2024届新高考历史精准冲刺热点复习两宋的政治和军事及辽夏金元的统治

2024届新高考历史精准冲刺热点复习

两宋的政治和军事及辽夏金元的统治内容CONTENTS3知识体系构建4重难点突破2时空与阶段特征1课标解读与考向分析5思维提升与能力突破时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析课程标准

1.了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、军事等方面的新变化；

2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。学习要点1.认识两宋政治、经济、文化及社会等方面的新变化；2.认识辽夏金元诸北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析考向分析时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】25题：宋代科举制的发展2天津·行省制5浙江·行省制2019【Ⅲ】26题：北宋募兵制2天津·元代行省制下地方拥有适度权力；5.浙江·元朝行省制度；24江苏·王安石变法7.浙江·宋朝分割相权的措施2020【Ⅱ】26·宋代科举制发展（殿试）【Ⅱ】45·王安石变法4.山东·王安石变法—农田水利法；5上海·北宋与辽、西夏以及金等民族政权并立5北京·王安石变法--农田水利法、青苗法2021【Ⅰ】26·宋代科举制；19河北·辽太祖法律改革2022【乙】26·宋加强中央集权4海南·文化认同7浙江·元边疆管理时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析考向分析1.命题重点

（1）两宋加强中央集权的措施、王安石变法的背景、内容、特点、问题及评价；辽夏金元制度创新及影响。（2）两宋农业、手工业、商业发展上的新现象、新特点以及经济重心南移的表现及其影响是重中之重。社会生活的变迁也有体现。（3）理学的兴起、特点及其影响也是常考重点。宋元文艺、科技特点及成就也有考查。2.复习要求

（1）整体上掌握辽宋夏金元政权并立及最终统一的基本进程。（2）全面掌握两宋政治、经济、文化、社会方面的新变化及其影响，尤其是经济领域和社会生活领域的新变化。（3）理解辽夏金元制度创新及对统一多民族国家发展的重要意义。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析时空时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析阶段特征政治1.由政权并立到走向大一统，民族融合加强，统一多民族国家进一步发展；2.中央集权加强，宋代在中央和地方全面实行分化事权的改革；3.辽、西夏、金、元少数民族建立政权，制度建设。呈现多元交融的特色；3.元代中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝，行省制影响深远。经济1.经济重心南移完成，传统自然经济结构有一定突破，商品经济活跃，城市繁荣，商业活动突破坊市制。交子的使用标志着商品货币经济发展到空前水平。2.农业发展成就突出，小农经济进一步发展，土地流转频繁，租佃制普及，纺织业得到发展。3.手工业中制瓷业、矿冶业等手工业进一步发展；4.边疆地区得到开发，海外贸易有重大发展。思想1.理学产生，儒学完成转型（哲学化、思辨化、世俗化）；2.科技世界领先；文艺平民化、市俗化；3.国家对社会控制相对松弛，棉社会结构、思想观念、阶层流动发生重大变化。政治经济思想时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析

建构知识体系时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事1.从五代十国到北宋◎五代十国形势图北宋开国面临的局势唐代安史之乱后形成藩镇割据的局面；唐代曾设置节度使制度，造成地方大员尾大不掉，导致地方割据势力膨胀；武将专权由来已久；唐朝后期北方少数民族（契丹）势力强大，五代时期建立辽朝，吞并燕云十六州。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事2.北宋建立及强化中央集权（背景）背景：吸取唐后期以来的军阀割据、政局动荡的历史教训。赵匡胤赵普天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事2.北宋建立及强化中央集权（措施）（1）加强对地方的控制（中央集权）分权收权行政：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐成为虚衔。财权：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。军权：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。四监司时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事2.北宋建立及强化中央集权（措施）（2）分散中央机构权力（君主专制）分权行政：增设参知政事作为副宰相。财权：三司（户部、度支、盐铁）专掌财政，与宰相分权。军权：枢密院专掌军政，与禁军管理机构“三衙”分权。前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵。二府三司制加强君主专制（1）分割相权：枢密院掌军政，三司掌财政，分割相权，并增设参知政事为副相；（2）统调分离：枢密院与禁军“三衙”分权，调兵权、统兵权分离（3）台谏合一：宋代台谏事权相混，谏官也有百官的监察权，御史有了议事权二府三司三衙侍卫马军司殿前司侍卫步军司调兵统兵唐三省六部制：程序分权宋二府三司制：职能分权重难点突破【核心概念】台谏合一

