底下最光辉的职业,做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上憧憬已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激烈。
我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,赢得他们的敬重。我的第一节语文课,肯定要像一条澄澈的小溪,进而泛起朵朵流花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创建的心灵。
作为一名语文老师,我将有喷不完的热忱,在课余时间,我会和同学们一起踢球,一起捉迷藏,一起看书……或许会有有人问我:“你不觉得这样会使同学不敬重你吗?”但是我会回答:“不!我认为这恰恰会使他们更敬重我。”
作为一名语文老师,我将给学生们上一堂思想教化课。让每一个学生都拥有远大的志向,我将给他们朗诵《志向》:“志向是石,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向是灯,照亮夜行的路;志向是路,引你走到黎明……”
作为一名语文老师,我将给他们介绍从古至今宏大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富漂亮!
长大以后,假如能幻想成真,我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求,成为一名优秀的语文老师。
小升初语文作文3
出世了。我睁开眼的一刹那,发觉我已经长大了……
——题记
一日,挑灯在桌前开夜车,忽忆起一历史大全被藏入床底,忽然生趣,取出钥匙,拖出铁箱。“OH,MYDEAR!”我失踪多年的漫画书和玩具模型尽然始终尘封在这里!可爱的泰迪熊唤醒了我沉睡了好像一个世纪的童心……
曾经因走路看图书被同学嘲讽;曾经因玩具被弄脏冲着好友大吼;曾经因考试得了双百向父母索要礼物;曾经因不懂事跟邻居老太顶嘴,最终落荒而逃……
长大后……
因走路看书被同学称着“优生宝宝”;因玩具被毁只是一个劲地叹气;因考试得了双百在心中暗喜,却甚是虚心;因无意冲撞邻居老太太,惭愧不已站在雨中被淋成了“落汤鸡”,事后仍不能直起腰抬头“重新做人”。假如说童年是美妙的,我赞成;假如说长大是苦恼的,信不信我跟你拼了?!像一阵清风,吹过我的身旁;像一阵小雨冲洗我乳臭未干的身躯;像一个放大镜,让我更清楚的解读美妙人生。——这就是成长,欢乐的成长!
我长大了,我快乐死了!因为我最终可以一个人去上学了!我长大了,我华蜜死了!因为我可以用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一套心仪的书了!我长大了,我激烈死了!因为过生日的蛋糕比以前大得多了!我长大了,我兴奋死了!因为我在家中已拥有了参政议事的权利,并成为家庭会副秘书长!
我长大了,我欢乐!因为我自由了!因为我懂事了!我是真的真的长大了,所以我欢乐!新星也长大了呢!我说。哭声在天地间回荡,而我却以一丝甜甜的微笑战胜了它。月亮——好圆!
小升初语文作文4
一个晴朗的日子里,万里无云的天空下,一只癞蛤蟆蹲在一口井边。它仰视着天空,仿佛在思索着什么。突然,一只展翅腾飞的白天鹅从癞蛤蟆眼前拂过。癞蛤蟆一怔,心里美滋滋地想:要是我能吃到这可口的天鹅肉,那该多好呀!但是立刻,这个想法便遭到人们的非议:“这怎么可能?简直是荒唐。”“是啊,一个在天上飞,一个在低地上跑,癞蛤蟆怎能吃到天鹅肉呢?”“真是天方夜谭……”
从今,人们便规规则矩地生活着,不敢越雷池半步。他们只顾三餐能吃饱,衣服能穿暖,却没有想过要有更美妙的追求;他们只顾做好自己的本份工作,却没有想过要有更远大的志向;他们按部就班地生活着,却没有想过要创新……因为假如他们一有什么非分之想,便会被套上“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶名。
但是在我看来,这却是一只有追求、有志向、敢创新的癞蛤蟆。至少它敢想别人不敢想的事情。不是有这么一句话吗,“世上无难事,只怕有心人”,只要癞蛤蟆有恒心,肯实践,那么我信任它肯定能胜利。世界上没有什么事情是永恒的,也没有什么事情是肯定的,只要我们肯努力,就肯定能变更它。中国人民的飞天梦,在几百年前被人们看成是件毫无可能的事情,可是经过多数代人的努力,最终变成了事实。随着“神州载人航天飞机”的顺当起飞,随着飞天英雄杨利伟的凯旋归来,全国人民无不举杯庆祝,因为我们改写了历史,因为我们把幻想变成了现实。
其实,我们须要的不正是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的志气吗?我们应当学习这只癞蛤蟆,英勇地向陈规陋俗宣战,敢于幻想、敢于追求,不断进取,不断开拓,创建更辉煌的将来!
