四川省小升初语文试卷及答案汇总（十）

四川省小升初语文试卷及答案汇总（十）一、根据要求选择。1．下列加点的字注音完全正确的一组是（）A．初旬（chū）一声不吭（kēn） B．轿车（qiào）披头散发（sàn）C．惊惶（huáng）奄奄一息（yān） D．暂时（zàn）锲而不舍（qiè）2．下列各词书写完全正确的一项是（）A．倒毒焉知非福 B．严竣翻箱倒柜C．剥削见微知著 D．残爆司空见惯3．下列句子有语病的一句是（）A．田老师讲得娓娓动听；我听得入迷，恍如身临其境。B．我们都是来自五湖四海，为了同一个革命目标，走到一起来了。C．坐在草丛里看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。D．阳光陪伴着母亲和毕大妈一起，让那些艰辛的日子变得有滋有味。4．下列各诗句中加点字代指的人物正确的选项是（）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。③故人具鸡黍，邀我至田家。④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。A．陆游孟浩然元二王维 B．陆游王维元二孟浩然C．孟浩然元二陆游王维 D．王维陆游孟浩然元二5．下列这些习俗与寓意对应有误的一项是（）A．过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 B．过年的时候吃年糕：寓意岁岁年年高高兴兴。C．过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年。 D．中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。二、判断。6．《十五夜望月》中“十五夜”指正月十五元宵节的夜晚。（）7．在写读书心得的时候，我们可以引用原文说明观点，会使观点更有说服力。（）8．《学弈》《两小儿辩日》两篇文言文，都是通过一个小故事来阐明一个道理。（）9．“通国之善弈者也”“虽与之俱学”两句中的“之”意思相同。（）三、读拼音,写词语。10．读拼音，写词语。wúliáoáozhōukuānwèimǐngǎnmíngmèipìjìnglǐngyùbōli四、按要求写句子。11．例：家中的灯种类繁多：走马灯、宫灯、纱灯、各形各色的纸灯……（仿照例句把句子补充完整）图书室的书名目繁多：_______________________________________________________________________12．世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？（改为陈述句）___________________________________________________________________________________________13．例：有谁知道我内心的痛！哎，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我又要离开了。（用内心独白法，写一句你对离开母校的不舍，不能出现真实校名）___________________________________________________________________________________________14．春丫坚持锻炼身体。春丫的身体非常健康。（用关联词连成一句通顺的话。）___________________________________________________________________________________________五、根据积累填空。15．诗可写景。李贺《马诗》中“，”的句子，让我们领略了皓月当空、平沙万里的大漠景象。16．诗可言志。“，”是郑燮借咏劲竹不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻仍傲然挺立，表达了自己不随波逐流的高尚情操。17．诗可表情。《江上渔者》中“，”表达了范仲淹对劳动人民的同情；《泊船瓜洲》中“，”表达了王安石对家乡的思念之情。18．六年的小学生涯，我读过不少中外名著，其中，我最喜欢的中国名著是：《》，作者是；最喜欢的外国名著是《》，作者是。六、口语交际。19．口语交际。建党100年以来，像李大钊、杨靖宇等无数革命先辈为新中国的成立抛头颅、洒热血；在新中国的建设事业中，像邓稼先、袁隆平等无数的仁人志士默默奉献出了毕生精力。请简要地讲一个你知道的革命先辈或祖国建设者的故事。人物：事迹：七、阅读与理解课内阅读。①去的尽_______（jǐnjìn）管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝_______(nínníng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？