宋朝御史台和谏院合称“台谏”。元丰改制后，御史台的职责是：“掌纠察官邪，肃正纲纪。大事则廷辩，小事则奏弹”。谏官的职责是：“凡朝政阙失，大臣百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正”。这反映了宋代监察制度的特点是A.御史与谏官事权分明B.谏官的谏诤由大臣转向皇帝C.君主专制制度达到顶峰D.出现了“台谏合一”的态势①含义：宋代监察官包括御史台和谏院，合称为“台谏官”，亦称为言事官。②职责：御史台：“掌纠察官邪，肃正纲纪。大事则廷辩，小事则奏弹”；谏官：“凡朝政阙失，大臣百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正”。③宋代以前：台官和谏官职责分明，前者负责监督百官，后者负责规谏皇帝。④宋朝开始：都可以监督、纠察百官的过失和向皇帝谏诤。⑤特征：从台谏官职责看，两支队伍共同监察包括宰相在内的百官，职权开始混杂，台谏趋向合一；宋代加强中央监察职能，进一步强化了皇权。D时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事2.北宋建立及强化中央集权（措施）（3）崇文抑武①崇文：倡行文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。①考试制度严密②录取名额放宽③优礼进士锁院制度弥封制度誊录制度别试制度时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事官员选拔与管理（选择性必修1）

（1）选官：科举制进一步完善发展，“取士不问家事”，科举成为官员选拔的主要途径。

（2）考核：制定了严格的标准考核官员。

（3）监察：中央设御史台，谏议大夫(台谏合一)；

地方上划分路作为监察区、。重难点突破分析宋代科举制度的特点、表现、原因、影响分析宋代科举制度的特点、表现、原因、影响例题1（2020·全国Ⅱ卷）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举A．否定了世家大族特权B．确立了省试考试权威C．完善了考试录取程序D．提高了人才选拔标准C

2.(2020·全国Ⅲ)宋代对科举制进行了调整，废除“公荐”之制，确立殿试制度，抑制权贵子弟，实行“锁院”制度，实行糊名、誊录法。这些举措A.保证了人才选拔的公平公正B.有利于选官制度的发展完善C.解决了科举制度的种种整端D.不利于权贵平民的合理竞争BⅠ、特点：进一步完善。注重维护公平、公正性；“取士不问家世”，向社会各阶层开放；录取人数大增；科举成选官主要途径。表现：

⑴考试程序：殿试成为定制，确立三级考试制度（为防考官考生结成政治集团有碍中央集权，968年殿试成定式；考试分乡试、省试和殿试三级）⑵主考差遣：主考官不固定，实行临时差遣制度⑶考试规范：制度更加严密（搜身、糊名、誊录、锁院）⑷应试范围：进一步扩大。不讲门第出身，工商杂类自可应试。⑸考试内容：从重诗赋到重经义、策论。庆历新政“进士先策、略，而后诗、赋”；王安石变法取消诗赋，改考经义；⑹考试结果：直接授官，取人大增。⑺南北分卷：北宋南方占优势，朝廷南北分卷制，各自分配名额，分别录取。Ⅱ、原因：重文抑武方针。宋太祖重用文官，立下两条规矩：“与士大夫共治天下”；“不杀士大夫和上书言事者”。历代守祖训。Ⅲ、影响：积极：①政治：网罗大批英才，士大夫阶层崛起，奠定文官政治基础；②选官：面向整个社会，越加公平公开；③教育：官私学兴盛，读书风气浓厚；④文化：宋朝科文繁荣，文化异彩纷呈。⑤社会：科举不论门第，为平民跻身上层打开了通道，促进社会阶层流动。消极：官员扩张、官僚集团急速膨胀，形成冗官现象，增加政府财政负担例题（2018·全国Ⅲ）

