新苗计划申报书

附件1：项目编号：大学生科技创新项目申报书创新项目名称：艺术设计专业新型教室家具设计研究创新项目负责人：项目负责人专业：工业设计学校名称：浙江树人大学申报日期：2011年12月24日浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室制

填写说明一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式2份（均为原件），报送至团省委学校部。一、项目简介项目概况项目名称艺术设计专业新型教室家具设计研究项目性质（）基础研究（√）应用基础研究项目来源（）自主立题（√）教师指导选题起止时间自2010年12月至2011年12月项目状况√1、研发阶段2、中试阶段3、批量（规模）生产（选项打√）申请人姓名性别出生年月入学年月所在院系艺术学院联系电话电子信箱项目组主要成员姓名年龄性别专业具体分工项目指导教师姓名姚雯吉性别女出生年月1984.10主要研究方向工业设计，家具设计近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级__等奖___项近三年科研经费____________万元，年均___________万元项目主要内容简介艺术设计专业由于其专业的特点，在学习过程中特别注重实践性和与教师的沟通交流；在学习创作过程中，对于专业教室的家具有着特殊的要求；适宜艺术设计专业学生学习的专业家具有利于创建高效率的课堂；适合艺术设计专业学生身心特点的家具有利于同学养成良好的专业习惯。本项目主要从艺术设计学生的身心和学习出发，结合高效课堂的创建，研究新型教室建设中的家具因素，通过广泛的调查，严密的分析，结合所学专业知识，以设计出适合艺术设计学生身心发展、专业学习、课后创作的家具。二、项目的研究目的及意义1、申请项目的必要性、目的及意义必要性：本项目研究的必要性主要体现在以下三个方面：第一、伴随着专业教师对于教学改革和课堂教学质量的重视，艺术设计的专业教学呈现出多元化，专业教师越来越多地关注教学手段和教学形式的多样性和成效性，同时加大了实践创作的力度，这些新型的教学手段和方式的运用，对于我们的专业教室以及配备的相关家具提出了新的要求。学校对于学生的培养，也越来越注重人性化，能够满足艺术类学生特殊的学习需求，适宜其身心发展的家具设计研究就显得尤为必要。第二、从艺术设计专业学习的角度来看，课堂学习中同学与专业老师的交流相对较多，理论学习与小组讨论相结合是常用的教学形式，课堂上互动很频繁，因此，同学跟老师交流过程中就需要一定的空间和场地，一定的操作平台。还有就是在课后，不仅需要完成相关的专业作业，要使用相关的专业工具，而这些作图工具相对来说比较大，并非十分容易携带和收纳，此时新型教室的建立就显得十分有必要。此外，艺术设计专业的学生常常通过各种竞赛和团体合作项目来提升自己的专业水准，参加竞赛和参与课题往往都是以团体为单位，展开参与过程中，同样需要适合其使用需求的教室和家具。第三、大学生正处于一个汲取知识的阶段，对于专业的学习和未来的职业规划大多有着越来越清晰的认识和规划，心理上对于学习充满了信心，也需要一定的激励，良好的学习环境有利于形成有效的激励，符合人机工程学的家具设计有利于大学生在学习过程中体验到愉悦的感觉，从而增加专业学习的愉悦度，对于大学生的身体健康也有着积极的保护意义，周而复始，形成良性的循环。从这个角度上来说，新型教室家具的设计研究就非常有必要。目的：本项目研究的目的就是研究设计出适宜于艺术设计专业学生学习的与新型教室配套的家具。即满足艺术设计专业学习需要，提高课堂学校效率，符合学生身心发展的家具。意义：本项目研究的意义主要体现在更好地进行专业学习，促进大学生身心健康，提高课堂效率，开展课后拓展，培养团队精神等方面。很多高校提出来的新型教室的建设，相对传统的教室来说，设备更先进，设施更齐全，能够满足现代教学手段的实施和现代教学方法的实现，那么结合艺术设计专业的学习，对于与新型教室配套的家具也变得十分重要。这些家具是新型教室使用在艺术设计专业中的必要条件，为专业学习提供了沟通交流的平台，为同学完成专业作业，课外进行创作提供了便利的条件，从而有效地促进了专业学习的热情，形成积极良好的创作氛围，这对于艺术设计专业的发展是具有深远影响的，专业教室所散发出来的人文关怀对于同学来说有着不可抗拒的力量。2、项目的背景、主要内容、技术水平及应用范围背景：本项目研究的背景主要是新型教室建设的提出、高效课堂的建设、艺术设计专业学习的特殊性。正如上文所提及，新型教室建设是与之相配套的家具设计研究的基础，是研究的大平台，只有拥有了新型教室的大前提，我们的项目研究才具有价值和意义。