20．短文选自（作者）写的《》21．在文中括号内选择正确的读音，尽：，凝：。22．文中两个自然段，抒情方式各有不同，其中，选段①采用了，选段②采用了。（填序号）A.直接抒发了作者的情感。B.将情感融入具体的事物中抒发。23．选段②用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受，这样表达有什么好处？请写下来。___________________________________________________________________________________________v___________________________________________________________________________________________24．仿照画横线的句子，把下面句子补充完整，表达你对时光匆匆流逝的感触。于是——的时候，日子；的时候，日子；的时候，日子。___________________________________________________________________________________________25．自古以来，有志者都很珍惜时间，请写一句珍惜时间的名言或警句。___________________________________________________________________________________________课外阅读。①2月1日，扬州某派出所收到了一只小黄鸭外形的储蓄罐，里面装满了零钱，总计495块，另外上面还附上一张纸条：“武汉加油”。它的捐赠者，是一个刚满10岁的小女孩，在家人的陪同下，她捐赠了这只小黄鸭，随后便一蹦一跳，开心地离开了。感谢这位小姑娘，小小年纪却有一颗真挚的爱心；也感谢她的父母，把女儿教育得如此优秀。②他姓付，他是一名留美博士后，同时也是一名新型冠状病毒肺炎确诊者，被安排住进了方舱医院。在嘈杂声中，他做起了和别人不太一样的事情：捧起一本厚厚的书，神情专注地翻阅着。他是方舱医院里的一股清流——不仅从容面对疾病，闲暇之余还不忘给自己充电。相信他的身体免疫力和他的精神免疫力同样强大。③“全部换成党员。”说这句话的人，他叫张文宏，是上海医疗救治组组长，是华山医院感染科主任。然而，他的金句还不止于此，在一次采访中他说“这一批都是了不起的医生，在对疫情的风险性、传播性、致病性一无所知的时候，他们就这样把自己暴露在疾病的前面，暴露在病毒的前面，我认为他们都是非常了不起的医生。”“我把所有岗位的医生全都换下来，换成谁？换成科室里所有的共产党员。”真的是太敢说了，有这样硬核的专家在前线指挥，无疑给全国人民吃上了一剂强心药。④他们是基层社区工作人员，自发地收集社区独居老人信息，向他们捐助口罩、蔬菜、药品、生活用品。由于物资采购量大、配送地址分散，他们常常累得瘫坐在地，独居老人无疑是这场疫情中的弱势群体，他们的信息相对闭塞，出行相对不便。但是幸运的是，有那么一群人，依旧没有忘记他们。⑤他叫黄晓民，是武汉医护人员接送车队的志愿者，他与家人隔离，专门护送医护人员上下班，每天接送人次多达400。他之所以这样做，是因为不忍心看到在一线拼命的医护人员们，在深夜下班后被拒载没法回家。相信在他的心中，一定明白这样一个道理：为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。26．短文由一个个小故事组成，请任选两个小故事，给它加上小标题。第个：27．短文中提到了在抗击新冠病毒中各行各业的人，分别是、、、、。这样写的好处是28．联系第⑤个小故事，谈谈你对文中画横线句子的理解。29．文中画横线的句子中，“身体免疫”指的是；“精神免疫”指的是。30．这五个小故事中，各个不同的人物在面对新冠疫情时他们的做法，让你有什么感想？请写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作31．今年，中国疫苗正在全球抗击新冠疫情中发挥着巨大的作用；5月，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功；6月2日，华为公布了新一代智能终端操作系统……科学技术的迅猛发展让人类的生活变得更加方便、快捷、幸福、多彩。未来世界，人类还会诞生哪些不可思议的科学技术？那时人们的生活环境又将会怎样呢？请发挥想象，写一个科幻故事。要求：①题目自拟；②想象中带有一定的科学元素，写出的故事奇特又令人信服；③故事中有角色，有情节，有活动环境；④描写生动，用词丰富，内容完整，不少于500字；⑤一律不出现真实姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A：“一声不吭”中的“吭”不读“kēn”，应读作“kēng”，所以错误。