表1宋代宰相祖辈任官情况表

表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期(

)A．世家大族影响巨大

B．社会阶层流动加强

C．宰相权力日益下降

D．科举制度功能弱化曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋（71）南宋（62）高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436B宋仁宗时期13榜状元，有12人出身平民。“朝为田舍郎，暮登天子堂”在宋代成为现实，读书真能改变命运。

这些文化人参与基层公共事务，在乡村开馆做启蒙教育，成为社会活动的组织者、文化的普及者。他们更贴近民众，对民众的思想和观念产生影响。—任世江《宋朝的特点及完善科举制》重难点突破用官制度：差遣制度

含义：宋官制分官、职、遣；“官”代表品级和俸禄高低；“职”是文官的荣誉虚衔；“差遣”才是其实际的职事。

用官：官职名称与实际职务脱离，官员担任的实际职务，由皇帝灵活授予，同其“正官”名称不符，故称“差遣”。

评价：在强干弱枝过程中形成。“官与职殊”“名与实分”的差遣制，是皇帝控制各级官吏的手段，用以加强中央集权，削弱地方势力，但也酿成了有宋一代的冗官之弊。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事2.北宋建立及强化中央集权（3）崇文抑武①崇文：倡行文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。①考试制度严密②录取名额放宽③优礼进士锁院制度弥封制度誊录制度别试制度②抑武：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。

“兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制。”——《续资治通鉴长编拾补》

“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”

——《续资治通鉴长编》知识体系构建抑制武将扩大科举—扩大规模，提高文官地位剥夺军权——罢免宿将兵权分散军权调兵权：枢密院（文官）统兵权：三衙（武将）更戍法：禁军定期换驻地杯酒释兵权崇文抑武

加强集权时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事3.宋初强化中央集权的影响吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。

——苏泡《嘉祐集》本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——《朱子语类》（1）积极方面①有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了专制集权。（2）消极方面②制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气。③官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。重难点突破什么是募兵制？怎样评价募兵制？与府兵制有何区别？宋祖之政策，在弱其兵弱其将以弱其民者，何也？募兵之恶法，虽滥觞于唐，而实确定于宋。宋制总天下之兵，集诸京师，而其籍兵也以募，盖收国中犷悍失职之民而畜之。每乘凶岁，则募饥民以增其额。-----质而言之，实则欲使天子宿卫以外，举国中无一强有力之人，所谓弱其民者此也。——梁启超募兵制⑴含义：国家以雇佣形式招募士兵的一种军事制度。始于唐玄宗时期，宋代盛行。⑵背景：①农民：宋朝不抑兼并，农民流离失所；②战争：安史之乱后战争负面影响；③人地：人多地少矛盾激化⑶内涵：在唐朝征兵制基础上，在流民和失业农民中广泛募兵，免征赋役，并发展为“养兵”政策，达120余万。⑷目的：稳定社会治安、消除动乱因素。⑸积极：①军事：军事实力有所增强，形成一种震慑力；②社会：流民减少，利于社会稳定；③经济：减轻农民兵役负担，利于生产发展。⑹消极：①精兵编入禁军，地方兵参差不齐，终致边防危机；②军队规模过大导致冗兵冗费、积贫积弱；③将兵隶属长久易形成割据势力兵制府兵制募兵制士兵性质兵农合一职业兵兵将关系兵将分离隶属关系战备来源自备国家供给影响利于加强中央集权容易形成军阀割据例题（2019·新课标全国Ⅲ卷）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化A“兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人”可见养活这么庞大的军队需要巨额的财政支出，故选A项；时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2022·全国乙卷高考·26）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是A．规范地方行政B．防止武人干政C．提升军事能力

