计量经济学实验报告1

《计量经济学》课程实验第1次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：多元线性回归分析实验类型：上机实验每组人数：1实验内容及要求：1、熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。2、理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。3、掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。4、在老师的指导下独立完成实验，并得到正确的结果。实验结果：（一）操作步骤建立工作文件选择File-New-Workfile-WorkfileUNTITLED输入数据在EViews命令框中直接输入“dateXY”(一元时)或“dateYXT”(二元时)，回车出现“Group”窗口数据编辑框，在对应的YXT下输入数据估计参数选择Quick-EstimateEquation-OLS-在对话框中输入所需要的解释变量和被解释变量（二）结果分析预期Y和各个解释变量之间的关系家庭书刊年支出（Y）与家庭月收入(X)，户主受教育程度(T)呈线性相关关系二．Y对X的回归1.建立经济模型2.在eviews中录入数据，并用最小二乘法估计参数得到回归结果，如下表可知:（1）线性回归方程为（2）估计的回归系数,的标准误差和t值分别为SE()=117.1579;t()=1.604113;SE()=0.056922;t()=5.128460=0.621759F=26.30110n=18经济意义解释：当家庭月平均收入每变动一单位时，家庭书刊年消费支出就同向变动0.291923个单位4.参数显著性检验（对回归系数的t检验）:=0SE()=117.1579;t()=1.604113取查t分布表得自由度为n-2=18-2=16的临界值(16)=2.120>t()=1.60411未落在了拒绝域内，故假设成立：=0SE()=0.056922;t()=5.128460取查t分布表得自由度为n-2=18-2=16的临界值(16)=2.120<t()=5.128460应拒绝：=0这表明，家庭月平均收入对家庭书刊年消费支出确有显著影响Y对X和T的回归建立经济模型在eviews中录入数据，并用最小二乘法估计参数得到回归结果，如下表可知：（1）线性回归方程为（2）估计的回归系数,，的标准误差和t值分别为SE()=49.46026;t()=-1.011244SE()=0.029363;t()=2.944186SE()=5.202167;t()=10.06702(3)=0.951235n=18经济意义解释：在假定其他变量不变的情况下，当家庭月平均收入每变动一单位时，家庭书刊年消费支出就会同向变动0.086450个单位；在假定其他变量不变的情况下，当户主受教育年数每变动一单位时，家庭书刊年消费支出就会同向变动52.37031个单位。参数显著性检验：=0SE()=49.46026;t()=-1.011244取查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131>t()=-1.011244未落在拒绝域内，故假设成立:=0SE()=0.029363;t()=2.944186取查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131<t()=2.944186应拒绝:=0:=0SE()=5.202167;t()=10.06702取查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131<t()=10.06702应拒绝:=0这表明，当在其他解释变量不变的情况下，解释变量“家庭月平均收入”和“户主受教育年数”分别对被解释变量“家庭书刊年消费支出”有显著影响。四．模型选择及原因应选择多元线性回归模型原因：多元线性回归模型对两种解释变量“家庭月平均收入”和“户主受教育年数”对被解释变量“家庭书刊年消费支出”的影响都有做分析，这样就能更全面的分析问题，结果的可信度也相对较高。成绩评定：该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差对实验结果的