B：“轿车”中的“轿”不读“qiào”，应读作“jiào”，所以错误。

C：“奄奄一息”中的“奄”不读“yān”，应读作“yǎn”，所以错误。

D：正确

故答案为：D

【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。2．【答案】C【解析】【分析】A：“倒毒”的“毒”有误，应改为“霉”。

B：“严竣”的“竣”有误，应改为“峻”。

C：正确。

D：“残爆”的“爆”有误，应改为“暴”。

故答案为：C

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3．【答案】C【解析】【分析】ABD项都没有语病。C项缺主语。在句子前面加上“我”即可。

故答案为：C【点评】本题考查了修改病句的能力。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。造句注意理解词义的基础上进行分析。4．【答案】D【解析】【分析】①“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。“少一人”指少王维一人。

②“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。“乃翁”指陆游自己。

③“故人具鸡黍，邀我至田家”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。“我”指孟浩然自己。

④“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代高适的《送元二使安西》。“我”指元二。故答案为：D【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。5．【答案】B【解析】【分析】ACD项正确。B项过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。

故答案为：B

【点评】考查了文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。6．【答案】（1）错误【解析】【分析】《十五夜望月》作者是唐代诗人王建，从题目“十五夜”和诗句里的“桂花”“月明”，可知描写的是中秋节的情景。故答案为：错误【点评】本题考查对古诗的理解能力。理解古诗句要注意题目提供的信息，在背过的基础上，理解含义，把握意蕴。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累。7．【答案】（1）正确【解析】【分析】读书心得，是对书中一些内容或者整篇文章的感悟和心得。我们在看到一句话，读到一个故事，或者读完整个文章后，内心会产生一些感受，或者心得体会，把这些感受记录下来，就是读书心得。

故答案为：正确

【点评】本题考查写读书心得。读书心得可以在书上进行标记，可以记录在读书笔记中，也可以在阅读后以读后感的形式写出来。形式灵活，自由多样。但要注意的是必须以心得体会为主，而不是大段大段抄录书本上的内容。8．【答案】（1）正确【解析】【分析】《学弈》主要写了弈秋在给两个徒弟教棋时，一个徒弟一心一意，而另一个徒弟三心二意，最终没有成果的故事。《两小儿辩日》记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。这两篇文言文都是通过一个小故事来阐明一个道理。

故答案为：正确【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。9．【答案】（1）错误【解析】【分析】本题句子均出自《学弈》。“通国之善弈者也”是全国的下棋高手。“”之，的。“虽与之俱学”意思是虽然和前一个人一起学棋。“之”，代词，代前一个人。所以，这句话错误。故答案为：错误【点评】考查了对文言文字词的理解。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。10．【答案】无聊；熬粥；宽慰；敏感；明媚；僻静；领域；玻璃【解析】【分析】书写时要注意“熬粥”的“熬”不要写成形近字“傲”，“宽慰”的“慰”不要写成形近字“藉”，“明媚”的“媚”不要写成同音字“睸”，“僻静”的“僻”不要写成形近字“避”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：无聊、熬粥、宽慰、敏感、明媚、僻静、领域、玻璃

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。11．【答案】儿童类、阅读类、智力类，各种各样的学科同步书籍...【解析】【分析】此题围绕“书名目繁多”来写即可。联系生活实际可知答案。如：图书室的书名目繁多：儿童类、阅读类、智力类，各种各样的学科同步书籍……故答案为：儿童类、阅读类、智力类，各种各样的学科同步书籍...【点评】此题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。12．【答案】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。【解析】【分析】此题只要把“还有”改为“没有”，问号改为句号，去掉语气词即可。故答案为：世界上没有几个剧种是带着面具演出的。【点评】本题考查句子之间的转换。反问句改陈述句的方法：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等），再去掉“难道……吗？”或“怎么……呢？”等语气词。13．【答案】有谁知道我内心的不舍！啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。【解析】【分析】结合题干“有谁知道我内心的痛！哎，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我又要离开了。”仿写对离开母校的不舍，注意要用内心独白法，不出现母校的真实校名。故答案为：有谁知道我内心的不舍！啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。【点评】本题考查仿写句子。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。14．【答案】因为春丫坚持锻炼身体，所以她的身体非常健康。【解析】【分析】此句前后分句之间是因果关系，选用“因为……所以……”合适。故答案为：因为春丫坚持锻炼身体，所以她的身体非常健康。【点评】本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

