广东省2020-2021学年上学期九年级语文期末试卷汇编：文学类文本阅读（含答案）

文学类文本阅读专题

广东省中山市2020-2021学年上学期期末水平测试卷九年级语文试题

罪人

姚兴刚

①呼啸的北风掠过小清河，割得我脸颊生疼。我跪在父亲坟前，跟父亲说我有罪。

②小清河的水稀稀拉拉，一如我的眼泪。

③小清河的水无论春夏秋冬从没有枯竭过,小清河的源头在大山的深处，儿处山泉汇总，

到了粟村这一带，就有了小清河这个好听的名字。小清河再往下流，十几公里外就是有名的

巨洋水库。

④我是喝着小清河的水长大的。小清河的水甜啊，捧在手心里喝一口，从喉咙一直甜到

屁股眼；小清河的水也凉，喝一口全身打一个冷战。

⑤但小清河的水却突然臭了，那是五年前的事。小清河的水仿佛在一夜之间臭不可闻，

就连粟村的婆娘也不愿意再到小清河里洗衣服。

⑥小清河臭了，但粟村人却富了。

⑦表哥是粟村的恩人。五年前，表哥留洋归来，就在粟村南建了现在这个化工厂，粟村

一百多口劳力进了表哥的厂子，每人一个月两千多块拿着，走路都扭着屁股哼着小曲。表哥

成了村里人的神，就连八卜多岁的老汉在大街上晒太阳见了表哥路过，也恭敬地站起来，嘴

角咧到耳朵根跟表哥点头哈腰,每次看到我心里总感觉不是滋味。

⑧只要表哥化工厂的机器在轰鸣，就有一股碗口粗的黑水流进小清河，跟小清河的清水

搅和在一起，哗哗啦啦地流向了下游，流向了粟村人不愿去想的地方。

⑨尽管小清河的水臭了，但粟村人的腰包鼓了；小清河的水黑了，粟村人的脸上却炸开

了花。

⑩第二年的春天，巨洋水库里的鱼一夜之间翻白了肚皮，白花花飘在水面上，死了足足

几万斤。

⑪不等省水利厅调查组赶到县里，表哥就给工人放了假。调查组调查了两天也没调查

出所以然来，后来有人说鱼是缺氧死的，也有人怀疑是捣乱分子投的毒。

⑫娘说，你表哥能耐着呢，你表嫂的亲舅就是县里的县长。

⑬表哥给工人放了一个月的假，等再开工，尽管机器再怎么轰鸣，也不见有黑水流出

来。小清河水又清了，清得能照清人脸上的麻子。

⑭洼子村距粟村五里之遥，在粟村的下游，以前也是穷得叮当响的贫困村，自从有了

表哥的化工厂，多少也沾了点油水，最起码八九岁的孩子不至于跟以前一样开着裤裆满大街

跑。

⑮就在上个月，洼子村自来水管里放出的水莫名其妙是黑的，还有一股恶臭，村民搔

着耳朵，一脸诧异。洼子村又回到了十年前的光景，老婆孩子到小清河里打水吃。

⑯我心里气不过，那天等厂里的工人全部走尽，我拎着两瓶秦池酒溜进了三叔的警卫

室。

⑰三叔是个见酒不要命的主，要不然三婶怎么舍得撇下孩子跟南方一个卖膏药的跑了

呢！表哥见三叔可怜，便让他二十四小时守大门。

⑱等一斤秦池下肚，三叔开始翻白眼皮，嘴皮子也不听使唤。我问三叔，以前那股臭

水到底去了哪里？

⑲三叔喝一口酒，神秘地说，大侄子，你猜去了哪里？然后用手指了指地下。

⑳那年省里来查，你表哥给工人放了一个月假，你猜干啥哩？打井啊，打了四百米，

愣是没打出水来，打了一眼枯井。

㉑三叔乂翻了下白眼皮。然后你表哥就把那根臭水管伸进了枯井里,上面放了台废设备,

你表哥说了，谁要是走漏了风声，就别怪他翻脸不认人。

㉒表哥被捕的那天，我永远忘不掉他看我的眼神，眼里充满血丝。

㉓我成了粟村的罪人，就连五岁的孩子见了我也碎一口唾沫。村长指着我鼻子骂，没想

到你咬人的狗不毗牙，不仅害苦了粟村，大小十几个干部全部因为你进了局子，你这个吃里

扒外的狗东西！

㉔我承认那封举报信是我寄给中央巡察组的，我也没想隐瞒什么，信的后面缀着我的名

字。

㉕我深深给父亲磕了个头，跟父亲说我是罪人。

㉖但我想，若干年以后，我静静地躺在造黄土里，我的子孙不会再说我是罪人。

15.根据小说内容，将下面表格填写完整。（4分）

故事情节“我”的心情

小清河的水又甜又凉(1)

表哥回国建化工厂，成了村里人的神(2)

(3)“我”心里气不过

表哥被捕，“我”成了村里的罪人(4)