D．削弱州府权力时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练

（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·25）表1宋代宰相祖辈任官情况表表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期()A．世家大族影响巨大B．社会阶层流动加强C．宰相权力日益下降D．科举制度功能弱化曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋（71）南宋（62）高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436知识体系构建制地方抑武将扩大科举，提高文官士人地位剥夺军权-罢免宿将兵权分散军权调兵权：枢密院（文官）统兵权：三衙（武将）更戍法：禁军定期换防弱相权行政：宰相；参知政事（副相）军政：枢密院、三衙（统调分离）财政：三司（户部、盐铁、度支）监察：台谏（台谏合一）分化事权削弱宰相崇文抑武文人治国强干弱枝守内虚外特点君主专制

中央集权高度强化夺其权：文官任知州，“四监司”通判监督收精兵：地方精锐编入中央禁军制钱谷：转运司控财政，上缴朝廷三级制：增加路；路、州（府）、县宋代中枢机构、地方行政制度重难点突破分析宋代文官政治的成因、特点、表现、影响Ⅰ、概念：宋朝文官政治是指宋朝时期以文官为主的政治格局，形成了皇帝与士大夫共治天下的政治模式。Ⅱ成因

名称由来：中国古代的官僚政治发展到宋朝，已经进入了一个相当完备、成熟的阶段，皇帝“与士大夫治天下”成为宋朝政治的基本特色。宋朝重文抑武色彩十分突出，可将其官僚政治更确切地称之为文官政治，或是士大夫政治。例题1.东晋时有“王与马，共天下”的说法:宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出A.选官制度的更替B.中央集权的加强C.文官政治局面的确立D.理学已成为官方哲学③科举制度：完善科举制度，网罗了大批士人，士大夫势力崛起；④社会地位：统治者提倡文治，抬高文官士人的社会地位②经济基础：宋土地私有、庶族地主迅速发展，提供经济阶级基础⑤文化教育：官学、私学及印刷术发展，促进了文化教育普及⑥文人参政；“不杀士大夫和上书言事者”祖训下，士大夫参政风气盛行①政治方针：统治者重文轻武，防止唐末以来武将专权局面的重现B唐末五代来，特别是宋代社会结构变化和经济文化发展的产物例题2曾经有学者做过统计，从战国至满清，中国历史上临朝称制的女主约有38人，其中以两汉两宋最多。两汉共有8人，而宋代则达到了9人之多。但和汉代严重的外戚干政不同，宋代后妃们临朝居多，但并无外戚之乱，也无后宫干政之祸。宋朝出现这一现象的主要原因是A.中央集权的加强

B.文人士大夫阶层的崛起

C.理学的影响力增强

D.鉴于前朝的教训BⅢ、特点：参与决策和纳谏；削弱相权，维护皇权；官员文化素质较高。统治者重视文治；对君权有一定制约。重难点突破分析宋代文官政治的成因、特点、表现、影响Ⅳ表现：例题3按照宋代官制，一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，有的官还加有“职”的头衔。所以“任非其官”的情形很普遍。由此可见A．宋代官僚体系的成熟B．宋代皇权进一步强化C．宋代行政效率有提高D．宋代破解了藩镇难题①选官制度：科举制的完备④君臣关系：士大夫集团与皇权间形成了相对合理的制衡关系③非理性政治：宗室、外戚、宦官受到比较成功的抑制②人事管理：实行官、职、差遣的分离。B例4.宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代A.文官政治对皇权的有力维护B.集体统治有利于政权平稳过渡C.舆论监督有效防止外戒干政D.分散相权适应了君主专制需要AⅤ积极影响①政出多门，效率低下；②出现朋党之争；③冗官冗费增多，财政拮据；④出现了文官独裁现象。导致军队战斗力减弱。①扩大了统治基础，强化皇权，保证政权稳定（贵族武人政治基本退出舞台）②消灭了地方割据反叛的基础，加强了中央集权；⑤形成了重视文化的社会风尚，促进了文化的繁荣。③保证了政令的统一，提高了官僚集团的整体素质；④培育了独树一帜的政治文化（以天下为己任的社会责任感）Ⅵ消极影响时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析

