职业教育学试题库完整

下载可编辑PAGE.专业.整理.下载可编辑.专业.整理.新疆油田公司兼职教师大赛职业教育学试题库中国石油新疆技师学院培训教学科2016．7．25目录TOC\o"1-2"\h\z\u第一章职业教育的内涵、特性及其发展 4一、单选题 4二、多选题 8三、判断题 12第二章职业教育的功能 15一、单选题 15二、多选题 19三、判断题 22第三章职业教育培养目标 25一、单选题 25二、多选题 30三、判断题 33第四章职业教育体系 38一、单选题 38二、多选题 42三、判断题 45第五章职业学校专业设置 50一、单选题 50二、多选题 55三、判断题 58第六章职业教育课程 61一、单选题 61二、多选题 66三、判断题 68第七章职业教育教学 72一、单选题 72二、多选题 78三、判断题 80第八章职业学校德育 85一、单选题 85二、多选题 91三、判断题 93第九章职业指导 96一、单选题 96二、多选题 101三、判断题 104第十章职业教育教师的成长与发展 108一、单选题 108二、多选题 113三、判断题 116第十一章职业学校班主任工作 120一、单选题 120二、多选题 125三、判断题： 129第十二章职业教育研究 134一、单选题 134二、多选题 136三、判断题 137下载可编辑第一章职业教育的内涵、特性及其发展一、单选题1．职业活动源于（）。A．社会分工B．职业兴趣C．职业规划D．职业教育答案：A难易度：难2．职业学校要培养复合型人才，这反映了专业设置（）的要求。A．按需设置原则B．稳中求活原则C．特色性原则D．宽口径原则答案：D难易度：中3．完善人格理论认为德育工作应该（）。A．建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。B．促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。C．教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。D．晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。答案：D难易度：难4．劳作学校运动的代表人物是（）。A．约翰·杜威B．黄炎培C．陶行知D．乔治·凯兴斯泰纳答案：D难易度：中5．职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（）的要求。A．按需设置原则B．特色性原则C．稳中求活原则D．超前性原则答案：D难易度：中6．教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。A．探索阶段B．入门阶段C．合格阶段D．优秀阶段答案：B难易度：中7．最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是（）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．加里宁D．列宁答案：C难易度：中8．系统地表述课程教学内容的材料，被称作（）A．教学计划B．课程方案C．教材D．课程标准答案：C难易度：易9．在学生成长发展中教师起（）A．主导作用B．决定作用C．引导作用D．强制作用答案：C难易度：易10．我国古代（）把教师同天、地、君、亲并列在一起。A．荀子B．孔子C．孟子D．朱熹答案：A难易度：易11．道德认知发展理论的代表人物是（）A．科尔伯格（LawrenceKohlberg）B．马斯洛（A．H．Maslou）C．班杜拉（A．Bandura）D．托马斯·里考纳（T．Lickona）答案：A难易度：中12．行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（）A．道德认知发展理论B．人本主义德育理论C．社会学习德育理论D．完善人格理论答案：C难易度：中13．后进生,主要是指（）比较落后的学生。A．学习成绩B．思想品德表现C．身体发育D．学校要求的各方面答案：B难易度：易14．职业分类是以（）的同一性为基本原则。A．工作难度B．工作性质C．工作方式D．工作需求答案：B难易度：易15．以中华人民共和国成立为标志，职业教育进入了新的历史发展时期，这个时期可分为（）阶段。A．一个B．两个C．三个D．四个答案：C难易度：易16．2012年5月，第三届国际职业技术教育大会在中国（）召开。A．北京B．上海C．广州D．深圳答案：B难易度：易17．职业教育适应并促进社会经济发展的规律属于职业教育的（）A．特殊规律B．局部规律C．基本规律D．普通规律答案：C难易度：易18．不属于职业教育学研究对象教育现象是（）A．学生学习立体图形B．后进生转化C．“双师型”教师D．产学研结合答案：A难易度：中19．西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（）。A．哲学和艺术B．体操和军事C．宗教和商业D．农业和手工业答案：B难易度：难20．西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（）。A．骑士、体操、军事B．文学、宗教、军事C．农业、手工业、服务业D．哲学、艺术、商业教育答案：B难易度：难21．古代社会有关职业劳动的知识和技能教育，主要通过（）形式进行。A．学徒制教育B．家庭教育C．官吏教育D．私塾教育答案：A难易度：中22．最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）A．瑞士著名教育家裴斯泰洛齐B．德国哲学家卡尔·马克思C．英国空想社会主义者罗伯特·欧文D．德国教育家乔治·凯兴斯泰纳答案：A难易度：难23．《中华人民共和国职业教育法》于（）第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过。A．1996年6月15C．1996年5月答案：B难易度：中24．德国的（）职业教育举世闻名。A．三明治B．教学工厂C．双元制D．产学合作答案：C难易度：易25．我国最早的实业学堂是1866年建立的（），这是我国企业办学之始。A．京师大学堂B．福建船政学堂C．马礼逊学堂D．广东实学馆答案：B难易度：易26．职业教育的职业性集中体现为（）导向性。A．升学B．就业C．实践D．技能答案：B难易度：易年，国务院（）指出：“到2010年，中等职业教育招生规模达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上”。A．《中国教育改革和发展纲要》

B．《中华人民共和国职业教育法》

C．《关于发展改革职业教育的决定》D．《关于大力发展职业教育的决定》答案：D难易度：难28．以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。A．学生中心课程

B．社会中心课程C．学科中心课程D．科目本位课程