16.自选角度，对第⑦段画横线句子作批注。（4分）

就连八十多岁的老汉在大街上晒太阳见了表哥路过，也恭敬地站起来，嘴角咧到耳朵根

跟表哥点头哈腰。

17.本文多处运用对比的写法，请举出一例并简析其作用。（4分）

18.本篇小说和鲁迅的《故乡》都有“我”这个人物形象，请结合小说内容，分析这两篇小

说中“我”这个人物形象的异同。（5分）

广东省佛山市顺德区2020-2021学年度九年级第一学期期末检测题

厨王

孙兴运

①清晨，襄雪的寒风一刀刀刺穿他单薄的衣衫，透骨冰冷。他紧握着厨具的手不禁瑟瑟

发抖。

②大门前，和他一起在风雪中等待的还有十七个厨师。他们在焦急地等待着，等待着张

财主每年一度的赛厨、招厨。

③张财主好吃，也精吃。菜肴被他瞧一眼、尝一口，他就能道出用料的缺憾，烹制的纸

漏。他常道:人生在世，吃穿二字。所以每年灶王节，张财主家都会举行厨赛。所有应聘者

同原聘的厨师同台竞技，张财主择优聘用两人。

④难得吃饱饭的年月，厨师们纷纷携家带口蜂拥而至。

⑤管家已经命人清扫了大院内的积雪，在空旷处布好了十八座灶台。-身锦绣的张财主

被下人搀扶了出来，在太师椅上坐定，悠然地品起了香茗。

⑥少顷，张财主摆了摆手，沉重的大门便吱呀被推开了。门外久等的应聘者被如潮的饥

民拥进了大院，惹得张家壮硕的群犬狂吠不已。

⑦一切就绪，激烈的赛事便开始了。其他厨师已经开始摘洗、切配，紧张地备料了，他

的心里却又泛起一丝不安。管家嘶哑着嗓子报了菜名，惊醒了正出神的他。别人已忙于烹制

了，他才动手。凝神静气之后，他将刀舞成了一团雪光。雪光跳跃了片•刻，就成了片、丝、

末，配好后整齐地码放在盘中。

⑧院内的气息霎时凝固了，人们呆立相望。其他厨师的切削之声在片刻停顿后变得杂乱

无章。还是太快了，他不由得懊悔。只是这厨艺讲究个一触即发，一气呵成，哪能慢下来，

他只得硬着头皮顺势而为。加料、翻炒，锅中的菜如蛟龙出海般腾起落下。

⑨在其他厨师还在炒第一道菜时他己经完成了两道。张财主看见他的菜时，略微愣了一

下，夹口菜尝了，眼中满含赞叹的笑意。

⑩管家面无表情地宣读了名次，末位的厨师黯然离开了，留下一声重重的叹息。他知道,

每道菜评完，都会淘汰一位厨师，直到剩下两人为止。

⑪管家继续报着菜名，依旧冰冷地宣读着名次他的名字总排在首位，但他却没有喜悦

之情。他的眼前不断浮现出离去厨师的忧伤眼神，那眼神刺得他的心隐隐作痛。

⑫A和B再次袭来，他想退出。这或许是他摆脱苦难的最后机会。但以张财主的富有，

或许……他不由得望向太师椅。

⑬张财主意味深长地笑着。

⑭雪愈下愈大，赛场只剩两人。繁乱的雪花穿过青色的油烟，炸在沸腾的油锅中。随

着一声惊叫，另一个厨师捂着被烫伤的手，痛苦地低下了头。盘子碎了，遍地是滚落的生肉

丸。接着，人群中一老妪突然跌坐地上，恸哭道，天啊，这以后咋活呢？她身旁一个小女孩

满脸是泪地跑到受伤的厨师身边，扯着厨师的衣角不停地喊，爹，俺饿。

⑮再望张财主。张财主扭头示就，一上△端置炸得生焦的内丸一穿过人群星医的乞怜且

光」走向工犯工

⑯雪中的张宅白茫茫一片，愈发显得冰冷。

⑰他的心抽搐着，犹豫了片亥IJ,他捧了自己那盘焦黄酥香的子走了过去，一颗一颗地

喂给了小女孩。随后站起身，向四周拱了拱手便默然离去了

⑱单薄的身影在雪地里消失后，留下一串歪斜却又维真的脚印。

（选自《民间故事选刊•下》，有删改）

12.小说围绕厨赛讲了一个曲折的故事，试根据下面的提示，任选一种角度来梳理故事情节。

（4分）

（1）开端一发展一高潮一结局（情节）（2）期待一破灭（心理）（3）悬念一结

局（技巧）

13.做批注是一种很好的读书方法，批注角度有赏析语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。

请任选两个角度为第段划线句子做批注。（4分）

张财主扭头示意，下人端着炸得半焦的肉，穿过人群厚厚的目光，走向了狗。

14.请在第⑫段AB处分别填写一个表现人心理的词语，并结合语境，展开想象，补写该段

省略号省去的内容。（4分）

15.请结合文意分析尾段中的“歪斜却又笔直”的含义和作用。（5分）

广东省普宁市2020-2021学年第一学期期末学生素质监测九年级语文试题卷

（四）（17分）琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终

这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与

悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚

上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，

载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。

小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑倚。她最渴望的，是尽快拿到钢琴

等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善

意地让她把指导教师的名字换成自己的。”这可是关系到你能否过级的大事。"那位评委语重

心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。”你

妈妈会明白的。"那位评委暖昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名

地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋

惜：”她是很有希望过级的……"小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落

叶，告诉

女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响

起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在

随风而舞，舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委

席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变

指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气,

遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，

你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的

清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：音

乐不在谱子里，它在人心里。

15.请在横线上把本文的情节补充完整。（4分）

报名考试TTT考试失败

16.请简要分析⑦段中”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶"这一

细节描写的作用。（4分）

17.小说以"琴声中的玫瑰"为题有什么含义？（4分）

18.请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，分别谈谈你从小说中得到怎样的启示。（5分）

广东省揭阳市揭西县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题

（四）（17分）

炊烟里的父爱

尤今

⑴对食物，父亲有着一种与生俱来的、从骨髓里透出来的款款深情。他爱吃，也爱煮。

⑵曾经，我们有过家徒四壁的日子。捉襟见肘的生活，贫瘠一如缺水的沙漠，可是我们

的餐桌上却还是油光闪闪的。

⑶星期日，未等阳光大张旗鼓，父亲便会在温柔的晨曦里拎着菜蓝上菜市。囊中羞涩，

不能大鱼大肉大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉，买小鱼，买蔬菜。回家后把那一

大块宛如白玉的肥肉切成细细的小块，然后起锅，锅热了，便把那堆光澄澄的肥肉一股脑儿

地倒进去。

⑷我站在炉子旁边，饶有兴味地看。肥肉受热，“滋滋滋，滋滋滋”地发出了叫声，慢慢

慢慢地溶了，溶化成一锅金黄色的油；溶不了的就变成了香香脆脆的猪油渣。这时，整间小

小的简陋的厨房，全都氤飘着猪油那绵绵密密浓浓郁郁的香气。