边防压力与财政危机宋辽和议：澶渊之盟、岁币宋夏和议：岁赐冗军：维持庞大的常规军冗官：财政供养庞大的管理体系景德、祥符中，文武官总九千七百八十五员；今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守选人不在数内，较之先朝，才四十余年，已逾一倍多矣。——包拯《论冗官财用等》【北宋中期】

内忧外患：①贫：财政危机②弱：政治危机、边疆危机财政危机【积贫】表现①为维稳募兵“养兵”过滥（120万），导致“冗兵”②机构臃肿，一职多官、恩荫科举等导致“冗官”③战争赔款、边患危机、大兴土木等导致“冗费”政治危机【积弱】表现收分兵权，分化事权，军队战力弱、行政效率低（兵弱）土地兼并苛税重，矛盾激化民起义，政治危机重(虚弱）边境危机【积弱】

原因①北宋政府积贫积弱；②北宋守内虚外、强干弱枝，边境空虚；③少数民族政权崛起：辽宋夏连年征战，民族矛盾激化表现

北部①战:宋两次北伐辽，夺燕云十六州，均告惨败；辽时常南下②和：澶渊之盟：通过“岁币”、协议等北边防勉强安定西北③战和：与西夏屡屡战败，终达成和议，送“岁赐”维稳定时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事4.王安石变法（融合选择性必修1）（1）

背景（2）北宋的政治风气因循保守行政效率低下。（3）范仲淹发起的以整顿官僚机构为宗旨的“庆历新政”因触犯官僚集团的既得利益，引发抵制，归于失败。（1）“三冗二积”的社会局面致使北宋出现了严重的社会危机。天变不足畏，人言不足恤，祖宗不足法。——王安石①富国：官府通过向农民提供农业贷款、拨巨款从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。②强兵：（2）措施时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析领域措施内容作用富国青苗法青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入募役法纳钱代役有利于经济发展，增加政府收入农田水利法鼓励垦荒和兴修水利保证灌溉，防洪赈灾均输法采购物资“徙贵就贱，用近易远”节省费用，增加了政府的财政收入，减轻了人民的负担方田均税法重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外增加了政府收入，农民得到实惠市易法在东京设市易务打破了大商人对市场的垄断，增加了政府的财政收入强兵实行“省兵”措施，精简军队，缩减编制节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力推行强兵措施如保甲法、保马法、将兵法等取士改革科举制度，主要改变科举考试的内容有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；有利于扩大统治基础批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取的原则王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下，为解除封建地主阶级统治危机而进行的富国强兵的改革运动，没有触及封建土地私有制，不可能从根本上摆脱封建统治危机。4.王安石变法（融合选择性必修1）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析4.王安石变法（融合选择性必修1）材料：要认识到改革有阵痛、但不改革就是长痛的道理。对各种矛盾要做到心中有数，增强改革定力，抓住改革时间窗口，只要看准了的改革，就要一抓到底，务求必胜。——2016年5月，习近平在中央深改组第二十四次会议上强调从“唯物史观”角度分析王安石变法的启示从“唯物史观”角度分析王安石变法的启示启示1.改革要认清形势，分析矛盾，符合广大人民的愿望和利益2.改革必须使措施行之有效，具有广泛群众基础；3.改革必须把握好时机，坚决彻底，尤其需讲究改革的策略和步骤；4.改革需要有长远的计划和目标，不可操之过急；5.改革中要注意用人得当；……概念解读：王安石变法

1069年，宋神宗任用王安石主持变法。变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，包括青苗法、农田水利法、方田均税法、募役法、市易法、均输法、保甲法、保马法、将兵法等。基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源；强兵方面，对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。此外，还有改革学校，培养人才等措施。王安石变法达到了富国目的，但强兵的效果并不明显。一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2020·山东高考·4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图A．尽量减轻政府的救灾负担B．稳定灾区的社会秩序C．从长远上解决灾民生计问题D．建立政府抗灾救荒体系（2020·北京高考·5）宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是①实行均输法②兴建水利工程③鼓励百姓养马④低息借贷钱谷给农民