答案：C难易度：难29．职业教育课程分析可划分为（）三个阶段。A．社会需求分析、行业分析、学科分析B．社会需求分析、行业分析、教学分析C．行业分析、学科分析、教学分析D．社会需求分析、学科分析、教学分析答案：B难易度：难30．第七次全国职业教育工作会议以加快构建以（）为导向的现代职业教育体系为主题。A．质量B．就业C．实践D．技能答案：B难易度：难31．（）是一个种职业区别于另一种职业的根本属性。A．工作难度B．工作方式C．工作性质D．工作需求答案：C难易度：易32．（）年以来，党和国家十分重视职业教育，大力支持和发展职业教育。A．1977B．1978C．1979D．1980答案：B难易度：中二、多选题1．职业具有以下特征（）等。A．目的性B．规范性C．可变性D．群体性答案：ABCD难易度：易2．职业教育有（）特点A．职业性B．社会性C．理论性D．实践性答案：ABD难易度：易3．学校在教育过程中重视培养学生良好的（）等敬业精神。A．职业道德B．职业习惯C．职业纪律D．职业意识答案：ABCD难易度：易4．古代社会的职业教育系统还远没有形成，只停留在（）。A．零散化B．非正规化C．大众化D．个别化答案：ABD难易度：中5．古代实施职业教育的主要形式有（）。A．家传世袭B．私学C．学徒制D．师徒相传答案：ACD难易度：中6．国外职业教育的发展可划分为（）。A．萌芽阶段B．成长阶段C．壮大阶段

D．新发展阶段答案：ABD难易度：中7．国外职业教育的成长阶段其特点有（）。A．国家高度重视

B．自学以立法推动职业教育发展

C．重视职业教育研究

D．全面动员，广泛参与。答案：ABCD难易度：中8．第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命，以（）为主要标志。A．原子能B．电子计算机C．通讯技术D．空间技术答案：ABD难易度：易9．职业教育可分为（）职业学校教育。A．低等B．初等C．中等D．高等答案：BCD难易度：易10．影响人的发展的因素有（）。A．遗传B．环境C．教育D．主观能动性答案：ABCD难易度：易11．中等职业学校主要包括（）等类型。A．中等专业学习B．职业高中C．技工学校D．职业中专答案：ABC难易度：中12．我国实行（）制度，规定每一个公民就业前都要A．先培训，后就业B．先就业，再培训C．劳动预备D．边就业，边培训答案：AC难易度：中13．教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本（）。A．技巧B．方法C．能力D．素质答案：ABC难易度：易14．新中国成立后，我国在旧中国职业教育的基础上，对职业教育进行了整顿和调整，兴办了（）。A．中等专业学校B．技工学校C．农业中学D．半工半读中学答案：ABCD难易度：中15．职业教育要着力培养学生的（）的能力。A．学习能力B．职业道德C．职业技能D．就业创业答案：BCD难易度：中16．职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个（）的发展过程。A．思想萌芽B．快速发展C．形成独立科学D．逐渐完善答案：ACD难易度：中17．关于职业教育的办学方针，黄炎培认为：办职业教育机构的基本方针是（）。A．社会化B．现代化C．科学化D．个性化答案：AC难易度：易18．职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是（）的重要途径。A．促进经济B．社会发展C．人才培养D．劳动就业答案：ABD难易度：中19．职业培训包括（）。A．从业前培训B．转岗培训C．在岗培训D．其他职业性培训答案：ABCD难易度：易20．世界各国之所以重视发展职业教育，主要有（）原因。A．技术革命B．国际战争C．国际博览会D．工人的觉醒答案：ABCD难易度：中21．黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的是（）之准备”。并将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A．谋个性之发展B．为个人谋生C．个人服务社会D．增进生产力答案：ABCD难易度：难22．职业教育的性质概括起来，就是（）的统一。A．职业性B．生产性C．国际性D．社会性答案：ABD难易度：易23．职业教育是（）发展的产物。A．社会B．生产力C．人类文明D．人自身答案：ACD难易度：易24．职业教育国际化主要是适应于经济全球化、（）、培养方式信息化、全面国际交流与融合的需要。A．就业全球化B．生源全球化C．师资全球化D．人才培养标准全球化答案：ABCD难易度：难25．澳大利亚职业教育师资管理呈现（）特点。A．法制化B．制度化C．延续化D．现代化答案：ABD难易度：中26．职业是社会分工的产物，是具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的（）社会活动。A．经常性的B．专业化的C．信息化的D．相对稳定的答案：ABD难易度：易27．职业教育是一种社会需求制约的教育，其（），既受社会需求的推动，又受社会需求的约束。A．培养目标B．发展规律C．就业渠道D．结构和速度答案：ABD难易度：难28．职业教育适应并促进社会（）发展的规律。A．政治B．经济C．教育D．文化答案：ABD难易度：中29．职业教育具有广泛的（）。A．渗透性B．适应性C．延展性D．相对性答案：AC难易度：难30．教育最基本的构成要素有（）。A．教育者B．受教育者C．教案D．教材答案：ABD难易度：中三、判断题1．职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。（）答案：√难易度：易2．职业指个人在社会中所从事的，并以其为主要生活来源的工作的种类。（）答案：√难易度：中3．职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。（）答案：√难易度：难4．职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。（）答案：难易度：易5．职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。（）答案：难易度：易6．职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。（）答案：难易度：中7．黄炎培曾说，职业教育的意义是“使无业者有业，有业者乐业”。（）答案：难易度：易8．职业教育贯穿于人的一生，是实现终身教育的一种形式。（）答案：√难易度：易9．职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育。（）答案：√难易度：易10．美国高等职业教育，也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。（）答案：√难易度：易11．职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。（）答案：√难易度：中12．中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是礼、义、射、御、书、数。（）答案：难易度：易13．公民有依法接受职业教育的权利。（）答案：√难易度：难14．企业可根据本单位的实际情况决定是否对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。（）答案：难易度：中15．转职培训是为在业人员转换新的职业岗位而进行的一种专门的教育。