⑸父亲手脚麻利地把猪油渣捞起来，然后把猪油慢慢倒进陶钵里。我睁大眼睛看，觉得

那像是一道金色的瀑布。接着，他用筷子夹起一颗猪油渣往我口里送。猪油渣在口腔里金碎

玉裂，鲜香的味儿在舌面上活蹦乱跳，形成了一生悠长的回味。

⑹接着，父亲用盐把小鱼们腌了，放进猪油里去炸，香味就像爆竹，僻僻啪啪地四处飞

溅，我想，就算是患了厌食症的人，味蕾在这一刻也会起死回生吧！

⑺在晚餐桌上，父亲面前就端端正正地放着那个陶钵，他在每个孩子的饭碗里浇上一大

匙猪油，再撒上一圈酱油，仔细拌均匀，让我们配着炸得酥脆的小鱼和烫得碧绿的菜心，大

快朵颐。这样的饭菜，简朴得近乎寒酸。但是，在我们的记忆里，它却绽放出艳艳的花朵。

那种被香味紧紧拥抱着的印象实在太深刻了，直到今天，我们四兄弟姐妹一看到猪油渣，双

眸依然会大放异彩，而一闻到猪油的香味儿，也还是会心驰神往的。

⑻父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的

肠胃，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇。

⑼有一个很长的时期，父亲在生活线上走得不很顺畅，极早出极晚归，回来时，早已过

了用膳的时间。母亲把他的餐食留在一只大碗里——白米饭压得密密实实，上面有卤蛋、咸

鱼和青菜。有时，上面放的是煎午餐肉配蛋花；或者，几大匙香菇肉酱（罐头）配长豆。母

亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，

脸上浮着的是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭啊，父亲也能从中尝到饭里泌出的甜味。

随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口。把碗里的每一颗饭粒都扒得精精

光光，父亲地长吁一口气，似乎又有了奋斗的精力和信心。父亲认为，日子就算过得

很困窘，胃囊是不可以被亏待的。当鱼翅鲍鱼伸手难及的时候，青菜豆腐也别有一番好滋味。

味蕾，是应该有能伸能缩的耐力的。

（10）在父亲的熏陶下，年纪很小的时候，我们便已经知道，甜有甜的大魅力，淡也有淡的

吸引力。鲍鱼固然美味，咸鱼也不赖；燕窝固然细致可口，锅巴可也别有风味呀！父亲把食

物的香气注入我们生活的同时:也把快乐的元素掺和在内，镶嵌在我们长长的一生里。

（有删改）

15.作者记忆中的父亲对食物的“款款深情”主要是通过哪些事情表现的？请简要概括。（4分）

16.请从内容和结构两方面说说第⑼段的作用。（4分）

17.按要求完成下面的题目。（4分）

⑴体会下面语句加点词语的表达效果。（2分）

猪油渣在口腔里金碎玉裂，鲜香的味儿在舌面上徜鞭甜嶙，形成了一生悠长的回味。

⑵结合上下文，在横线上补充父亲“长吁一口气”时的神情，并说明理由。（2分）

把碗里的每一颗饭粒都扒得精精光光，父亲地长吁一口气。

18.班级举办“父爱如山母爱如水”美文共赏活动，你会怎样向同学们推介本文呢？请从选

材和主题的角度简要阐述。（5分）

广东省梅州市大埔县茶阳片区（四校联考）2020-2021学年上学期九年级语文期末质检试卷

（四）文学类文本阅读（17分）

花草院落

郑飞雪

①一年前去过那家小院，小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。

②去往乡村的路途其实有些远，也坎坷，先穿越邻县的高速路，再盘旋到寿宁县高海拔

的山路，一路翠竹林立，云雾缥缈，很快就忘却了身后的红尘。

③车子到达乡村后，双脚像兔子着落到青草地，我感觉又回到了出发地——家乡。

朴实的村民从村街店铺里探出头，用与我家乡相仿的方言向朋友问候着，有一两句拗耳，只

稍慢下语速重复着，也能捕捉出话里的大致意思。错把他乡当故乡，便是此情此景的感觉了。

④空气中飘送着稻草香，小院就坐落在青青的田野边，田边一条潺潺流水，像是专为客

人引路的，沿着水流方向从东向西走小段路，到达宅院门口。那宅院，像临水的花，映照在

涧边。寂寞，却有寂寞的言语。探头，可见院子里摇摆着各色花草，像微信里的图照一样春

光灿烂，像主人一样熟悉亲切。当然，它们霸着这方水土，霸着这座院落，自然是院落里磊

落的主人了。一群风尘仆仆的远客闻着香，蜂蝶一样来寻访芳踪。

⑤很普通的一些花草装扮着空旷的院地，院子显出特别的乡村格调，好像在这里遇见儿

时的伙伴，笑容从模糊的记忆里慢慢泅开，浮现出往昔熟悉的容颜，猛地，一眼就叫出它们

的名字：葵花、丝瓜、辣椒、月季、茄子……这些花，挨挨挤挤站满院子，像左邻右舍聚拢

过来瞄一眼稀客。紫茄有些腼腆，见不得生人，静静挨着墙角羞怯着，吐出紫星星一样的花

儿，这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘封的梦。一片菜花，一片开在院墙内的菜花，

如紫云英一样勾起春天的梦幻，这是多么富足的分享。黄瓜很愉悦，纤巧的藤蔓沿着院墙攀

升，像一首爱情歌谣，把明亮的心情传达远方。重重碧叶垂挂的瓜，是嫩黄的。这纯净的颜

色，一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。它从母胚缔结出来，就是以天然的肤色遗传命名。黄

瓜，一个名副其实的乳名。而今市场菜摊上的黄瓜长满癞刺，裹着胡瓜丝瓜一样的绿衣裳，

像赶潮的青年装扮星范，让人掂量时无从下手，也无法分辨内在的本质，锋芒毕露，完全改

变了最初的基因。

⑥玫瑰躲在玉米棒下浅笑，鱼腥草簇拥着石榴花向墙角绵延，吊兰从假山的缝隙里冒出

来，争着抢着在池水边摇头晃脑，生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出。让人感叹时光

匆忙，也欣赏存在的实意和温暖。与世无争的闲适，正是生命的从容与尊贵。

⑦朋友建房时突发奇想，在院里开辟了一块地，不灌溉水泥，花卉、蔬菜、野草可以在

泥土里混杂生长，错落有致、和谐生趣，让生活视野呈现出别样的风情。我喜欢这草木群居

的院子，像主人相邀南来北往的客，演奏着浪漫的音乐交响曲，提琴、簧管、快板、慢板、

大调、小调……或舒缓、或激扬、或沉郁、或热情、或优雅、或荒凉，花草们用执着的深情,

伴着院落来来往往的身影，谈笑风生的声音，绽放成土地上坚定的生命。

⑧朋友说，这些花籽、菜籽、草籽，都是母亲随手撒下的。母亲年迈了，怕她走不上山

坡，风雨里走不进田园，保留了这院内的土地，让她随性操持。一位母亲对生活的操持性情,

就像蜜蜂在花粉丛中辛劳，像菜们、草们执意要从土地里冒出来，没有人会阻遏这天性的执

念。子女对母亲的了解如花草与泥土相通，泥土培育花草，草木感知土地深处的脉搏。母亲

细碎的脚步斗转星移，从东边撒下一粒籽，萌发一颗芽；西边栽种一株苗，结出一个瓜。枝

叶蓬勃成周边欢愉的生命，年迈的母亲就喜欢这样簇拥的生命，相互牵依，相互缠绕，寂寞

滋生出许多热闹。一片瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光，母亲的富足就是看着土地上的热

闹，手抚过的花朵、瓜果、枝叶，盛开土地的温情，像母亲琐碎的叮咛，牵挂着我们远程的

脚步。

⑨宽广的土地多像慈母，容纳远远近近性格迥异的孩子。

（选自《散文选刊》，有删改）

15.本文第②段具体交代前往乡村路途的遥远和坎坷，这样写有什么作用？（3分）

16.从表达技巧的角度，简要赏析第⑤段。（6分）

17.文章描写院落里的花卉、蔬菜、野草具有什么特点？给人怎样的感受？（4分）

18.本文主要描写花草院落的迷人景象，最后两段却交代母亲劳作的情况，作者为什么

这样写？请结合全文，谈谈你的看法。（4分）

广州市2020-2021学年第一学期九年级语文期末模拟试题

（二）阅读下面文章，完成18-22题。（16分）

林冲别了众庄客，和两个公人再回旧路，肚里好生愁闷。行了半里多路，只见远远的从

林子深处，一簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人，生得

龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领

紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴。带一张弓，插一壶

箭，引领从人，都到庄上来。林冲看了，寻思道：“敢是柴大官人么？”又不敢问他，只自肚

里

踌躇。只见那马上年少的官人纵马前来问道：”这位带枷的是甚人？”林冲慌忙躬身答道：“小

人

是东京禁军教头，姓林，名冲，为因恶了高太尉，寻事发下开封府，问罪断遣，刺配此沧州。

