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第第页大班上学期社会教案：和朋友分享快乐教案及教学反思

大班上学期社会教案：和伙伴共享欢乐教案及教学反思

活动目标：

1、在活动中体验与伙伴共享的欢乐。

2、激发幼儿的大胆想象，在老师的启发下讲解并描述故事的主要情节。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

活动预备：

1、幼儿操作材料"小白兔的礼物'

2、有关故事图片。

3、每人一封装有桃花瓣的信。

活动过程：

1、争论，导入主题。

假如你有一个新玩具，你情愿给别人玩吗?给谁玩呢?

2、利用图片讲解并描述故事前半部分。

提问：小白兔发觉了什么好东西?小白兔收到花瓣，想怎么做?你们想一想小白兔会寄给谁呢?他们收到后心里会怎么想?

3、利用图片讲解并描述故事后半部分。

提问：小花猫收到桃花瓣，怎么说的?小松鼠收到花瓣，怎么说的?出处小蚂蚁收到桃花瓣，怎么说的?小动物们喜爱桃花瓣，小白兔心里有什么感觉?

4、完整观赏故事，感受小白兔与小伙伴的欢乐。

提问：小白兔为什么要吧桃花瓣送给他的好伙伴?

5、请幼儿利用"桃花瓣'进行想象，引导幼儿感受共享的欢乐。

提问：小白兔将桃花瓣寄给了小伙伴，你们喜爱吗?你们想将它送给谁?

老师小结：我们平常可以吧自己心爱的东西给别人看一看，玩一玩，让我们的伙伴也欢乐。

活动反思：

通过参与听课和评课一系列活动，可以说受益匪浅，可以简约地从两方面说起：

通过这次讲课，从老老师那学到了许多东西，至少明白课该怎么上，也切身体会到老师上课的心情关乎着同学的听课心情和状态，可以说，通过此次活动让我更加不怯场，由于我课前的预备东西挺多的，再加上课堂教学阅历有限，所以，我一贯怕忘却教学环节，但当看到同学们一张张可爱的笑脸，这些焦灼也略微减削了一些。同时我也更深刻地感受到作为一名品德与社会老师，是越来越需要丰富的知识。在备课阶段我一方面深钻教学目标，充分运用教材上的内容，挖掘和拓展了许多相关知识和内容，另一方面我把全部课上需要的东西检查得很认真。我觉得这两点是作为老师的需要品质和素养。

同时，我也意识到自己有许多不足，这些都是教学实践阅历不足带来的，课堂上我总以我的想法代替同学的思索，自己的教学思路还不够开阔，心里一贯等待同学把我要的答案说出来，当同学说不出来时，我就自己急于总结，说出课程重点，课堂上贴近同学的生活还不够。在今后的教学中，我将不断学习，加强理论修养，积极引导同学自主、合作、探究学习，真正让同学学会生活，学会做人。

总而言之，通过课后反思把教学实践中的得与失加以总结，变成自己的教学阅历，这是非常宝贵的财宝。在不断总结阅历教训的基础上，不断提高自身的整体素养，争取努力上好每一节《品德与社会》课，让孩子们在娱乐中学到知识，在轻松中感到学习的欢乐，努力使我从

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