（）答案：难易度：易16．职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。（）答案：√难易度：易17．职业教育在培养人的社会实践中，以进行职业定向教育为其基本特征的，是为适应职业需要而进行的教育。（）答案：√难易度：中18．职业教育担负着劳动能力生产与再生产的任务。（）答案：√难易度：易19．经济发展与职业教育的发展是相辅相成的。（）答案：√难易度：易20．职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。（）答案：√难易度：难21．职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。（）答案：√难易度：难22．立法、拨款是保证职业教育质量的关键。（）答案：难易度：易23．从教育层面而言，职业教育普通教育化和普通教育职业教育化将是迎合时代需求的必然趋势。（）答案：√难易度：中24．职业教育协同化是指发展职业教育越来越成为社会多部门、多行业通过共同协作而完成的事业。（）答案：√难易度：易25．职业的内涵与种类并不是一成不变的，会随着社会经济的变化而发生改变，具有一定的时代性。（）答案：√难易度：中26．职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。（）答案：难易度：易27．职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。（）答案：√难易度：中28．在古代社会，由于生产力发展水平有限，社会分工比较简单，但对从业人员的素质要求很高。（）答案：难易度：中29．职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。（）答案：√难易度：易30．职业教育适应并促进受教育者生理、心理发展的规律。（）答案：√难易度：易31．黄炎培主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重。（）答案：√难易度：易32．美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。（）答案：√难易度：易33．伴随着科技水平的日益提高，职业的日益细分，势必引起职业教育层次的不断高移。（）答案：√难易度：中34．2004年，全国人才工作会召开，首次把技术工人列为技能型人才。（）答案：难易度：中下载可编辑第二章职业教育的功能一、单选题1．（）充当传递社会生活经验专门工具的角色。A．人类B．教育C．职业教育D．教育者答案：B难易度：易2．国家权力机关通过教育投资间接实现对职业教育的领导和管理，控制职业教育发展的（）。A．规模B．速度C．方向D．规模和速度答案：D难易度：易3．2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》是职业教育成为国家“人才强国”基本战略之一的（）事件。A．重大B．重要C．决定性D．标志性答案：D难易度：难4．职业教育的人民性、大众性特点决定了其相对于普通教育而言更具的（）。A．公平性B．公正性C．公开性D．普及性答案：A难易度：易5．广义的职业教育，已经成为（）的关键环节。A．国家建设B．城市建设C．新农村建设D．城乡建设答案：C难易度：中6．（）发展需求是职业教育存在的前提，也是其发展的根本动力所在。A．社会B．国家C．社会经济D．经济答案：C难易度：中7．我国职业教育在其发展的萌芽阶段，主要以（）形式存在着。A．师傅带徒弟制B．自学制C．私塾制D．家庭制答案：A难易度：中8．从横向比较来看，当今世界上无论哪一个发达国家，都有着发达的（）。A．学历教育B．职业教育C．高等教育D．普通教育答案：B难易度：中9．（）水平制约着职业教育发展的规模和速度。A．社会经济发展B．国家发展C．人民素质D．职业教育答案：A难易度：中10．职业教育各类专业的设置，应该与（）社会经济结构相吻合，符合产业经济发展的方向。A．全局B．整体C．区域D．部分答案：C难易度：难11．职业教育（）对新兴产业等发展应该具有前瞻的适应性。A．课程设置B．专业C．课程D．专业设置答案：D难易度：难12．经济发展水平对职业教育（）不断提出新的要求。A．方式B．方法C．结构D．内容答案：D难易度：难13．经济发展水平为职业教育（）提供了条件。A．信息化B．现代化C．水平D．发展空间答案：A难易度：中14．职业教育不仅具有培养人才的功能，还有职业选择和（）配置的功能。A．资源B．人力资源C．就业D．劳动保障答案：B难易度：易15．职业教育通过为劳动者提供正确的政治观念、良好的职业道德教育，从正面影响他们的（），从而间接地提高劳动生产率。A．劳动能力B．价值观C．劳动态度D．人生观答案：C难易度：易16．科学技术进步促进了职业教育（）的不断改善。A．教学方法B．教学设备C．教学手段D．教学设施答案：C难易度：中17在职业教育发展过程中，文化以其特有的约束力，以一种（）方式影响着职业教育。A．潜在的B．显著的C．独特的D．明显的答案：A难易度：易18．没有文化的更新和（），就没有文化的真正发展。A．繁荣B．昌盛C．创造D．发展答案：C难易度：中19．职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓，应复制一定企业的优秀文化。这是（）的含义。A．聚合企业文化B．传播企业文化C．选择企业文化D．创新企业文化答案：A难易度：中20．企业文化有物质文化、（）和精神文化三个层面，有时并不是所有文化都能适合学校教育。A．科技文化B．技术文化C．制度文化D．创新文化答案：C难易度：中21．企业文化的传递是指文化在时间上的延续，优良的企业文化都不是一蹴而就的，都有一个形成、积淀与发展的过程，（）就是这种传递A．高等教育B．学历教育C．普通教育D．职业教育答案：D难易度：易22．拥有技术、技能，具备从事某种职业的资格，才能在社会生活中立足。这是职业教育的（）。A．保障功能B．就业功能C．成长功能D．传递功能答案：B难易度：中23．职业教育能使个体较快地掌握新技术、新工艺和新职业技能，这样可以满足个体适应职业内涵变化或工种变换的需要，也可以满足个体对于职业的流动和变换的需要。这是职业教育的（）A．保障功能B．就业功能C．成长功能D．传递功答案：A难易度：易24．职业教育在实现（）大众化中扮演着不可或缺的重要角色。A．中等教育B．学历教育C．高等教育D．初等教育答案：C难易度：中25．现代化的启动和发展都必须借助（），它是实现现代化的必要条件。A．职业教育B．教育C．文化D．企业答案：C难易度：中26．舒尔茨，美国经济学家，（）因研究发展中国家农业经济成就卓著而分享诺贝尔经济学奖。A．1970年B．1971年C．1972年D．1973年答案：A难易度：中27．我国“普九”之后普及高中阶段教育一个最重要的选择就是大力发展（）。A．初等职业教育B．中等职业教育C．高等职业教育D．文化教育答案：B难易度：中28．阶层流动有益于社会的稳定与和谐。维护阶层流动性的（）途径是教育。A．根本B．基本C．最佳D．最快答案：C难易度：易29．职业教育可以有效地将一定的政治目标和意图通过职业培训传播到社会成员的头脑中，通过培训（）一定的社会成员分布结构，从而达到一定的政治目的。