校外培训机构疫情防控应急预案_第1页
校外培训机构疫情防控应急预案_第2页
校外培训机构疫情防控应急预案_第3页
校外培训机构疫情防控应急预案_第4页
校外培训机构疫情防控应急预案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

素梵艺术培训疫情防控应急预案为贯彻落实新型冠状病毒肺炎防控工作,切实有效控制传染病,保障师生员工身体健康,履行社会责任,维持必要培训业务,根据政府部门相关防控要求,结合我培训学校实际情况,特制定本应急预案。一、疫情防控工作组成员组长:张*(1377101****)副组长:宋**(1392152****)、专项应对工作小组:安全管理:宋**(1392152****)医务室:张*(1377101****)后勤:张*(1377101****)职责组长:决定预案的启动;组织联络各职能部门,部署相关事务;

c)调用员工、各类物资和场地等资源;⑴配合上级部门进行工作协调;e) 负责稳定培训活动秩序和因病等特殊人员善后处置工作;f) 必要时向政府部门请求援助。.办公室:做好应急预案启动前后相关准备;传达、监督落实工作组相关决定。把控人员信息和动向,确认病例或疑似情况,联系医院,报告工作组。.安全管理:负责维持机构治安,做好人员进出管理。.医务室:负责体温测量,做好培训机构员工及学员体温检测及健康异常人员处理工作。.后勤:负责场地环境卫生清理,应急物资准备。(三)应急工作程序序号应急工作具体事项宣传通知春节后复课及相关事项的通知;防控内容的宣传2人员管理部门确认,疫区员工推迟返回有接触史员工,14日居家观察返回途中全程戴口罩,尽量避免外出进入机构前领取体温计、口罩,自测体温。之后进出机构内早中晚各测一次。其他人员进机构前,出示动态锡康码,使用红外测温枪测体温。询问接触史,有异常情况,保安做好记录并马上报告。每日统计人员动向、体温,进行排查。对摸排出的重点观察者、体温异常或有相关症状者,报告后迅速安排至预设的观察室观察确认,后续采取进一步对策。3应急物资准备员工入机构时领用口罩、体温计4红外线测温枪,师生员工进机构时使用5观察室6公众场所管理公共场所、公共设施处消毒7设置手喷雾消毒装置8食堂座位调整,避免面对面就坐9取消集体早会等大型会议,改为线上会议二、疫情分级防控策略(一)疫情分类未发现病例。指机构师生员工未发现新型冠状病毒感染病例(包括疑似病例、确诊病例、轻症病例、无症状感染者)。发现疑似病例。指机构师生员工出现1例疑似病例,尚未确诊。3.出现确诊病例。指机构师生员工出现1例新型冠状病毒感染的肺炎病例,尚未出现续发病例。

(二)疫情防控策略类别防控策略防控措施未发现病例外防输入.组织管理;.摸底调查;.宣传教育与培训;4.体温监测;.医学观察与信息报告;.环境卫生治理;.工作场所通风与消毒;.个人卫生与防护。发现疑似病例、出现确诊病例内防蔓延外防输出上述1-8措施;9.对所有接触者按规定实施隔离;10.采取消毒、管控措施。1L机构(疫点、疫区)封锁;12.机构及所有区域场所按有关规定实施停课。三、具体措施(一)防控措施返锡员工返锡,询问旅行史、接触史,测体温,建立一人一档。领取体温计、口罩,此后每天2次自测体温,报告到部门。各口设置体温测量点,由组长等分层级负责,实现网格化管理。进入培训机构进入机构前自觉接受体温检测,体温正常方可进入,并洗手消毒。若体温异常,不得进入工作区,并及时上报,按照当地疫情管控要求采取措施。后勤人员服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩,并与人保持安全距离,工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作,并认真询问和登记外来人员状况,发现异常情况及时报告,拒绝发热和敏感地点来客入内。(二)应急预案遇到发现疑似病例,要及时启动应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论