闻得前面酒店里说，这里有个招贤纳士好汉柴大官人，因此特来相投。不期缘浅，不得相遇。

那官人滚鞍下马，飞近前来，说道：“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。林冲连忙答礼。那官

人携住林冲的手，同行到庄上来。那庄客们看见，大开了庄门，柴进直请到厅前。两个叙礼

罢，柴进说道：“小可久闻教头大名，不期今日来踏贱地，足称平生渴仰之愿。”林冲答道:

“微

贱林冲，闻大人贵名，传播海宇，谁人不敬?不想今日因得罪犯，流配来此，得识尊颜，宿

生

万幸。”柴进再三谦让，林冲坐了客席；董超、薛霸也一带坐了。跟柴进的伴当，各自牵了

马，去院后歇息，不在话下。

不觉红日西沉，安排得酒食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了

三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。

柴进道：“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌子。”林冲起身看时，只见那个教师入来，

歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师

父。”急急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不采着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指

着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是。就请相见。

林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜。起来却不躬身答礼。柴进看了,

心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，走去上首便坐。柴进看

了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了。两个公人亦各坐了。

洪教头便问道「'大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃

是八十万禁军教头，师父如何轻慢。”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军

人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真！”林

冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑

他”，便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道

“也好，也好。林武师你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那

人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢

他，灭那厮嘴。柴进道：”且把酒来吃着，待月上来也罢当下又吃过了五七杯酒，却早

月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思

道：“这洪教头必是柴大官人师父，我若一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便

道：“此位洪教头也到此不多时。此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教

头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开

就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看！”一齐都哄出堂后

空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，

喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人休要笑话。

就地也拿了一条棒起来道：“师父请教洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，

使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教头在月明地上交

手，使了四五合棒。只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声“少歇。”柴进道：“教头如何不

使本事？”林冲道：“小人输了柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小

人只多这具枷，因此权当输了。”柴进道：“是小可一时失了计较。”大笑道：“这个容易。

便叫庄客取十两银来，当时将至。柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权

把林教头枷开了。明日牢城营内但有事务，都在小可身上。白银十两相送。”董超，薛霸，

见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把

林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒

洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住。”叫

庄客取出一锭银来，重二十五两。无一时，至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他,

这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银

子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓,

吐个门户，噢做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门

户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声”来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后

退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，

洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头朦儿骨上，撇了棒，扑地倒了。

柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来?众庄客一头笑着扶了。

洪教头羞颜满面，自投庄外去了。

（节选自施耐庵《水浒传》第九回）

18、简述林冲棒打洪教头的原因、经过和结果。（4分）

简述主要事件

起因①

经过柴进劝说林冲使出本事，林冲与洪教头交手

结果②

19、联系上下文，回答问题。（4分）

（1）以下句子运用了何种描写方法?这段描写对塑造人物有什么作用？（2分）

马上那人，生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头戴一顶皂纱转

角簇花巾，身穿一领紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴。

带一

张弓，插一壶箭，引领从人，都到庄上来。

（2）请说说柴进让林冲和洪教头较棍的心理。（2分

20、选文中的林冲是什么样的形象?请简要分析。（4分）

21、选文的主要内容是“林冲棒打洪教头”，然而真正写到林、洪两人交手的笔墨很少。你

认

为这样写有什么好处?请简要分析。（2分）

22、金圣叹曰：“林冲自然是上上人物，写的只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做

得

彻，都使人怕。”请结合全书内容，就林冲的''算得到、熬得住、把得牢、做得彻”其

中的两点各举一个事例（2分）

广东省东莞市振安学校2020-2021学年度九年级上学期语文期末试卷

父爱如蔬

魏海冬

①那天，我下班回来得很晚，邻居王婶来了，还拎着一个袋子，说：“你父亲来过了。”

