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第第页大班社会教案：爱鸟周教案及教学反思

大班社会教案：爱鸟周教案及教学反思

活动目标：

1、了解爱鸟周的含义。

2、感受鸟类与人类的关系。

3、产生爱惜鸟类、喜爱大自然的情感。

4、能依据指令做相应的动作。

5、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

活动预备：

1、教室和幼儿收集鸟类的图片及其于人类关系的资料。

2、操作材料：画纸、画笔、稻草、纸盒等。

3、幼儿用书：《爱鸟周》。

活动过程：

1、老师和幼儿争论鸟类与人类的关系。

★观赏鸟类图片，幼儿相互沟通自己认识的鸟。

★看幼儿用书，引导幼儿相互沟通、争论：鸟类与人类的关系。

★老师小结：有的鸟专吃害虫，爱护庄稼和树木;有的鸟可以送信;有的鸟很大，有的鸟可以欣赏;还有的鸟可以为人们提供有营养的蛋。

2、争论、了解爱鸟周的含义。

★引导幼儿争论：假如没有鸟类世界会怎样?教案来自：.人们是怎么做的?

★老师小结：鸟和人类共同生活，是人类的好伙伴，我们要爱惜鸟类。在每年的4月至5月初的某一个星期为爱鸟周，督促人们爱惜鸟类，爱护鸟类。

3、引导幼儿开展爱鸟行动。

★争论：小伙伴应当怎样爱惜、爱护鸟类?

★老师和幼儿总结：小伙伴可以做一些力所能及的爱护鸟类的事情：做个小小宣扬员，向大家宣扬爱惜鸟类;不损害小鸟：不抓、不打小鸟;为小鸟做窝

★幼儿分组活动：绘制爱护鸟类的宣扬画，制作小鸟的家等。

活动反思：

在整个课堂实施过程中，我着重以同学为主体，关注同学所想、所说，不断用激励性的话语加以鼓舞，努力为同学营造民主、同等、和谐的学习氛围。整篇课文的学习都以读为主，通过对重点词句的理解体会和想象感悟，指导同学反复诵读课文，轻松完成教学目标，解决了教学重难点。

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