小升初语文作文5
对于茫茫的湖水来说,小纸船是渺小的。一个小小的浪花打来,都能把它沉没。可是,我心中的小纸船是坚毅的,是恒久挺立在湖面上的。
我就有过这样一次经验。那是一个烟雾充满的下午,天气糟糕透了。我在家呆不住,毫无目的地向前走着。顺着小路,来到一大片茫茫的湖水边,我停住了脚步。望着波光粼粼的湖面,水面泛起了涟漪,浪儿一层一层打来,冲击着路边的岩石。看着看着,我想起口袋里有一张空白的纸,眼前一亮,有了办法。
“或许我可以让小纸船起先它第一次的旅行”我拿起刚折好的船儿自言自语,期盼着这刺激的行动。
我走到湖水边,把小纸船往湍急的湖水里轻轻一推,船儿乘风而行,轻风托着小纸船,在水面上漂呀,漂呀……
这是,一个浪头打来,不偏不倚正好打中纸船儿,我闭上眼睛,不敢看眼前的一幕。过了片刻,我渐渐睁开眼睛,心扑通扑通的跳个不停。这是真的吗?我不敢信任自己的眼睛。小纸船竟安稳无恙,依旧挺立在水面上,向前冲刺着。无论什么困难都阻挡不了它的前进。
一个小的不能再小的纸船竟能战胜汹涌的浪花,太不行思议了!
这不是天意,靠的是那坚毅、不屈服的精神。
人生,是不行能一帆风顺的,总会有坎坷和坎坷阻挡你的前进。在这漫长的旅途中,须要的是志气和不屈不挠的精神,就会战胜困难。
不起眼的小纸船,你将会在湖面上恒久挺立!
小升初语文作文6
春去秋来,不知不觉中,小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点——中学。
花团锦簇,鸟语花香,中学,给人不一样的感觉。迈入教室的大门,好像更加宽敞,更加光明。对着那生疏的面孔打声招呼,回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学,大家都更开朗,更有活力了。
铃声响起,一位女老师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后,便和我们聊起天来。大家都长大了,课堂上一点儿也不乱,亲切的女老师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和老师成为了挚友。上课时,老师把课本与生活相联系,让我们自己体会学习的妙处,也提高了我们的动手实力。
下课了,大家走出教室,在花儿的馨香中,鸟儿的歌声中相互的沟通着,从回忆小学生活,到畅想高校生活;从以前的老师,到想象今后的老师……中学生活,少了一份打打闹闹,却多了一份专心沟通。
在学校、班级的各项活动中,大家的主动性更是让人出乎意料,每个人都有自己的拿手好戏,就连老师也大吃一惊。每次的活动,总是以胜利结尾,欢声笑语充满在校内的各个角落。
学习上的竞争者是必不行少的,同学们都在相互激励,共同进步。“考场上的敌人,生活中的挚友”就是对我们同学关系的诠释。
我憧憬的中学,我幻想的中学,我期盼的中学——我来了。
小升初语文作文7
人生中,苦痛是必不行少的,有时我们会用泪水去掩饰,但泪水能减轻苦痛吗?不,不能!与其舍命的去坚守,不如英勇地去面对,在苦痛中开出明丽的花朵!