我打开一看，里面有几把小白菜，还有土豆和黄瓜。我把它们放到了一边，没有吃。

②在我的记忆里，父亲除了干活，就是喝酒，喝得醉醺醺时，就要我的试卷。那时我有

些贪玩，在班里就是个中等生，所以经常挨他的打、一次，父亲一杯酒下肚，脸色微红，对

我说：“把你的试卷拿来给我看看！我心里一震，这次数学才考了80分。我小心翼翼地把

试卷递给他。他一看，气愤地说：“就考了这么点分！”随之而来的是“啪”的一个嘴巴。

我觉得羞辱极了，眼泪瞬间流了下来。母亲急忙过来劝阻。我那时一见他喝酒就害怕，母亲

则经常偷偷地流泪，后来就生病了。几年后，我虽然上了大学，但对父亲却没有丝毫感激。

前几年母亲去世了，我把责任归咎在他身上。

③母亲的离世对父亲打击很大。他天天在炕上躺着，也不吃饭。后来他把酒戒了，性情

也改了不少，有时他还故意讨好我。但心灵留下的创伤和对母亲的思念，使我一直都无法原

谅他。我和姐姐相继结婚了，母亲不在了，我几乎和父亲断绝了往来。

④不知为什么，今年父亲经常送些菜来，我却故意躲着他。那天我在楼里看见他背着一

袋子菜趣趣超超地来到小区院里，就急忙从后门出去了。他敲了一阵门，发现没人应，又去

敲邻居家的门。看他一步步走远了，我才回来，把菜分给邻居。后来邻居们说，你爸拿的菜，

很新鲜，很好吃，和超市买的不一样，是自己种的吧？我还纳闷，原本暴躁的父亲怎么会有

耐心侍弄蔬菜呢？

⑤转眼间，半个月过去了。这天接近正午时，我在家里看电视，忽然听见敲门声，一看，

是父亲。他背着一袋子菜，弓着腰，站在门口，红脸大汗的，穿一双布鞋，一只脚上还缠着

纱布。我心一惊，瞟了他一眼，刚要开n,又哽住了。他嘴唇嚅动了两下，也没发出声来。

他进屋把袋子放到地上，喘了几口粗气，便转身走了。看着那个一跛一跛地走远的背影，我

的心有些软了。

⑥第二天，姐来了。聊到父亲，她说：“你别怪爸，其实，他是最疼你的。小时候，如

果他不管你，你不也和我一样在农村种地啊！”“没有他那么管的！”“你不知道吧，爸当

年考上了大学，但因为家里穷，没钱供，才在家务农的！”“哦！”她接着说：“爸知道你

怀孕了，就去城里买菜籽，想种没有施化肥的菜给你吃。上周在城里过马路时，一不留神，

被车撞了，脚上缝了好几针！”我哽咽了，坐上车，向父亲家奔去。

⑦来到父亲的园子里，里面有顶花带刺的秋黄瓜、长长的红辣椒、绿莹莹的大南瓜，还

有豆角、韭菜。父亲弯着腰，正在地里拔草。我喊了一声“爸！”他抬头看见是我，分外惊

熹，连声说：“回来了就好！回来了就好！"他看了看我，说：“你平时要多吃土豆和南瓜，

对我外孙有好处。”我点点头。过一会儿，他低着头说：“早些年太不应该了，我对不起你

和你妈……”“爸，您别说了！”他满手是泥，白发苍苍，皮肤黝黑，脸上被岁月犁得千沟

万壑……

⑧我和父亲都在这一刻释然了。这些年，他有自己的心痛，我却一直不懂他，用怨恨的

麦芒将自己裹紧，拒他于千里之外。而他却无怨无悔，用一袋袋蔬菜继续书写着爱的箴言，

那一袋袋蔬菜，就是一封封爱的书信，终于解开了我的心结。

⑨亲情就像蔬菜，需要精心打理，勤快捉虫，它自会常绿常新，给人滋养。

（选自《杂文选

刊》，有删改）

15.（4分）根据选文，按要求填写下表。

小时候,一见到几年后，上了后来，和姐姐相

主要情节③④

父亲喝酒大学继结婚

几乎断绝了和

“我”对父亲的对父亲有些心

①②父亲的往来，躲理解父亲

情感态度软

着他

16.选文第②③段运用了哪种记叙顺序？这样写有什么作用？（4分）

17.按要求完成下面的题目。（4分）

（1）批注是读文章常用的一种方法，请你自选角度，给下列句子作个批注。（2分）

我心一惊，瞟了他一眼，刚要开口，又哽住了。

（2）朗读下面这句话时，“分外”一词用重音朗读，请简析理由。（2分）

他抬头看见是我，分外惊喜。

18.结合选文，请分别从选材和主题的角度，谈谈你对链接材料的理解。（5分）

链接材料：抒情的文章人们有个误解，以为把感情抒发出来就是了，而忽视了对深刻的

要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）

文学类文本阅读专题

广东省中山市2020-2021学年上学期期末水平测试卷九年级语文试题

罪人

姚兴刚

①呼啸的北风掠过小清河，割得我脸颊生疼。我跪在父亲坟前，跟父亲说我有罪。

②小清河的水稀稀拉拉，一如我的眼泪。

③小清河的水无论春夏秋冬从没有枯竭过，小清河的源头在大山的深处，几处山泉汇总，

到了粟村这一带，就有了小清河这个好听的名字。小清河再往下流，十几公里外就是有名的

巨洋水库。

④我是喝着小清河的水长大的。小清河的水甜啊，捧在手心里喝一口，从喉咙一直甜到

屁股眼；小清河的水也凉，喝一口全身打一个冷战。

⑤但小清河的水却突然臭了，那是五年前的事。小清河的水仿佛在一夜之间臭不可闻，

就连粟村的婆娘也不愿意再到小清河里洗衣服。

⑥小清河臭了，但粟村人却富了。

⑦表哥是粟村的恩人。五年前，表哥留洋归来，就在粟村南建了现在这个化工厂，粟村

一百多口劳力进了表哥的厂子，每人一个月两千多块拿着，走路都扭着屁股哼着小曲。表哥

成了村里人的神，就连八十多岁的老汉在大街上晒太阳见了大哥路过，也恭敬地站起来，嘴

角咧到耳朵根跟表哥点头哈腰,每次看到我心里总感觉不是滋味。

⑧只要表哥化工厂的机器在轰鸣，就有一股碗口粗的黑水流进小清河，跟小清河的清水

搅和在一起，哗哗啦啦地流向了下游，流向了粟村人不愿去想的地方。

⑨尽管小清河的水臭了，但粟村人的腰包鼓了；小清河的水黑了，粟村人的脸上却炸开

了花。

⑩第二年的春天，巨洋水库里的鱼一夜之间翻白了肚皮，白花花飘在水面上，死了足足

几万斤。

⑪不等省水利厅调查组赶到县里，表哥就给工人放了假。调查组调查了两天也没调查

出所以然来，后来有人说鱼是缺氧死的，也有人怀疑是捣乱分子投的毒。

⑫娘说，你表哥能耐着呢，你表嫂的亲舅就是县里的县长。

⑬表哥给工人放了一个月的假，等再开工，尽管机器再怎么轰鸣，也不见有黑水流出

来。小清河水又清了，清得能照清人脸上的麻子。

⑭洼子村距粟村五里之遥，在粟村的下游，以前也是穷得叮当响的贫困村，自从有了

表哥的化工厂，多少也沾了点油水，最起码八九岁的孩子不至于跟以前一样开着裤裆满大街

跑。

⑮就在上个月，洼子村自来水管里放出的水莫名其妙是黑的，还有一股恶臭，村民搔

着耳朵，一脸诧异。洼子村又回到了十年前的光景，老婆孩子到小清河里打水吃。

⑯我心里气不过，那天等厂里的工人全部走尽，我拎着两瓶秦池酒溜进了三叔的警卫

室。

⑰三叔是个见酒不要命的主，要不然三婶怎么舍得撇下孩子跟南方一个卖膏药的跑了

呢！表哥见三叔可怜，便让他二十四小时守大门。

⑱等一斤秦池下肚，三叔开始翻白眼皮，嘴皮子也不听使唤。我问三叔，以前那股臭

水到底去了哪里？

⑲三叔喝一口酒，神秘地说，大侄子，你猜去了哪里？然后用手指了指地下。

⑳那年省里来查，你表哥给工人放了一个月假，你猜干啥哩？打井啊，打了四百米，

愣是没打出水来，打了一眼枯井。

㉑三叔又翻了下白眼皮。然后你表哥就把那根臭水管伸进了枯井里,上面放了台废设备,

你表哥说了，谁要是走漏了风声，就别怪他翻脸不认人。

㉒表哥被捕的那天，我永远忘不掉他看我的眼神，眼里充满血丝。

㉓我成了粟村的罪人，就连五岁的孩子见了我也碎一口唾沫。村长指着我鼻子骂，没想

到你咬人的狗不毗牙，不仅害苦了粟村，大小十几个干部全部因为你进了局子，你这个吃里

扒外的狗东西!

㉔我承认那封举报信是我寄给中央巡察组的，我也没想隐瞒什么，信的后面缀着我的名

字。

㉕我深深给父亲磕了个头，跟父亲说我是罪人。

㉖但我想，若干年以后，我静静地躺在造黄土里，我的子孙不会再说我是罪人。

15.根据小说内容，将下面表格填写完整。（4分）

故事情节“我”的心情

小清河的水又甜又凉(1)

表哥回国建化工厂，成了村里人的神(2)

(3)“我”心里气不过

表哥被捕，“我”成了村里的罪人(4)