现代社会发展，创新是核心因素，所谓“设计改变生活”，我们不可否认，越来越多的优良设计成果改变着我们的生活，也有越来越多的学生热爱艺术设计的学习，在这一良好的氛围之下，再加上高效的课堂教学效果，通过各方面的努力，一定可以培养出优秀的设计人才。艺术设计专业是一门艺术与技术结合得十分紧密的专业，因此注定具有艺术与技术的双重特点，艺术的感性和技术的理性在这里得到了完美的结合，这也决定了艺术设计的教学同样具有艺术的自由和技术的严谨，为了更好地进行专业学习和创作，新型教室下的符合艺术设计专业的家具设计研究应运而生。主要内容：本项目研究的主要内容有：全面深入了解新型教室建设的内涵和意义，为家具设计的研究打下基础；全面细致分析艺术设计专业的特点和艺术设计专业学生的身心特点，在学习过程中对家具的使用需求，使用方式等，制作分析报告，为后续的设计实践提供科学的依据；结合所学的专业，构思设计方案；讨论方案，不断修改，深化方案；确定最终方案，制作相关的效果图和整理书写设计说明；总结展望。3、实施该项目所具备的基础、优势和风险基础：我们拥有一个合作优良的团队，分工明确，各有所长，配合默契，吃苦耐劳，有创新精神，能够脚踏实地地展开调研和设计工作。在专业结构方面，具有梯度，研究防线各有不同，能够很好地整合所学知识。一方面是研究自身的特点，另一方面是结合了所学的专业，这是本项目可以深入研究的一个重要因素。优势：本项目研究的优势在于：一、新型教室建设的大环境提供给我们研究创作的契机；二、本项目研究的出发点是我们自身的身心特点，更有利于我们深入研究和分析；三、家具设计是工业设计的重要组成部分，对于本项目的研究与我们的专业学习紧密连接；四、艺术学院工业设计模型实验室为我们的研究展开提供了既有利的支持，也是我们的设计成果能否良好体现的重要因素。风险：后期方案由于涉及到金额较大，实施有难度。另外可能会因为调研范围的影响，和艺术设计各个专业之间存在的差异，对于设计方案有所影响。4、项目计划目标一、2010年12月，申请项目，并做好前期规划，组建研究团队；二、2011年1月至2011年2月，寒假期间，分头展开调研，及时做好总结；三、2011年3月至2011年4月，设计前期分析，将各方调研信息整理，并做分析，整理成调研报告，为后续的设计做好准备；四、2011年5月至2011年8月，根据调研报告，展开方案设计，构思，讨论，再不断修改和完善构思；五、2011年9月至2011年11月，确定最终设计方案，深化方案，三维建模和制作效果图等综合表达方案。六、2011年12月，总结和展望项目，总结项目研究取得的成果和不足，以及后续的研究方向和需要注意的地方，整理书写设计说明书，结题报告等，结题。三、预期成果、知识产权形成及经济、社会效益分析项目的预期成果及知识产权归属情况预期成果：本项目研究的预期成果是设计出适合艺术设计专业学习的，与新型教室相配套的家具，通过调研报告，设计说明书等形式来整体表现研究过程，通过效果图等综合表达设计方案。知识产权归属情况：本项目研究所取得的成果归浙江树人大学所有。项目的市场前景分析本项目研究的是高校内新型教室建设下的家具设计研究，对于设计公司等设计机构的家具设置也具有一定的借鉴意义，除了能够在设置有艺术设计专业的高校内得到推广之外，在社会上也能够推广。社会上的设计从业人员大多是学校培养出去的，在设计的需求上与专业学习具有一定的相同之处。因此，本项目的研究对设计师也有一定的启示作用。项目的盈利能力分析及财务预算本项目的研究成果若能够得到推广，可产生一定的影响力，产生盈利。财务分析：（单位：元）调研费用：2000材料费：1000资料费：1000其他：1000共计：5000项目的社会效益分析本项目的研究，对于艺术设计学生的专业学习具有一定的意义，对于设计公司等研究机构等都有一定的启示和借鉴多用，如研究成果能够在社会上得到推广，亦能产生一定的社会效益。四、项目实施进度方案一、2010年12月，申请项目，并做好前期规划，组建研究团队；二、2011年1月至2011年2月，寒假期间，分头展开调研，及时做好总结；三、2011年3月至2011年4月，设计前期分析，将各方调研信息整理，并做分析，整理成调研报告，为后续的设计做好准备；四、2011年5月至2011年8月，根据调研报告，展开方案设计，构思，讨论，再不断修改和完善构思；五、2011年9月至2011年11月，确定最终设计方案，深化方案，三维建模和制作效果图等综合表达方案。六、2011年12月，总结和展望项目，总结项目研究取得的成果和不足，以及后续的研究方向和需要注意的地方，整理书写设计说明书，结题报告等，结题。五、项目组承诺承诺书以上所填内容真实可靠，本项目组承诺：该项目立项后，将严格遵守有关规定、遵守本申报书和预算表中规定的条款和内容，保证按计划进度完成项目任务。项目组全体成员（签章）：年月日六、学校审核意见：负责单位（公章）：年月日七、专家组审核意见