——题记
红色
91分?91分!这是我的试卷吗?我立即把试卷翻过来,只听“哗啦”地嘹亮一响,事实毫不留情地向我喋喋不休地指教着:刘瑾纯,91分!马虎!马虎!
91分是鲜红的!刺眼的!我的心里阵阵地刺痛了,泪水朦胧了我的双眼……不,我不能哭,我强忍着泪水。
灰色
走出办公室,阮琦琪的泪水潸然而下,红红的眼睛中,豆大的泪水像一场止不住的暴风雨突然来袭……
“阮琦琪,不要哭了,我喜爱看笑着的你……”我劝告着正在哭的她。
我停下我的劝告,发觉身边的一切都是灰色的,灰色的大树,灰色的学校,灰色的小河……我又何尝不难受呢?我又有什么资格劝她呢?
望着天上灰蒙蒙的云,我也哭了……
清冷的大街上,两个哭鼻子的傻女孩,呆呆地行走着……
蓝色
爸爸望着泪潸潸的我,哭笑不得地说:“怎么回事?考砸了?”
“考了全班二十多名……呜——”
“嘿,”爸爸笑了,语重心长地摸着我的头说,“孩子,失败并不行怕,可怕的是站不起来。一个人总会有失败,只是看你能不能在失败中站起,假如站起来了,那你恒久是好样的。有一句话说得好,要在苦痛中开花!”
我停止了哭泣,爸爸一句简洁的话使我回味无穷。这时,我不禁想起瞿老师常常激励我的话:化失败为动力!
抬起头,却发觉远天的太阳出来了,天蓝了。
不在苦痛中灭亡,就在苦痛中爆发,不经验风雨,又怎能见彩虹。苦痛后,方能开出属于自己的明丽的花!
——后记
小升初语文作文8
初春,爸爸给我带来了一份神奇的礼物。他说:“我送给你的是一颗番茄的种子。你别小看它,它可是番茄王国里最漂亮的公主,你要好好照看它!”我欣喜地接过种子说:“到时候我就有漂亮的番茄公主了!”
其次天,我找来我最喜爱的盆子,装进泥土,把蕃茄的种子放入盆子里,用泥土盖住它。我摩挲着盆子说:“小番茄,你要快快长大啊!”每天,我都给它浇水、施肥。咦,怎么没改变,是它发育不良,还是我水浇少了?正在我着急等待的时候,突然有一天,我发觉盆子里有棵小嫩芽。我抓紧把爸爸拉出来:“你看你看,它发芽了。我的辛苦没白费,害得我白担忧一场。”
过了几天,蕃茄公主的茎变长了,叶子从嫩绿变成了淡绿,而且越来越茂密。随着叶子接着生长,我越来越高兴。晚春,番茄的茎起先变粗了,上面有很多乳白色的毛,叶上长出了绿色的花骨朵儿。蕃茄公主从小小的婴儿变成了优雅的公主了。
夏天来了,下雨了,叶子像公主的裙摆,在欢快地跳着舞。花儿开放了,它们贪欲地吸着夏天的雨水。炎炎夏日,花儿凋谢了,但我盼望已久的.果儿结出来了。它们涨着青色的脸,正在对着我说:“多浇点,我们快渴死了。”渐渐地,小番茄从青色变成了肉色,又从肉色变成了粉红色,身体也变饱满了。你瞧,蕃茄的头上还有一顶尖尖的小帽子呢。秋天快到了,蕃茄公主成熟了。看着一个个涨红了脸的大番茄,看着我期盼已久的蕃茄公主,我心里美滋滋的。
在经验了大风大雨、太阳的强晒后,小番茄仍旧坚韧地生长着,直到成熟。它的坚毅,它的奋斗与执着,深深地打动了我的心。
小升初语文作文9
今日早上,我不急不忙地吃完早饭,转过身看了看头顶上的挂钟,不看不知道,一看吓一跳:怎么都七点半啦?抓紧,要迟到了,别坏事儿。我手忙脚乱地背上书包,和外公、外婆说了声“再见”,便飞奔下楼,朝学校奔去。
我气喘吁吁地跑到校门口,一眼瞧见检查“红领巾”的大哥哥、大姐姐,心里“咯噔”一下,“哎呀,我的红领巾是不是忘戴了?”我低头一看:糟糕,真没戴呀,怎么办?被检查的同学查到是很难看的,而且还要登记、扣班级分,影响班级荣誉……一焦急,我汗都快流下来了,心想,最好能遇到熟人借一条,我连忙钻到不引人注目的“死角”,眼巴巴地看着匆忙走进校门的同学们。嘿,奇了怪了,这么多人里面偏偏没一个我相识的,眼看着早读时间就要到了,我更是焦急,心里像小猫抓着一样。我琢磨着,既然借红领巾无门,那就只好混水摸鱼,趁两位检查的同学不留意的时候,溜进学校得了。
于是,我偷偷摸摸,东瞧瞧,西看看,等到一位老师从旁边经过时,“嗖”的一步跨到老师身后,把老师当成“挡箭牌”,低着头,贴着老师,快速溜进校内,接着一路小跑到楼梯口,才敢回头看一看,发觉没人留意我,然后长吁一口气,暗自窃喜,真是有惊无险啊!