A．提高B．改善C．降低D．压缩答案：B难易度：难30．（）之后，职业教育无论在发展的规模上还是速度上都得到了空前发展。A．工业革命B．农业革命C．产业革命D．80年代答案：C难易度：易31．发展职业教育，提高劳动者素质，培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者，是促进科技进步的（）。A．方法B．主要方式C．重要手段D．主要手段答案：D难易度：中32．职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能，因此职业教育能（）科技进步。A．促进B．提高C．改善D．增强答案：B难易度：易33．在职业教育发展过程中，文化以其特有的约束力，以一种（）方式影响着职业教育。A．潜在的B．显著的C．独特的D．明显的答案：A难易度：中34．职业教育过程是把现有的企业文化不断转化为学习者的（），又创造性地反作用于企业文化。A．知识B．能力C．行为规范D．知识、能力、行为规范答案：D难易度：易35．职业教育提供了一种实现人的全面发展的（）和手段。A．具体方式B．方式C．方法D．方向答案：A难易度：中36．个体的职业素质的“量”主要是指个体接受教育和训练的（）等可以计量的内容A．时期B．阶段C．期间D．时间答案：D难易度：易37．持续提升人的职业品质是职业教育对于人的成长价值（）层次。A．最高B．最基本C．较高级D．最低级答案：C难易度：中38．高等职业教育成为高等教育的（）组成部分。A．重要B．特殊C．一般D．次要答案：A难易度：中二、多选题1．教育具有（）的功能。A．保证人类延续B．促进社会发展C．个体的社会化D．传递社会生活经验答案：ABC难易度：中2．政治对教育的作用，主要反映在政治系统利用政策、法律手段来决定职业教育的发展方向，确定职业教育的（）。A．政策B．制度C．规范D．方针答案：ABCD难易度：难3．统治阶级能够利用国家宣传机器，将自己的（）向社会传播，决定思想品德教育的内容，从而左右教育的发展方向。A．思想B．方针C．政策D．价值观念答案：AD难易度：易4．职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。A．中等院校B．职业学校C．各种专业D．各种课程答案：BC难易度：易5．作为（）型应用人才培养摇篮的职业教育，需要得到()的发展，才能满足社会经济的发展需要。A．技术B．技能C．更好D．更快答案：ABCD难易度：中6．职业教育能将具有不同（）、不同（）的人导向相应产业的职业岗位，提高劳动力资源的配置效益。A．能力倾向B．行业C．兴趣爱好D．种类答案：AC难易度：易7．职业教育主要通过（）的调整，开展职业指导以及（）职业教育的发展来实现劳动力的合理流动。A．专业结构B．课程结构C．专业设置D．终身答案：ABD难易度：难8．职业教育能提高劳动者运用（）的能力，并能使劳动者有更多的技术革新和生产革新。答案：ABC难易度：中9．职业教育通过培养劳动者的（）来减少生产事故，降低生产工具和设备的损坏率，从而间接提高劳动生产率。A．环保意识B．安全意识C．设备保养D．维修能力答案：BCD难易度：中10．职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（）。A．直接进行科学技术的“生产”B．为社会提供有价值的科学技术成果C．保证科学技术“生产”部门的“再生产”得以有效进行D．掌握现代科学技术成果答案：ABC难易度：难11．教育能够把文化从物质载体转移到人身上，与人的（）建立联系，从而使文化成为影响人的行为的现实力量。A．思想B．智慧C．情绪D．情感答案：ABD难易度：中12．现代职业教育与企业有着天然的联系。这种联系表现在文化上，就是职业教育必须（）企业文化。A．聚合B．选择C．传递传播D．创新答案：ABCD难易度：难13．职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的（），获得就业准入资格，从而与这个职业社会共存。A实用技能B．技巧C．专门知识和技术D．知识答案：ABC难易度：中14．职业教育是促进（）结构调整，加速（）教育普及的有效手段。A．初等教育B．中等教育C．高等教育D．高中阶段答案：BD难易度：易15．现代科学技术、生产工艺有许多都是从国外传入我国，通过职业教育的（），为我国广大劳动者所掌握的。A．加工B．吸收C．消化D．传播答案：ABCD难易度：中16．政治对职业教育的制约作用有（）。A．政治决定职业教育的地位B．政治决定职业教育的目的性质C．政治决定受教育的权利与发展的机会D．政治决定职业教育空间答案：ABC难易度：中17．职业教育对政治的维护与促进作用表现在（）等方面。A．职业教育维护现实的政治关系B．职业教育促进一定政治目标的实现C．职业教育影响社会政治生活质量D．职业教育促进城乡社会和谐发展答案：ABCD难易度：难18．职业教育促进科技进步的功能有（）等。A．科技进步推动了职业教育的产生与发展B．科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C．科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D．科学技术是第一生产力答案：ABC难易度：易三、判断题1．国家决定职业教育的地位。（）答案：难易度：中2．20世纪70年代，随着经济发展的需要，中等专业学校和技工学校被大量撤并。（）答案：难易度：难3．国家为了真正使职业教育权利公平，成为人民的、大众的教育，出台了一系列政策，促进人们享受公平的职业教育权利。（）答案：√难易度：易4．政治与职业教育之间的关系就其性质来说，是确定与被确定的关系。（）答案：难易度：难5．国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养，有效途径之一是职业教育（）。答案：难易度：难6．职业教育不仅给了社会成员接受不同类型教育的机会，而且给了其选择职业方向的机会。（）答案：√难易度：易7．20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。（）答案：难易度：中8．职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。答案：难易度：难9．职业教育结构必须与社会经济结构保持良好的吻合性，并形成动态调节适应机制。（）答案：√难易度：中10．职业教育只有密切关注经济对资源规格的需求提出的信号，适时地调整教育内容，才能培养符合社会需求的人才。（）答案：难易度：难11．职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。（）答案：√难易度：易12．职业教育可以培养和训练出千百万个具有良好素质的劳动技术人员。（）答案：√难易度：易13．职业教育通过自身的不断调整，直接地调节着全社会劳动力的总体配置结构来满足社会生产对不同规格劳动力的需求，从而促进着社会经济的发展。（）答案：难易度：中14．职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。（）答案：难易度：难15．文化存在的形式，可以分为两种：一种是存储形态的文化，一种是现实活跃的文化。（）答案：√难易度：中16．