15．【答案】大漠沙如雪；燕山月似钩【解析】【分析】从“让我们领略了皓月当空、平沙万里的大漠景象”可以想到唐代诗人李贺《马诗》中“大漠沙如雪，燕山月似钩”。故答案为：大漠沙如雪；燕山月似钩【点评】本题考查古诗句的理解。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩。16．【答案】千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【解析】【分析】从“借咏劲竹不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻仍傲然挺立，表达了自己不随波逐流的高尚情操。”可以想到清代诗人郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。故答案为：千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【点评】本题考查古诗句的理解。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩。17．【答案】君看一叶舟；出没风波里；春风又绿江南岸；明月何时照我还【解析】【分析】从“表达了范仲淹对劳动人民的同情”可以想到北宋文学家、诗人范仲淹《江上渔者》中“君看一叶舟，出没风波里”；从“表达了王安石对家乡的思念之情”可以想到北宋文学家王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。故答案为：君看一叶舟；出没风波里；春风又绿江南岸；明月何时照我还【点评】本题考查古诗句的理解。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩。18．【答案】西游记；吴承恩；鲁滨逊漂流记；丹尼尔●笛福。【解析】【分析】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。答案不唯一，写出自己最爱读的中外名著及其作者即可。如：中国名著有吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等；外国名著有丹尼尔▪笛福的《鲁滨逊漂流记》、马克▪吐温的《汤姆·索亚历险记》等。故答案为：西游记；吴承恩；鲁滨逊漂流记；丹尼尔▪笛福。【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。19．【答案】赵一曼；在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自己担任掩护，左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。【解析】【分析】完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。简要地讲一个你知道的革命先辈或祖国建设者的故事即可。

故答案为：（1）赵一曼；（2）在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自己担任掩护，左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。

【点评】考查了口语交际。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。【答案】20．朱自清；匆匆21．jǐn；níng22．B；A23．作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的"、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。24．睡觉；从睡梦中过去；聊天；从闲聊中过去；发呆；从走神中过去25．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。20．考查对作者的识记。《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣”匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

故答案为：朱自清；匆匆21．考查选择正确的读音。“尽”读"jǐn"时，为力求达到最大限度。读"jìn"时，为所有的。“凝”读"níng"。根据语境，应分别选择：jǐn、níng.

故答案为：jǐn；níng.22．考查辨析抒情方式。选段①将情感融入具体的事物中抒发，间接表达了时光匆匆，一去不复返。选段②连用问句，直接表达了对时光的眷恋之情。

故答案为：B；A23．考查写作手法的赏析。疑问句的作用：引起读者的阅读兴趣，能引人注意，启发思考。作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的"、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。

故答案为：作者通过一连串的问句，问自己面对时间的流逝没有任何办法且心有不甘而产生的惆怅，把作者“不能平的"、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。24．此题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。仿照例句，把句子补充完整即可。

故答案为：睡觉；从睡梦中过去；聊天；从闲聊中过去；发呆；从走神中过去25．考查名言警句的积累。珍惜时间的名言警句有很多：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨；明日复明日，明日何其多；花有重开日，人五再少年等等。任选一句即可。

故答案为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴【答案】26．小黄鸭贮爱心；方舱医院里的一股清流27．小姑娘；新型冠状病毒肺炎确诊者；医生；基层社区工作人员；武汉医护人员接送车队的志愿者；表现各界人士在疫情期间的可贵品质28．不能够让心怀奉献精神的人，在奉献的道路上被阻碍，应该帮助他，或者与他一路同行。

29．对抗新型冠状病毒肺炎病毒；从容面对疾病，时刻不忘学习；30．全国人民众志成城，一定可以战胜新型冠状病毒肺炎病毒。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。26．考查拟写小标题。示例：第①件事，由“里面装满了零钱，总计495块”“她捐赠了这只小黄鸭”“武汉加油”可改为：小黄鸭贮爱心；第②件事，由“他是方舱医院里的一股清流——不仅从容面对疾病，闲暇之余还不忘给自己充电”可概括为：方舱医院里的一股清流。

故答案为：小黄鸭贮爱心；方舱医院里的一股清流27．考查对故事主人公身份的确定。选文每一个自然段分别写了五件事，这五件事主人公分别为：小姑娘、新型冠状病毒肺炎确诊者、医生、基层社区工作人员、武汉医护人员接送车队的志愿者。这样写的作用是：表现各界人士在疫情期间的可贵品质。

故答案为：小姑娘；新型冠状病毒肺炎确诊者；医生；基层社区工作人员；武汉医护人员接送车队的志愿者；表现各界人士在疫情期间的可贵品质。2