16.自选角度，对第⑦段画横线句子作批注。（4分）

就连八十多岁的老汉在大街上晒太阳见了表哥路过，也恭敬地站起来，嘴角咧到耳朵根

跟表哥点头哈腰。

17.本文多处运用对比的写法，请举出一例并简析其作用。（4分）

18.本篇小说和鲁迅的《故乡》都有“我”这个人物形象，请结合小说内容，分析这两篇小

说中“我”这个人物形象的异同。（5分）

15.（1）高兴（2）不是滋味（难过、伤心）（3）洼子村的自来水变黑臭（4）无悔、悲伤

（每空1分）

16.示例一：运用动作描写，（1分）生动地刻画出八I•多岁的老汉在大街上见到表哥时夸张

的跟年龄不相符合的动作，（1分）表现出人们把表哥当神看待的心理，（1分）揭示了人们

对物质的追求和崇拜，不惜牺牲环境和生态为代价。（1分）

示例二：“咧”“点头哈腰”两个动词，（1分）生动传神的刻画出八十多岁的老汉在大街上

见到表哥时的恭敬、谦卑，（1分）这种夸张的与年龄不相符的动作表现出人们把表哥当神

看待的心理，（1分）揭示了人们对物质的追求和崇拜，不惜牺牲环境和生态为代价。（1分）

17.示例一：以前小清河的水又甜又凉与表哥建化工厂后小清河的河水又黑又臭形成对比，

（1分）表现了环境遭受到的严重破坏，（1分）推动了故事情节的发展，（1分）揭示了小

说要重视环境保护的主题。（1分）

示例二：表哥被粟村人当做神与“我”成为栗村人的罪人形成对比，（1分）表现了粟村人

对物质的追求和崇拜，（1分）对环境和生态的被破坏的漠视，（1分）强烈地批判了人们的

无知和愚蠢。（1分）

18.相同点：两篇小说中的“我”都是启蒙者和批判者的形象（1分），《故乡》中“我”面

对故乡的哀败、故乡人生活的贫困和精神上的麻木恣睢，发出深沉的呼唤，希望故乡有新的

面貌，故乡的人有新的生活（1分）。本篇小说《罪人》中的“我”看到家乡环境的被破坏

和村人的无知，内心沉痛，做出了举报揭发的行为，以行动来呼吁人们保护环境（1分）。

不同点：《故乡》中“我”是一个思想者，“我”能深刻的发现社会问题，却无法找到解决

问题的办法（1分）。《罪人》中“我”是一个行动者，“我”能积极的去探寻真相，并勇敢

的站出来揭发真相，不惜背负罪人的骂名（1分）。

广东省佛山市顺德区2020-2021学年度九年级第一学期期末检测题

厨王

孙兴运

①清晨，襄雪的寒风一刀刀刺穿他单薄的衣衫，透骨冰冷。他紧握着厨具的手不禁瑟瑟

发抖。

②大门前，和他一起在风雪中等待的还有十七个厨师。他们在焦急地等待着，等待着张

财主每年一度的赛厨、招厨。

③张财主好吃，也精吃。菜肴被他瞧一眼、尝一口，他就能道出用料的缺憾，烹制的纸

漏。他常道:人生在世，吃穿二字。所以每年灶王节，张财主家都会举行厨赛。所有应聘者

同原聘的厨师同台竞技，张财主择优聘用两人。

④难得吃饱饭的年月，厨师们纷纷携家带口蜂拥而至。

⑤管家已经命人清扫了大院内的积雪，在空旷处布好了十八座灶台。一身锦绣的张财主

被下人搀扶了出来，在太师椅上坐定，悠然地品起了香茗。

⑥少顷，张财主摆了摆手，沉重的大门便吱呀被推开了。门外久等的应聘者被如潮的饥

民拥进了大院，惹得张家壮硕的群犬狂吠不已。

⑦一切就绪，激烈的赛事便开始了。其他厨师已经开始摘洗、切配，紧张地备料了，他

的心里却又泛起一丝不安。管家嘶哑着嗓子报了菜名，惊醒了正出神的他。别人已忙于烹制

了，他才动手。凝神静气之后，他将刀舞成了一团雪光。雪光跳跃了片刻，就成了片、丝、

末，配好后整齐地码放在盘中。

⑧院内的气息霎时凝固了，人们呆立相望。其他厨师的切削之声在片刻停顿后变得杂乱

无章。还是太快了，他不由得懊悔。只是这厨艺讲究个一触即发，一气呵成，哪能慢下来,

他只得硬着头皮顺势而为。加料、翻炒，锅中的菜如蛟龙出海般腾起落下.