职业教育激活文化的功能，最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。（）答案：难易度：难17．职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。（）答案：√难易度：易18．职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓。这是传播企业文化的含义之一。（）答案：难易度：易19．职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一。（）答案：√难易度：易20．职业教育必须根据人才培养的规律和职业教育面临的社会政治、经济、文化背景选择最合适的企业文化。（）答案：√难易度：易21．职业教育是传递和传播企业文化的重要载体和途径。（）答案：√难易度：易22．职业教育对人的价值首先表现为满足人们生存的需要。（）答案：√难易度：易23．职业教育促进了现代教育体系的构建与完善，加快了教育的现代步伐。（）答案：难易度：中24．相对于普通教育而言，职业教育是更具民众性的教育。（）答案：√难易度：中25．教育绝不是纯粹的消费，而主要是一种能导致经济文化增长的投资活动。（）答案：难易度：中26．职业教育具有人民性和大众性，是面向人人、面向弱势群体的教育。（）答案：难易度：中27．职业教育作为一种教育，它的核心功能仍然在于促进人的发展。（）答案：√难易度：中28．职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。（）答案：√难易度：易29．职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。（）答案：难易度：难30．科学技术的加速发展，使得劳动密集型、资本密集型的传统产业的比例不断提高。（）答案：难易度：中31．职业教育的特殊职能是受教育者利用掌握的科学技术将生产实践中积累的经验总结提高，开发出新的科技成果。（）答案：√难易度：易32．当代智能科技的发展使劳动力结构向非体力的智能化演变的趋势进一步加强，这对职业教育提出了向高层次发展的要求。（）答案：√难易度：易33．职业教育应复制一定企业的优秀文化。这是聚合企业文化的含义之一。（）答案：√难易度：易34．政治与职业教育之间的关系就其性质来说，是确定与被确定的关系。（）答案：难易度：难35．德国的“双元制”职业教育是职业教育复制一定企业的优秀文化形式。（）答案：√难易度：易36．职业教育的主要任务是为企业培养合格的一线生产工人。（）答案：难易度：难37．我国从1999年起，普遍推行劳动预备制度，组织新生劳动力和其他求职者在就业前接受一年至二年的职业培训和职业教育。（）答案：难易度：中38．如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的。（）答案：难易度：中下载可编辑第三章职业教育培养目标一、单选题1．教育目的一般是由国家以（）的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范，是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。A．规定B．公告C．通知D．法令答案：D难易度：易2．培养（）是对某一层次、类别教育的具体要求。A．目标B．目的C．计划D．措施答案：A难易度：易3．培养目标的制订不应该违背教育（）。A．目标B．计划C．目的D．措施答案：C难易度：易4．职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。A．出发点B．目标地C．方向D．基础答案：A难易度：中5．党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济和社会发展及（）发展的要求，为实现教育目的而规定的教育工作总方向，体现的是国家的意志。A．个体B．集体C．企业D．员工答案：A难易度：难6．《中华人民共和国职业教育法》1996年5月15日修订通过，自（）起施行。A．1996年10月1日B．C．1996年8月1日D．答案：D难易度：难7．社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的（）和竞争意识。A．操作能力B．制造能力C．创业能力D．情感能力答案：C难易度：中8．人才按（）分有管理类、技术类、技能类技术人才。A．工作能力B．工作标准C．类型D．规格答案：C难易度：易9．人才按（）分有初级、中级、高级技术人才。A．业绩B．效益C．层次D．类型答案：C难易度：易10．国家职业技能标准属于（）标准，是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。A．能力B．工作C．知识D．类型答案：B难易度：中11．任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。A．教育者B．受教育者C．劳动者D．创造者答案：B难易度：易12．目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。A．员工价值理论B．终身教育理论C．创新理论D．一体化理论答案：B难易度：易13．学习的“四大支柱”是：学会求知、学会做事、学会共同生活、（）。A．学会创新B．学会生存C．学会认知D．学会感应答案：B难易度：易14．“金字塔”型人才结构理论认为技术工人数量需求（）工程师。A．小于B．等于C．大于D．约等于答案：C难易度：易15．“职业带”人才结构理论认为（）、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长，不可相互代替。A．技术工人B．助理工程师C．技师D．高级技师答案：A难易度：中16．“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（）的发展而变化的。A．创新能力B．生产技术C．生产力D．经济关系答案：B难易度：易17．“阶梯型”人才结构理论将（）系列分为：助理技术员、技术员、工艺师、高级工艺师。A．高级工B．工程师C．技术员D．技术工人答案：C难易度：中18．职业分析是对从事某种职业所需（）和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。A．感知、技能B．知识、情商C．情商、技能D．知识、技能答案：D难易度：中19．现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。A．个人B．企业C．政府D．市场答案：D难易度：难20．职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。A．职业道德B．职业行为C．道德规范D．道德意识答案：A难易度：易21．职业能力是指个体从事某种职业所必须具备的，并且在职业活动中表现出来（）的综合。A．多种知识B．多种能力C．技能素质D．心理素质答案：B难易度：中22．社会能力包括（）、团队协作、适应社会能力、表达能力、心理承受能力和社会责任感。A．创新能力B．思维能力C组织协调D．相互协调答案：C难易度：易23．