A．①②B．③④ C．①③D．②④时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、宋朝的政治和军事5.南宋的偏安◎金、南宋、西夏对峙图（1142年）和议时间内容绍兴和议1141年以东起淮水、西至大散关一线划界；南宋对金称臣；每年向金朝缴纳白银25万两、绢25万匹，称为“岁贡”。隆兴和议1165年仍维持《绍兴和议》后的疆界；南宋不再对金称臣，尊金帝为叔父；宋每年向金朝缴纳白银和绢各缩减至20万两、匹。嘉定和议1208年宋改尊金帝为伯父；岁币绢、银各增至30万匹、两；犒军钱300万贯；维持原边界

南宋与西夏、金之间有战有和，以和为主。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度理解北宋“事为之防，曲为之制”的立法原则材料宋太宗在即位之初曾诏告天下:“先皇帝创业垂二十年,事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常,谨当遵承,不敢越。”“事为之防,曲为之制”的立法原则有其深刻的历史背景和鲜明的现实针对性,后代学者曾将这八个字概括为“以防弊之政，为立国之法”。——卜宪群《中国通史》根据材料并结合所学知识，谈谈你对北宋的“事为之防,曲为之制”的立法原则的理解。

“事为之防，曲为之制”的意思是：对任何需要考虑的方面都事先制订了完善的制度，对于需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升从“历史解释”角度理解北宋“事为之防，曲为之制”的立法原则背景:鉴于唐朝后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训,以及北宋通过发动兵变建立的现实,统治者有针对性地采取了一系列强化中央集权的措施。措施:加强对地方的控制,派文官出任知州,削弱地方长官的权力;设转运使控制地方财权;收地方精兵加强禁军;设通判等加强对地方的监察。分散中央机构权力，设枢密院、三司和参知政事分割宰相军权、财权和行政权。同时，对统兵权与调兵权进行分割。实行崇文抑武的方针,大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位。影响:加强了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。但制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、辽夏金元的统治1.北方少数民族政权版图及更迭◎南宋、金、西夏形势图◎北宋、辽、西夏形势图◎元大一统图时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治“khitiy（契丹）建国916辽太祖

建契丹国都上京后晋石敬瑭割燕云十六州契丹辽太宗耶律德光灭后晋占汴京称帝改号"大辽"；宋辽澶渊之盟，后120年和平10051125金灭辽耶律阿保机统一契丹辽太祖耶律阿保机9071、契丹辽---兴衰与汉化割占幽云十六州大辽国兴盛金灭辽、北宋汉农耕区916947907936（1）治国：①政治：藩汉分治,南北面官制（北面官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责汉人为主事务）；皇帝宫廷定期迁徙，行营是国家政治中心。②经济：提倡农业，接受农耕生活；③文化：创制契丹文字，接受汉族封建文化(2)辽北宋关系：长期对峙，大部和平，通使频繁，贸易活跃。●“澶渊之盟”：1004年辽军南下，宋真宗到澶州，1005年辽宋议和。内容：双方约为兄弟之国；宋给“岁币”，辽撤兵。影响：宋辽维持近一个世纪和平；边境安定，贸易兴旺；民族友好融合

辽朝职官分为南、北面官，北面官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务。四时捺钵：皇帝和宫廷保持草原习俗，随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。

——《中外历史纲要》（上）第10课P54金太祖于12世纪初占领原辽领地后，在燕云地区设置汉官以统治聚居的汉人。忽必烈建立元朝后，采纳一些汉族士人的建议在汉族地区行汉法。——宋德金《辽朝“因俗而治”与中国社会原因蕃汉分治意义（1）客观的地理环境和历史条件（2）经济文化与生产力水平差异（3）汉文化对契丹的冲击及影响（1）缓和了民族矛盾（2）稳定了契丹统治（3）促进了经文发展（4）加速封建化进程（5）加快了民族交融（6）对后世产生影响

