语文上教后秋天雨

春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。……

……冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。秋天的雨学习目标：1．认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。自学指导（一）１.请各自轻声读课文，注意读准生字，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。2.自主观察本课生字有什么特点。想想你是怎么记住它们的字形的？

yàoshi

chènshì

钥匙趁柿

bōlǎxiánshang

菠喇衔裳我会认:钥匙

趁机缤纷柿子菠萝喇叭衔来衣裳

yàoshichènbīnshìbōlǎxiánshang爽shuǎng爽快直爽部首:大结构:特殊笔画:11造句:字型解释我会写爽凉爽liángshuǎng扇shān扇风部首:户结构:半包围笔画:10造句:字型解释扇子扇哪扇哪shànshānshān枚méi一枚部首:木结构:左右笔画:8造句:字型解释邮yóu邮票邮局部首:阝结构:左右笔画:7造句:字型解释柿shì柿树部首:木结构:左右笔画:9造句:字型解释ǎ仙xiān神仙仙人部首:亻结构:左右笔画:5造句:字型解释梨lí梨树梨园部首:木结构:上下笔画:11造句:字型解释菠bō菠菜菠萝部首:艹结构:上下笔画:11造句:字型解释萝luó萝卜菠萝部首:艹结构:上下笔画:11造句:字型解释粮liáng粮食种粮部首:米字旁结构:左右笔画:13造句:字型解释紧jǐn紧张紧急部首:糸结构:上下笔画:10造句:字型解释杨yáng杨树杨桃部首:木结构:左右笔画:7造句:字型解释yàoshi

chèn

shì

bōluó钥匙趁机柿子菠萝lǎ

xián

shang

shuǎng喇叭衔着衣裳

凉爽xiān

liáng

jǐn

yáng仙子粮食加紧杨树

méiyóu一枚邮票频频点头

shān五彩缤纷扇哪扇哪没méi没有mò没收扇shàn扇子shān扇风奔bēn奔波bèn投奔坊fáng油坊fāng潍坊衣裳喇叭钥匙shangbashi清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收翘舌音前鼻音匙趁紧柿衔裳把字宝宝送回家！趁谁读得最棒钥匙清凉温柔趁机留意五彩缤纷颜料扇子扇动炎热一枚枚邮票凉爽橘子柿子仙子美丽的菊花衣裳喇叭梨花菠萝香甜的气味喇叭衔来加紧油亮亮的衣裳杨树丰收的歌欢乐的歌频频点头

在其他环境中，有时候也会遇到这些字宝宝，你们还能认识他吗？我们来看看，请同学们轻声认读。是谁像一把神奇的钥匙，打开了秋天的大门？

是谁吹起了金色的小喇叭，告诉我们秋天来到了？是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了美丽的衣裳？

啊！是绵绵的秋雨，是凉爽的秋风！

这七个生字在课文中分别组成了哪些词语呢？请同学们默读课文，以最快的速度用（）把它画出来。趁你没留意橘子,柿子你挤我碰菠萝甜甜的金色的小喇叭衔来树枝造房子油亮亮的衣裳一把钥匙我们一起走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。听读课文,感知内容要求：1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么？2.秋天的雨给你留下了什么印象？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。请小朋友自由读课文，要求：

1读准字音，读通句子，难读句子多读几遍。

2想想课文是从哪几个方面写秋天的雨的？

课文都写了秋天的什么？秋的颜色、秋的味道、秋的声音课文写出了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的赞美和喜爱之情。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭它告诉大家，冬天就要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨,是一把钥匙.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨,藏着非常好闻的气味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.

秋天的雨，是一把钥(yào)匙(shi)。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn)你没留意，把秋天的大门打开了。

（秋雨是秋天到来的标志。）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。第一句话在文中的作用是什么？秋天的来临有什么特点？哪些词语突出了这个特点？这是本段的总起句，也是一个比喻句，把秋天的雨比作钥匙，引起下文。为什么说秋天的雨是一把钥匙？因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。

学生讨论1、秋天的雨是怎么来的？它轻轻地，轻轻地来；它带着清凉和温柔来；它趁你没留意就来了。2、请两个同学读读第一段，并说说你觉得秋天的雨怎么样？神奇，很美。请一个同学把秋天的雨的神奇读出来，然后分读。