⑨在其他厨师还在炒第一道菜时他已经完成了两道。张财主看见他的菜时，略微愣了一

下，夹口菜尝了，眼中满含赞叹的笑意。

⑩管家面无表情地宣读了名次，末位的厨师黯然离开了，留下一声重重的叹息。他知道,

每道菜评完，都会淘汰一位厨师，直到剩下两人为止。

⑪管家继续报着菜名，依旧冰冷地宣读着名次他的名字总排在首位，但他却没有喜悦

之情。他的眼前不断浮现出离去厨师的忧伤眼神，那眼神刺得他的心隐隐作痛。

⑫A和B再次袭来，他想退出。这或许是他摆脱苦难的最后机会。但以张财主的富有，

或许……他不由得望向太师椅。

⑬张财主意味深长地笑着。

⑭雪愈下愈大，赛场只剩两人。繁乱的雪花穿过青色的油烟，炸在沸腾的油锅中。随

着一声惊叫，另一个厨师捂着被烫伤的手，痛苦地低下了头。盘子碎了，遍地是滚落的生肉

丸。接着，人群中一老妪突然跌坐地上，恸哭道，天啊，这以后咋活呢？她身旁一个小女孩

满脸是泪地跑到受伤的厨师身边，扯着厨师的衣角不停地喊，爹，俺饿。

⑮再望张财主。夫贬主扭头丞;食,_壬入髓置炸得生焦的内丸」穿过人避星匣的乞怜@

光」走向工狗一

⑯雪中的张宅白茫茫一片，愈发显得冰冷。

⑰他的心抽搐着，犹豫了片•刻，他捧了自己那盘焦黄酥香的子走了过去，一颗一颗地

喂给了小女孩。随后站起身，向四周拱了拱手便默然离去了

⑱单薄的身影在雪地里消失后，留下一串歪斜却又缶真的脚印。

（选自《民间故事选刊•下》，有删改）

12.小说围绕厨赛讲了一个曲折的故事，试根据下面的提示，任选一种角度来梳理故事情节。

（4分）

（2）开端一发展一高潮一结局（情节）（2）期待一破灭（心理）（3）悬念一结

局（技巧）

示例一：（1）开端:他在门前等待开赛；发展:他放慢速度还是进入了决赛；高潮:他停止决

赛喂女孩丸子；结局：他放弃比赛，离开了张宅。

示例二:起初他拿到了厨赛的赛凭期待能摆脱贫寒；当决赛剩余两人时他期望张财主能把两人

都留下；张财主见到另一位厨师受却不为所动，他的希望破灭，选择离开。（他期望放慢速度，

给人机会，结果失败；）示例二:小说围绕赌赛设下诸多悬念，如:他能否入选？他为何要放慢做

菜速度？剩下两人为什么不停赛？他和另一位厨师谁会留下？随着悬念揭晓，结局也明了：放弃

比赛。

13.做批注是一种很好的读书方法，批注角度有赏析语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。

请任选两个角度为第段划线句子做批注。（4分）

张财主扭头示意，下人端着炸得半焦的肉，穿过人群厚厚的目光，走向了狗。

（1）语言赏析示例：“厚厚的”不仅体现出饥民的人数之多，更写出他们的目光中的对食物

的深切渴望。（2）理解示例：张财主只是示意，只字未说，下人就明白是要喂狗，可见己经

很熟悉，说明张财主是一如既往地为富不仁，冷漠无情。

（3）评价示例:饥民与狗的待遇形成对比，在乱世中人不如狗，可见一斑。“朱门酒肉臭，

路有冻死骨”（4）感悟示例:生活中我们也常会遇到一些生活困顿的人，我们不能袖手旁观,

而是应该积极伸出援手。（5）提疑问示例:为什么张财主示意下人把肉丸子拿去给狗吃？作

者这样写的意图是什么？

（这几种情况不能满分:如:两个角度观点重复，区分度不高；表述观点时对人物形象和主题

把握错误等等。）

16.请在第⑫段AB处分别填写一个表现人心理的词语，并结合语境，展开想象，补写该段

省略号省去的内容。（4分）

A.惭愧/愧疚/悔恨/内疚/自责/懊悔（1分）

B.不安/焦虑/不忍/忐总/纠结/焦灼/紧张/担心/悲伤/忧伤、难过、矛盾（1分）；

（评分细则:AB的位置可以调换，一空1分，但两个词均为同一方面则只可得1分）

17.请结合文意分析尾段中的“歪斜却又笔直”的含义和作用。（5分）

歪斜是因为他因①寒冷和疲惫、②未能脱离苦II子而失落、③对为富不仁的张财主的失望而走路

不稳（答对一点得1分，此处共2分）：而“笔直”则象征着他正直的人格（1分）。两者形成对

比（1分），突显出他贫贱不能移的高风亮节（1分）。（意思相近即可酌情给分。）

广东省普宁市2020-2021学年第一学期期末学生素质监测九年级语文试题卷

（四）（17分）琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终

这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与

悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。

③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚

上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，

载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。

小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑倚。她最渴望的，是尽快拿到钢琴

等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善

意地让她把指导教师的名字换成自己的。"这可是关系到你能否过级的大事。"那位评委语重

心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。”你

妈妈会明白的。"那位评委暖昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名

地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋

惜：”她是很有希望过级的……"小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落

叶，告诉

