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嗝嗝老师观后感350字《嗝嗝教师》是一部谈教育的印度电影，电影里女仆人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到称赞和讥讽，在妈妈的坚持下，她始终读着一般的学校，由于母亲的坚持、关怀、理念，她的物质世界和精神世界都很充实。由于校长的一句话，她始终都感恩遇见，励志成为教师，虽然她拥有高学历，但由于疾病她面试教师时屡屡患病阻碍。靠着我天生就是为当教师而来的顽强信念，最终在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓舞下成为了9F班14个平民窟的孩子的教师！这个班也是圣蒂克学校最差的班级。纳娜玛图尔站在圣蒂克学校的大礼堂里，老校长可汗先生的身影消失在舞台上，向她伸出了大拇指！

面对学生各种恶作剧和挑衅，奈娜教师咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式发觉每一个人擅长的领域，以此为切入点，翘起一个人的将来和幻想。最终，她的不懈努力最终得到了相应的回报。

我认为，教育不应当是优胜劣汰的工具。孩子们不应当被贴上优等还是劣等的标签，无论是从我学业还是哪方面。阿提什说：我不知道那片星空在哪，但是你就是我的北极星，我人生中的灯塔。作为教师，我们应当擅长去发觉孩子们的闪光点，不去给孩子贴标签，引导孩子自信，阳光，确定自己的价值。自己接纳了不完善的自己，也会使别人接纳这样的自己。

好的教师能使孩子受益一生，奈娜是我们全部教师的典范，我会像她一样，做一位心中有爱、育人为先、趣味教书、一视同仁的好教师。

嗝嗝教师观后感350字2

《嗝嗝教师》这部影片，主要讲身患妥瑞症的女主如何一次次在妈妈和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷锁，成为一名教师，并且在教书育人的路上转变很多孩子的将来的故事。

片中奈娜教师是一名天生患有妥瑞症的.人，从小备受身边同学和他人的嘲讽，但是校长对她的确定和鼓舞影响了她的一生，长大后她打算无论如何也要成为一名像校长一样的好教师，影响和鼓舞每一个学生，但是在这过程中她遇到了重重困难。

五年的求职都没有学校情愿承受她，最终她最终得到了一个时机，教的班级却是来自贫民窟的学生，是被整个学校排挤，看不起，赐予不公正待遇的班级，9F。这个班的学生也非常叛逆，抽烟酗酒，课堂搞怪，戏弄教师。可是奈娜教师并没有放弃，她用自己的一言一行不断感化学生，同时，她实行寓教于乐的方式引导零根底的孩子踏进科学殿堂，扔鸡蛋讲抛物线学问，打篮球验证爱因斯坦质能方程等等好玩的片段，引得观众眼前一亮。最终，女主突破自我与父亲冰释前嫌，以及贫民窟里的孩子们如何破茧成蝶完成逆袭，是全片最催泪的局部。

这部影片让我们看到了社会贫富差距对青少年的影响，同时，也让我们明白教育是转变贫富差距的唯一途径。

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