黑龙江省大兴安岭塔河县第三中学校2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题

七年级下册语文期末试题班级________姓名_______（时间90分钟满分120分）一、积累运用(28分)1．下面加点字注音完全正确的一项是(3分)()A．归省(shěng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止(gá)B．亢奋(kàng)告罄(qìng)花圃(fǔ)脑髓(suí)C．阴霾(mái)迥乎不同(jiōng)盔甲(kuī)澎湃(bài)D．潜心贯注(qián)\o"中国教育出版网\"鲜为人知(xiǎn)忧心忡忡(chōng)怏怏不乐(yàng)2．下列词语书写完全正确的一项是(3分)（）A．服待深遂晦暗\o"中国教育出版网\"大廷广众B.皇急霹雳粗绌锋芒毕露C．妇孺皆知深恶痛绝锲而不舍语无伦次D．屋粱抽搐疮痍剽捍3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)()A.挪威国旗耀武扬威，扬扬得意地在这被人类冲破的堡全上猎猎作响。B.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次C.不攀比，按需消费，按质论价，精打细算，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。D.2013年9月18日，历经千辛万苦的“海娜号”缓缓驶入天津邮轮母港。4．下面句子没有语病的一项是(3分)()A．通过汉字听写大赛，人们更加重视汉字书写与汉字文化传承。B.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。C．睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。D．他对自己能否学好电脑，充满了信心。5.文学常识与名著阅读填空。（2分）（1）

《海底两万里》的作者是（）。（2）《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是()。6.补写出下列诗句名句中的空缺部分。（10分）(1)______________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(2)_____________________，弹琴复长啸。(《竹里馆》)(3)此夜曲中闻折柳，_____________________.(《春夜洛城闻笛》)(4)___________________，决眦入归鸟。(《望岳》)(5)落红不是无情物，______________________.(《已亥杂诗》)(6)《陋室铭》中写室主人交往之雅的句子是:______________，_______________.(7)予独爱莲之出淤泥而不染，______________________.(《爱莲说》(8)商女不知亡国恨，_______________________.（《泊秦淮》）（9）可怜夜半虚前席，________________.（《贾生》）7.认真阅读下面的资料，完成后面的问题。（4分）“禁烟令”开始实施后，作为公共场所的学校已经全面禁烟。期中考试后，七年级（1）班召开家长会。作为班长的你正在门口引导家长进入教室，这时，一位男家长吸着烟准备进入教室。你应该说些什么来劝阻他？（30字左右）（2分）请根据语境，仿写一个句子。要求句式相同，内容相近。（2分）祝福是春天里的一缕清风，给你送去凉爽；，；祝福如寒夜里的一团火焰，给你送去温暖。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨。阅读理解（42分）二．阅读下列文章，完成第7～10题。（13分）阅读下面两段选文，回答问题【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。《卖油翁》【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。[注释]①没人:能潜水的人7.解释下面句中的加点词。(4分)(1)公亦以此自矜(2)康肃笑而遣之(3)夫没者岂苟然哉(4)见舟而畏之8.翻译下面句子。（4分）(1)见其发矢十中八九，但微颔之。(2)日与水居，则十五而得其道9.（3分）【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是:________________________________.表明卖油翁观点的语句是:________________________________________.【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是:__________________________(用原文语句回答)10.【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？（2分）《伞》（16分）咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头!”“现在乘车啊，真是……”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。“你去吧，我来!”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧!”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……”又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。11.本文运用的叙述方法是______________________.（1分）12本文以___________________为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客___________________________________________________________的事。（4分）13.“大汉”“面带歉意”的原因是:______________________________________________________;姑娘却朝“大汉”“感激地笑了”的原因是:______________________________________________________.（4分）14.阅读文中画线部分，想一想“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意地笑了”？（3分）15.本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“__________________”→“_______________________”三个部分.（2分）<<片片蝶衣生>>①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜!⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃枯萎的命运;有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。16.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。4分17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。3分这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜!18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是(4分)（）A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。C.第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。D.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。E.文章综合运用记叙、描写、抒情