职业能力中的方法能力和社会能力称为（）。A．专业能力B．创新能力C．工作能力D．关键能力答案：D难易度：易24．职业意识是个体自我意识在职业领域的体现，是个体职业行为和职业活动的（）。A．协调器B．调节器C．报话器D．传送器答案：B难易度：易25．职业意识包括（）、竞争、协作和奉献等意识。A．包容B．理解C．创新D．协调答案：C难易度：难26．职业意识的形成需要经过（）、职业情感、职业理想三个阶段。A．职业认同B．职业理解C．职业感知D．职业认识答案：D难易度：易27．职业道德水平是通过职业（）体现出来的。A．道德行为B．道德准则C．道德规范D．道德原理答案：A难易度：难28．职业教育培养目标的两个基本前提：一是是否满足社会发展的需要，二是是否满足受教育者（）发展的需要。A．利益B．个体C．前途D．经济答案：B难易度：中29．课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。A．任何B．相关C．不同D．相同答案：C难易度：中30．当今世界较为成熟的职业教育课程体系是（）。A．“双元制”和“模块式”B．“多元制”和“模块式”C．“双元制”和“折叠式”D．“双元制”和“阶梯式”答案：A难易度：难31．职业教育在师资安排上，既有校内的专职教师，又有校外的（）和实习单位的指导教师。A．专业教师B．理论教师C．兼职教师D．特殊教师答案：C难易度：易32．所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和（）于一身的专业教师。A．实践能力B．理解能力C．创新能力D．思维能力答案：A难易度：中33．职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。A．理论本位B．情感本位C．能力本位D．思维本位答案：C难易度：中34．“阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在（）的差异。A．质B．量C．质量D．重量答案：A难易度：易35．“模块式”技能培训根据每个模块实际需要，确定出完成该模块工作所需的全部（）。A．思维和感知B．思维和技能C．知识和技能D．知识和感知答案：C难易度：易36．党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业教育培养目标的（）依据。A．根本B．客观C．基本D．参考答案：A难易度：难37．在终身教育理念下，教育的一切活动都要着眼和服务于（）的可持续发展。A．受教育者B．企业C．国家D．集体答案：A难易度：中38．职业分析的基点是（），它一方面确定了特定工作在整个社会职业结构中的位置，另一方面确定了该工作的职能和性质、劳动的具体内容和时间。A．职业理论B．职业知识C．职业技能D．职业岗位答案：D难易度：难二、多选题1．职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才的（）和（）的总体要求。A．规格B．规范C．数量D．质量答案：AD难易度：中2．确定职业教育培养目标的依据是（）。A．党和国家的教育方针、政策与法规B．社会经济形态及产业结构C．不同层次职业教育的学制、学历D．国家职业分类与职业技能标准E．受教育者个体发展的需要答案：ABCDE难易度：易3．1996年颁布并实施的《中华人民共和国职业教育法》第四条规定了职业教育的培养目标，即“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，（）”。A．传授职业知识B．培养教育职业技能C．进行职业指导D．就业指导E．全面提高受教育者素质答案：ABCE难易度：难4．国家职业标准由劳动和社会保障部组织制定并统一颁布，主要包括（）四个部分。A．职业概况B基本要求．C．工作要求D．就业指导E．比重表答案：ABCE难易度：易5．目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）。A．终身教育理论B．人才结构模型理论C．职业分析理论D．员工价值理论答案：ABC难易度：易6．社会人才结构理论有：（）等人才结构理论。A扩散型B．金字塔C．职业带D．阶梯型答案：BCD难易度：难7．“职业带”人才结构理论模型，从A到B为（）区域，C到D为（）区域，E到F为（）区域。A．技术工人B．工程师C．高级工D．技术员答案：ABD难易度：中8．根据“阶梯型”人才结构理论，把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为：（）。A．学术型B．工程型C．技术型D．技能型答案：ABCD难易度：易9．“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为（）。A．技术员B．助理工程师C．工程师D．高级工程师答案：BCD难易度：难10．职业分析方法有：（）、PAQ职业分析问卷、TTA入门素质分析等。A．任务分析表B．积木式分析C．艾莫门技术D．工作要素法答案：ACD难易度：难11．职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。A．知识B．技能C．职业态度D．情感答案：ABCD难易度：易12．职业能力一般包括（）。A．情感能力B．专业能力C．方法能力D．社会能力答案：BCD难易度：难13．职业道德是社会道德规范在职业生活中的具体体现，是从业人员在职业活动中遵循的（）。A．道德原理B．道德准则C．行业准则D．行为规范答案：BD难易度：中14．职业道德有助于协调工作中（）人与自身等多方面的关系。A．人与人B．人与工作C．人与环境D．人与动物答案：ABC难易度：中15．“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点（）。A．以培养目标为核心B．打破学科体系和结构C．突出操作技能训练D．具有较强的职业针对性答案：ABCD难易度：易16．要求“双师型”教师向（）复合方向发展。A．教师--工程师B．教师--技师C．教师--经济师D．教师--会计师答案：ABCD难易度：易17．校园文化激励学校师生员工（）。A．追求效益B．追求卓越C．努力创造D．获取成就答案：BCD难易度：中18.“金字塔”型人才结构理论从顶层到底层人才分布是（）。A．技术工人B．技术员C．工程师D．高级工程师答案：DCBA难易度：难三、判断题1．培养目标始终与教育目的有关联。（）答案：√难易度：中2．教育目的不会影响和制约培养目标。（）答案：难易度：易正确：教育目的影响和制约培养目标。3．职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。（）答案：√难易度：难4．教育方针是教育政策与法规的总概括。（）答案：√难易度：中5．1993年《国务院关于大力开展技术教育的决定》要求“突出实践性教学环节，加强职业技能训练”。（）答案：难易度：易正确：1991年《国务院关于大力开展技术教育的决定》要求“突出实践性教学环节，加强职业技能训练”6．1991年《中国教育改革和发展纲要》规定“职业技术学校要注重职业道德和实际能力的培养”。（）答案：难易度：易正确：1993年《中国教育改革和发展纲要》规定“职业技术学校要注重职业道德和实际能力的培养”。