读课文2—4自然段，课文从哪几个方面写秋天的雨，找出相关的句子，划上“———”。1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。这一句运用了什么修辞手法？五彩缤纷说明了什么？2、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。这句话在本段中的作用是什么？3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。这一句是怎么写秋雨的？秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？3、秋天的大门打开后，同学们首先看到的是什么呢？秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。4、请同学们默读课文第二自然段，并用横线划出表示颜色的词，用波浪线划出这些颜色都给了谁。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（秋天缤纷的色彩）黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色五彩缤纷呵呵，找到了！我来说一说（银杏树）黄色火红金色橙色红色五颜六色（枫树）（田野）（橘子）（柿子）（菊花）我来说一说（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花黄色火红金色橙色红色五颜六色

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。这里运用比喻的修辞方法，把银杏树叶比作一把把小扇子。通过秋天的银杏树叶扇走炎热的夏天，表现出夏天已经过去了，天气已不再炎热，让我们感受到了秋天的凉爽。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。邮票意味着什么？写枫叶像邮票有什么作用？通过枫叶写出了红色的秋天，一个“邮”字一方面隐含了“送”的意思一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。我发现像像我会仿写秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙一样。你看，它把橙红色给了小柿子，红彤彤的柿子像________。你看，它把粉红色给了石榴，晶莹剔透的石榴籽像_______。你看，它把______给了葡萄，_______的葡萄像__________。我会仿写秋天的雨把

色给了

，

像

一样。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。这里把田野比作海洋，描绘了田野的广阔无边。金色点明了秋天田野的颜色。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了秋天的田野、果树的颜色。挤碰、争着说明了什么？

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！丰收喽！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．……

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．这句话运用了什么修辞方法来写菊花？表现了菊花什么特点？运用拟人的修辞手法，写出了秋天菊花的颜色非常多。“频频点头”是一种拟人写法，表达了作者对菊花、对秋天的喜爱之情。雪白的你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的颜料盒的？

“五彩缤纷”说明颜色多。哇！秋天的雨有这么多的颜色，怪不得说秋天的雨有一盒（五彩缤纷）的颜料。读到这儿，你明白了五彩缤纷的意思是什么？谁能给五彩缤纷找个近义词？五光十色、五颜六色、绚丽多彩五彩缤纷五彩缤纷：形容颜色很多非常好看。例句：走进花园，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。五彩缤纷

秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁。秋天的雨里藏着哪些气味呢？勤学思考：自读课文第3段，文中向我们介绍了哪些好闻的气味？课文写秋天雨的气味写了哪些事物？你体会到了什么？

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（秋天丰收的喜庆景象）

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。（这是本自然段的中心句。表明下文要具体写秋天的气味。）香香的梨甜甜的菠萝苹果橘子梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！这句话运用了拟人的修辞手法，写出了水果的香气。作者通过描写秋雨里水果的香味，向读者传达出秋天丰收的景象。一个“躲”字流露出作者看到丰收景象后的喜悦心情。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。写得真有趣！小朋友的脚，常被那香味勾住。一个“勾”字传神的写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果的香甜。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！读第四自然段自读：冬天快要来了，动植物是如何过冬的？

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（秋雨里动植物们准备过冬的情景。）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，总领本自然段。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，

小喇叭吹的是什么？小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。运用拟人的修辞手法，生动地写出了动物的活动、植物的特点，表现出冬天快来了。

它告诉大家（），小喜鹊（），小松鼠（），小青蛙（），松柏（），杨树、柳树的叶子（），它们都在准备过冬了。

它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了衔来树枝采来松果加紧挖洞穿上衣裳飘到树妈妈脚下秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。我还知道……

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。小喜鹊（），小松鼠（）小青蛙（）。松柏（），杨树，柳树的叶子（）。衔来树枝造房子找来松果当粮食加紧挖洞穿上厚厚的、油亮亮的衣服飘落到树妈妈的脚下它告诉大家，———．小喜鹊———，小松鼠———，小青蛙———，松柏———杨柳树叶———．

小结：秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁秋天的雨，是一把钥匙。将秋天的大门轻轻地打开。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的染料。给大地穿上了美丽的新衣。秋天的雨藏着非常好闻的气味，醉人的芳香，将丰收的喜讯传递。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，脚步匆匆，捎来了冬的信息秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，给小朋友的是一首快乐的歌。齐读最后一个自然段秋天的雨带给我们了什么？

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）返回秋天的雨.是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?总结秋天的雨，

。秋天的雨，

。秋天的雨，

。秋天的雨，

。秋天的雨，

有一盒五彩缤纷的颜料藏着非常好闻的气味告诉大家