到了教室坐定后,我放松了不少,可是心里总觉得有点纠结:马虎大意忘戴红领巾已经犯了错误,还挖空心思躲避检查,下次怎么有资格参与大队活动教小弟弟、小妹妹们戴红领巾、唱队歌呢?
放学回家后,一眼望见被我遗忘在沙发上的红领巾,抓紧向外公、外婆坦白了今晨的“红领巾事务”,虽然被他们指责了一番,可是心里终于踏实了。
小升初语文作文10
小升初语文作文复习方法:第一大点:学会审题
审题是写好作文的第一关,就是分析题目,弄清题目的涵义、范围和要求,精确而全面地理解题意,保证作文切题。
在复习中抓住两审:一是审“题眼”,即体现和强调文章主题的关键词,可以通过分析题目结构来确定“题眼”。主谓短语,谓语是“题眼”,如“我受到表扬”,“受到表扬”是“题眼”;偏正短语,限定词是“题眼”,如“一个难忘的人”,“难忘”是“题眼”;并列短语,连词是“题眼”,如“我和奥运”,“题眼”是“和”,重点应记叙我和奥运的相互关系。
二是审“题限”,即题目限定的范围。如“成长中的一件事”,“题限”即明确了作文的题材是写事的,而且是一件。“我有一个好习惯”“题限”就明确了写作对象是“我”。假如是半命题作文,自己补充的部分,要补充对自己最有利的、最有话可说、最有内容可写的词。
其次大点:多参考今年考题
建议家长可以参考近年来各区县的作文考题,自己当考官,在50分钟内让孩子完成500字的作文,然后依据作文评分标准或找老师进行评判,考查一下自己孩子的真实水平,以便查漏补缺,确定复习范围与重点。
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合实力的标准,在语文考试中占有重要地位。
小升初语文作文11
依据供应书面材料作文时,要留意三点:
一、仔细审题,明确要求。
二、紧扣主题,确定取舍。
三、活跃思路,发挥想象。
(一)缩写留意:①不能变更原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变。②不能变更原文的记叙依次和主要内容,保留主干。③概括困难的内容要全面,语言要简明扼要。④改后的短文要连接过渡自然,首尾连贯。⑤合理支配各部分之间的大致比例。
(二)扩写留意:①不能变更原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和依次。②不能变更原文中的主要人物和事务。③扩充的内容只能依据原文情节合理地发展,不能随意增加。
(三)改写改写,就是变更原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章。一是变更体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是变更人称。常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称变更第一人称,内容不作变动。
(四)续写留意:①续写时肯定要仔细阅读原文,弄清原文所写事务的时间、地点、人物和事务的起因、经过、结果。②要依据题目要求,大胆想象。③不能变更原文的体裁,续写中可以增加次要人物,但主要人物不能变更。④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一样。
(五)看图作文第一,看单幅图作文。其次,看多幅图作文。看图作文的一般步骤是:看、说、写。
小升初语文作文12
问题一:材料失真
选材是考场作文获得高分的关键。许多学生在写作材料方面都是凭空捏造,脱离生活实际,结果写的没有真情实感,不是因为材料失真而丢分,就是缺乏材料,觉得无话可说,整篇文章写不到600字。
小升初作文补习首先要通过阅读培育写作的爱好点,然后就读后的感受经过一番思索写出读后感,使学生渐渐形成自己意识的积累。
问题二:书写不规范
详细表现为:字迹不工整,标点不正确。作文有固定的格式,假如不严格根据作文的格式写作,就会被扣分。