7．社会经济形态及产业结构是确定职业教育目的的客观依据。（）答案：难易度：难正确：社会经济形态及产业结构是确定职业教育培养目标的客观依据。8．社会产业结构的调整要求各级各类职业教育的人才培养目标与社会人才需求相适应。（）答案：√难易度：易9．经济全球性化的发展趋势，需要各级各类职业学校培养大量“本土化”、“外向型”的中、高级技术应用型人才。（）答案：√难易度：易10．人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技术人才。（）答案：√难易度：易11．职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。（）答案：难易度：中正确：职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行内定和规范。12．终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面的组织所根据的原则，这个原则又是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。（）答案：√难易度：难13．“金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次，没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。（）答案：√难易度：中14．“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类工程技术人员的技能、特点、演变及其与教育关系的人才结构理论。（）答案：难易度：中正确：“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类工程技术人员的地位、特点、演变及其与教育关系的人才结构理论。15．“职业带”人才结构理论模型中人才区域的交界处是不重叠的。（）答案：难易度：中正确：“职业带”人才结构理论模型中人才区域的交界处是重叠的。16．“阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。（）答案：√难易度：中17．“阶梯型”人才结构理论将技术员系列分为：初级、中级、高级、技师、高级技师。（）答案：难易度：易正确：“阶梯型”人才结构理论将技术工人系列分为：初级、中级、高级、技师、高级技师。18．“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。（）答案：难易度：难正确：“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为助理工程师、工程师、高级工程师。19．职业分析是对从事某种职业所需知识、技能和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。（）答案：√难易度：中20．职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。（）答案：√难易度：难21．现代职业教育培养目标是对政府负责、对受教育者个体负责。（）答案：难易度：易正确：现代职业教育培养目标是对市场负责、对受教育者个体负责。22．职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。（）答案：难易度：难正确：职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和情感。23．职业知识主要是指：个体从事职业范围内的学科、专业知识及其他有助于职业适应与职业发展的辅助类知识。（）答案：√难易度：易24．方法能力不包括思维、分析、判断、决策、获取信息、继续学习、开拓创新、独立制订计划等能力。（）答案：难易度：易正确：方法能力包括思维、分析、判断、决策、获取信息、继续学习、开拓创新、独立制订计划等能力。25．社会能力包括组织协调、团队协作、适应社会能力、思维能力、心理承受能力和社会责任感。（）答案：难易度：难正确：社会能力包括组织协调、团队协作、适应社会能力、表达能力、心理承受能力和社会责任感。26．职业能力中的方法能力和社会能力称为专业能力。（）答案：难易度：易正确：职业能力中的方法能力和社会能力称为关键能力27．职业意识包括调解、竞争、协作和奉献等意识。（）答案：难易度：难正确：职业意识包括创新、竞争、协作和奉献等意识。28．职业意识的形成需要经过职业感知、职业情感、职业理想三个阶段。（）答案：难易度：难正确：职业意识的形成需要经过职业认识、职业情感、职业理想三个阶段。29．职业道德是社会道德规范在职业生活中的具体体现，是从业人员在职业活动中遵循的行为准则。（）答案：难易度：难正确：职业道德是社会道德规范在职业生活中的具体体现，是从业人员在职业活动中遵循的道德准则和行为规范。30．职业道德水平是通过职业道德行为体现出来的。（）答案：√难易度：易31．课程体系是指同一专业同一课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。（）答案：难易度：难正确：课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。32．当今世界较为成熟的职业教育课程体系是多元制和模块式。（）答案：难易度：中正确：当今世界较为成熟的职业教育课程体系是二元制和模块式。（）33．职业教育在师资安排上，既有校内的专职教师，又有校外的兼职教师和实习单位的指导教师。（）答案：√难易度：易34．职业教育在实践教学基地的建设上，注重加强与行业之间的广泛联系、建立一批随时可供学生进行专业、技能实践的教学基地。（）答案：√难易度：易35．职业学校可以充分利用校企之间的交流合作来建设高水平的“双师型”教师队伍。（）答案：难易度：难正确：职业学校可以充分利用校企之间的“产学”合作来建设高水平的“双师型”教师队伍。36．2010年5月，教育部、人力资源和社会保障部联合颁发《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》，意见指出：要把学生思想道德教育和综合职业能力培养有机融入各项活动之中，开展丰富多彩、积极向上的技能竞赛、文体活动和社会实践活动。（）答案：√难易度：难37．职业教育课程体系设计，坚持以情感本位为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。（）答案：难易度：中正确：职业教育课程体系设计，坚持以能力本位为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。38．“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员地位结构理论。（）答案：难易度：中正确：“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员层次结构理论。下载可编辑第四章职业教育体系一、单选题1．职业教育体系是整个教育体系的（）组成部分，它建立在普通教育基础之上。A．共同B．相关C．次要D．重要答案：D难易度：易2．