女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响

起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在

随风而舞，舞姿优雅高贵;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委

席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变

指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气,

遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，

你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的

清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：音

乐不在谱子里，它在人心里。

15.请在横线上把本文的情节补充完整。（4分）

报名考试―一一考试失败

16.请简要分析⑦段中”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一

细节描写的作用。（4分）

17.小说以"琴声中的玫瑰”为题有什么含义？（4分）

18.请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，分别谈谈你从小说中得到怎样的启示。（5分）

154报名考试一暗示改名一拒绝改名一考试失败（意思对即可）

164①母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静,而且以这种从容不迫的动作做出表

率

②拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意

③拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染。（答对二点得4分）

174运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹

如玫瑰般珍贵，漂亮，

同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽、高贵。

185小雪的角度：

（1）做人要正直，不能为了利益而违背良心。

（2）在遭遇不公时，要冷静。

（3）对于世俗的污染,我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不

母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。

音乐艺术的角度：

（1）琴艺的获得，要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈。

（2）音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。（语言要通顺，思想要健康，内

容要符合文意，每个

角度能答对1点即可）

广东省揭阳市揭西县2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题

（四）（17分）

炊烟里的父爱

尤今

⑴对食物，父亲有着一种与生俱来的、从骨髓里透出来的款款深情。他爱吃，也爱煮。

⑵曾经，我们有过家徒四壁的日子。捉襟见肘的生活，贫瘠一如缺水的沙漠，可是我们

的餐桌上却还是油光闪闪的。

⑶星期日，未等阳光大张旗鼓，父亲便会在温柔的晨曦里拎着菜蓝上菜市。囊中羞涩，

不能大鱼大肉大蟹大虾，他的脑筋便拐个小弯子，买肥肉，买小鱼，买蔬菜。回家后把那一

大块宛如白玉的肥肉切成细细的小块，然后起锅，锅热了，便把那堆光澄澄的肥肉一股脑儿

地倒进去。

⑷我站在炉子旁边，饶有兴味地看。肥肉受热，“滋滋滋，滋滋滋”地发出了叫声，慢慢

慢慢地溶了，溶化成一锅金黄色的油；溶不了的就变成了香香脆脆的猪油渣。这时，整间小

小的简陋的厨房，全都氤鼠着猪油那绵绵密密浓浓郁郁的香气。

⑸父亲手脚麻利地把猪油渣捞起来，然后把猪油慢慢倒进陶钵里。我睁大眼睛看，觉得

那像是一道金色的瀑布。接着，他用筷子夹起一颗猪油渣往我口里送。猪油渣在口腔里金碎

玉裂，鲜香的味儿在舌面上活蹦乱跳，形成了一生悠长的回味。

⑹接着，父亲用盐把小鱼们腌了，放进猪油里去炸，香味就像爆竹，僻僻啪啪地四处飞

溅，我想，就算是患了厌食症的人，味蕾在这一刻也会起死回生吧!

⑺在晚餐桌上，父亲面前就端端正正地放着那个陶钵，他在每个孩子的饭碗里浇上一大

匙猪油，再撒上一圈酱油，仔细拌均匀，让我们配着炸得酥脆的小鱼和烫得碧绿的菜心，大

快朵颐。这样的饭菜，简朴得近乎寒酸。但是，在我们的记忆里，它却绽放出艳艳的花朵。

那种被香味紧紧拥抱着的印象实在太深刻了，直到今天，我们四兄弟姐妹一看到猪油渣，双

眸依然会大放异彩，而一闻到猪油的香味儿，也还是会心驰神往的。

⑻父亲让我们知道，纵是活在贫穷的夹缝里，我们还是能够以丰腴的猪油来安慰饥饿的

肠胃，我们也依然能够以亮亮的油光把餐桌的气氛点缀得花团锦簇。

⑼有一个很长的时期，父亲在生活线上走得不很顺畅，极早出极晚归，回来时，早已过

了用膳的时间。母亲把他的餐食留在一只大碗里——白米饭压得密密实实，上面有卤蛋、咸

鱼和青菜。有时，上面放的是煎午餐肉配蛋花；或者，几大匙香菇肉酱（罐头）配长豆。母

亲把饭菜热了，在荧荧的灯火下，看着他吃。不管母亲给他准备什么，他都吃得津津有味，

脸上浮着的是感恩惜福的恬然。纵是淡淡的白米饭啊，父亲也能从中尝到饭里泌出的甜味。

随遇而安的心态，使一切落入他口中的食物都变得很可口。把碗里的每一颗饭粒都扒得精精

光光，父亲地长吁一口气，似乎