小升初作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序,字迹工整,驾驭标点的用法及位置等。通过这一课,学生在小升初考试中凭卷面整齐度至少能提高3—5分。
问题三:语言空洞乏味
有些学生写东西像记流水帐,语言枯燥乏味,令人生厌。这样拉家常的叙述在试卷中,尤其是开头部分,很简单给阅卷老师留下坏印象,最简单被扣分。
小升初作文日常训练的重头戏就是要注意阅读,通过有目的的阅读,积累和丰富语言,同时还要留意学会运用多种修辞手法,形成学生自己生动丰富的语言库。
问题四:文体不明确
在考试中许多孩子分不清文体,从题目上看像是争论文,事实上写的是记叙文,这就叫做“争论文的脑袋,记叙文的身子”,结果导致作文扣分严峻。
小升初考试主要考察的是记叙文,初中以后才注意考察争论文。针对这一点,小升初作文训练的其次个重点就要集中在记叙文,通过让学生就日常生活绽开话题作文,渐渐形成自己擅长的文体,以在考场上自然得心应手地发挥。
问题五:思路不清
许多学生作文无从下手,或者作文得分不高,关键还是没把握住文章思路。
小升初语文作文13
让我沉醉循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,巡游了我日思夜想的云谷。
青山。白雾。翠竹。
我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中矗立,薄雾在山中萦绕。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,雾里看花,使我们飘飘欲仙,随着风四处漂浮,似乎自己也变成了雾,在山间与伙伴们游戏,围在游人四周,跟游人们玩捉迷藏。一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳。看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要折服全部山峰的志气。?
裸石。流水。人群。
稀落的人群,跨过袒露着的河床,跨过滑溜的卵石,随着流水潺潺、摇曳的小树,给这孤独的山林带来了无限朝气;在山谷中回荡的欢乐声,也给这幽谷带来了一番城市的热闹。?
丛林。红旗。小道。
五彩缤纷的大旗,隐隐出现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在青翠的竹林里,高声的呼喊,欢快的笑语,从队伍的前头,始终溜到队伍的后头,带着满怀的豪情,满腔的希望与满腹的寄予。近了,更近了……?
细雨。凉风。飞瀑。
最终,我们望见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上。白雾缭围着……最终,望见了刻在石板上的“云谷”二字,深深的。?
走下去,来到谷底,思维好像已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇异感觉。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中--是溅碎了的飞瀑。
它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心。
我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格;把这份难得的沉醉,定格。
小升初语文作文14
古人云:“不矜细行,终累大德”是说不留意微细之行,将会损及品德。亚里士多德说:“一些长期的习惯加上临时的行动便构成美德。”这些话便强调了细微环节的重要性。
确定成败的不肯定是细微环节,但细微环节确定人的华蜜与否。细微环节,就是指构成生活的微小末节,也是人的习惯之因。细微环节使生活血肉丰满,使生活多姿多彩充溢了阳光与色调。细微环节蕴含松软的心性,其松软使人敏感,其松软使人精致。
假如你想要胜利,那么存钱便是一个基本条件。只有这个基本条件才能确定你在某些方面的胜
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