职业教育体系是否健全和完善对劳动者职业（）的提高、劳动力资源的开发和社会生产力的发展产生重要影响。A．素质B．技能C．理论D．水平答案：A难易度：易3．职业教育体系是指一个国家（或地区）互相（）的各种教育机构的整体。A．融合B．合作C．联系D．沟通答案：C难易度：中4．按教育法律地位划分，教育体系分为：义务教育体系、（）教育体系A．普通B．非义务C．成人D．职前答案：B难易度：易5．狭义的职业教育体系是指一个国家或地区各种形式、各种（）的职业学校与职业培训机构构成的整体。A．层次B．类型C．门类D．专业答案：A难易度：易6．职业教育体系系统结构中的层次结构是指（）层次职业教育机构之间的比例构成。A．相同B．各类C．各种D．不同答案：D难易度：难7．了解职业教育的实施结构体系，把握其演变与发展规律，构建一个科学、合理的职业教育体系结构，是职业教育（）的重要任务。A．创新与改革B．改革与开放C．开放与发展D．改革与发展答案：D难易度：中8．现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按（）组合而成。A．比例B．类型C．门类D．专业答案：A难易度：易9．职业教育体系应该是多种层次、各成序列，又相互可以（）的系统。A．沟通B．联合C．兼容D．融合答案：A难易度：难10．按照终身教育的理念，人们的职业发展处于（）的变化过程之中。A．高速B．快速C．动态D．静态答案：C难易度：中11．现代职业教育体系与传统职业教育体系的重要区别之一是（）教育理念。A．多次B．一次性C．职前D．终身答案：D难易度：易12．现代人力资本是比传统资本更为（）的新型资本。A．次要B．重要C．主要D．首要答案：B难易度：易13．构建职业教育体系的内在依据是职业教育（）的要求。A．自身发展B．快速发展C．迅猛发展D．稳步发展答案：A难易度：中14．生产力和（）的多层次、多类别决定了对劳动力素质的需求也是多层次、多类别的。A．生产措施B．生产设备C．生产技术D．生产资料答案：C难易度：中15．职业教育应由过去的终结性教育转变为（）教育。A．形成性B．习惯性C．强迫性D．自然性答案：A难易度：易16．职业教育体系的构建要充分考虑到与从业者的（）相适应的教育阶段和教育形式。A．职业前途B．职业生涯C．职业命运D．职业生活答案：B难易度：难17．职业教育阶段包括：普通教育中的（）教育、职业准备教育和职业继续教育。A．职业前途B．职业生涯C．职业入门D．职业生活答案：C难易度：难18．世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。A．联系和衔接B．联系和沟通C．沟通和合并D．沟通和衔接答案：D难易度：易19．职业教育的师资、课程标准、教材以及教学方法等都要有自己的（）。A．鲜明特色B．实践基础C．理论基础D．创新特色答案：A难易度：中20．职业教育既是国民经济的组成部分，又是（）的组成部分。A．实践B．教学C．培训D．教育答案：D难易度：中21．构建职业教育体系必须以社会经济和（）的现实及其未来发展的要求为主要依据。A．环境条件B．社会条件C．教育条件D．经济条件答案：C难易度：易22．构建职业教育体系坚持适应性原则，就是要主动适应经济、社会发展以及（）的需要。A．国家B．个体C．集体D．企业答案：B难易度：难23．构建职业教育体系应该是（），能与国际接轨的开放式立体结构，体现人才培养的通用性和国际性。A．纵向衔接、横向沟通B．纵向沟通、横向衔接C．国际衔接、社会沟通D．社会衔接、国际沟通答案：A难易度：中24．从系统论角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与（）系统。A．职后培训B．职前培训C．职业教育D．职业培训答案：D难易度：中25．从（）角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。A．系统论B．实践论C．发展论D．创新论答案：A难易度：难26．成人职业学校教育系统包括（）初等、中等、高等职业教育系统。A．成人B．普通C．业余D．自学答案：A难易度：中27．职业培训系统包括（）培训系统。A．普通、成人B．业余、自学C．成人、业余D．职前、职后答案：D难易度：难28．中等职业学校教育是现阶段我国职业教育的（）和重点。A．主体B．客体C．关键D．要害答案：A难易度：易29．中等职业学校主要是培养（）型人才。A．技能、理论B．理论、技术C．技能、技术D．创新、技术答案：C难易度：中30．“专升本”属于（）教育。A．成人B．普通C．职业D．业余答案：A难易度：中31．成人教育不论学历教育或非学历教育，（）是其显著特征。A．职业性和理论性B．理论性和实践性C．职业性和就业性D．职业性和实践性答案：C难易度：易32．从（）开始，教育部和国务院学位办开通中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生培养教育项目，学制三至五年，经考试和论文答辩合格后，颁发相应学科的教育硕士学位证书。A．2004年B．2003年C．2002年D．2001年答案：D难易度：中33．职业培训一般由（）、经济业务部门、企业和社会团体组织实施。A．劳动保障部门B．劳动监督部门C．劳动行政部门D．劳动监察部门答案：C难易度：难34．职前培训是指按不同岗位的基本要求，对（）所进行的教育和培训活动。A．未上岗人员B．再就业人员C．在岗人员D．离岗人员答案：A难易度：易35．在岗培训是指对从业人员进行的不脱离岗位，以提高（）为主的培训活动。A．社会应变能力B．岗位工作能力C．创新工作能力D．思维转变能力答案：B难易度：易36．我国现行职业教育体系的（）较低，封闭性较强。A．完善程度B．完整程度C．开放程度D．改革程度答案：C难易度：中37．现代职业教育学习方式（），可以是全日制、半日制，也可能是各种形式的在岗学习和社区教育。A多种形式B．灵活多变C．多种多样D．灵活多样答案：D难易度：难38．教育部等六部门于（）印发了《现代职业教育体系建设规划（2014～2020年）》。A．2014年6月16日B．2013年6月16日C．2014年7月16日D．2013年7月16日答案：A难易度：易二、多选题1．（）共同组成一个国家（或地区）完整的大教育系统。A．成人教育体系B．职业教育体系C．基础教育体系D．高等教育体系答案：BCD难易度：易2．按教育层次划分，教育体系分为（）。A．学前教育体系B．初等教育体系C．中等教育体系D．高等教育体系答案：ABCD难易度：易3．广义的教育体系是指一个国家或地区（）的职业教育实施机构以及各级行政管理组织、支撑保障机构所组成的有机整体。A．各种类型B．各个阶层C．各个层次D．各种形式答案：ACD难易度：中4．职业教育体系系统结构包括层次结构、类型结构（）。A．理论结构B．专业结构C．布局结构D．办学结构答案：BCD难易度：易5．我国现行职业教育体系结构的重要理论依据是（）。A．人才结构理论B．终身教育理论C．人力资本理论D．金融资本理论答案：ABC难易度：易6．现代社会,人们的职业发展处在动态变化之中，包括对职业的（）在不断的追求和完美过程之中。A．认识B．准备C．确立D．再准备E．转业答案：ABCDE难易度：难7．（）是影响个体的未来职业和报酬的人力资本。A．知识B．技能C．情商D．能力答案：ABD难易度：易8．构建职业教育体系