【四季捺钵】皇帝四时巡守，契丹大小内外臣僚并应役次人，及汉人宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员，枢密院都副承旨二员，令史十人，御史台、大理寺选摘一人扈从。每岁正月上旬，车驾启行。宰相以下，还于中京居守，行遣汉人一切公事。——《辽史·行营志》卷三十二志第二特点：因地制宜、因俗而治、蕃汉分治、双轨管理南北面官制、四时捺钵藩镇唐朝：封夏州节度使，因平黄巢起义有功，被赐姓李，封“夏国公”，成藩镇势力败亡1127年为蒙古所灭；元改夏故都中兴府为宁夏路，沿用至今部落古代羌人分支汉朝：内迁至河陇及关中一带，形成党项八部国家建国：1038年李元昊称帝，都兴庆府（银川），号大夏。民族关系：与北宋有和有战，终向宋称臣，宋每年赐“岁币”。宋亡后，向金称臣2、西夏---党项族的汉化治国措施：①政治：模仿北宋，建立官职（中央机构除汉官称外，还有本民族称谓官称）；②选官：推行科举制，选拔官吏；③文化：仿照汉文楷书，创制西夏文字；④民族：先后向北宋、金称臣，实际上保持事实独立。部落联盟11世纪组成部落联盟，阿骨打任联盟长，称都勃极烈败亡1234年，南宋和蒙古夹击下灭亡部落女真部落，黑龙江、松花江流域，农牧猎为生国家①建国：1114年，完颜阿骨打举兵抗辽；1115年，建立金朝，都会宁府（上京）②民族：先后灭辽、北宋，1141年绍兴和议，金与南宋对峙；③迁都：1153迁都燕京（改为中都）⑵迁都燕京：原因：①加强新占华北地区管理，强干弱枝;②打击南宋政权,统一天下;③统治重心南移,摆脱女真守旧势力的羁绊,推行适应汉地统治的改革。影响：加速了金朝的封建化,促进了民族交融,加快社会文化融合发展；也是北京成为王朝都城的开始。3、金---女真族的汉化⑴入主中原：①“猛安谋克”制：猛安（10谋克）谋克（300户）既是军事组织，又是地方行政组织，女真民户大批迁入中原，汉族村落间筑寨居住，平时耕作，战时出征，兵农合一。②灭辽宋：1125年灭辽；1127年灭北宋（靖康之变），与南宋对峙。③迁都：1153年，金迁都燕京，入主中原。④“大定之治”：金世宗（人称“小尧舜”）推行与民休息政策，政局稳定、经济繁荣，史称“大定之治”凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。——《中外历史纲要》（上）第10课P56问题：根据教材P56叙述并结合所学知识，分析金辽朝“猛安谋克”的特点及意义。特点：兵民（农）合一、军政合一地域政权取代血缘部落组织意义：（1）提高军队的战斗力（2）加强社会治理能力（3）促进社会经济发展（4）推动北方民族交融猛安谋克，女真语音译。作为地方行政单位，猛安相当于防御州，高于刺史州；谋克相当于县，但地位高于县。作为一种官职与爵衔，猛安与谋克均可世袭，或兄终弟及，或父死子继，甚至在其父出仕或任别职时也可承袭。猛安谋克的职责，初只管训练士兵，指挥作战。后来，猛安还负责“劝课农桑，余同防御”；谋克掌抚辑军户、“惟不管常平仓，余同县令”。——赏文听物“云”探龙博——第256期《猛安谋克》猛安谋克制辽：①南北面官

②四时捺钵西夏：一套制度

两种称谓金：①沿袭唐宋制②猛安谋克辽夏金政权制度有何相同之处？有何作用？相同：①都受到汉文化的影响；②实行双轨制：既保留本民族制度，又使用汉族的制度；作用：缓和民族矛盾，稳定统治；加强民族交流、交融，促进社会经济文化发展。【拓展提升】辽夏金制度建设共性分析辽国把许多汉文化的特征整合进了自己的社会里，耶律氏先后接受了祖先崇拜和祭祀已故皇帝的习俗，契丹上层阶级中的一夫多妻制也逐渐转变为一妻多妾的制度。这表明A.中原文化的影响力扩大

B.北方各民族习俗日益趋同C.少数民族封建化的完成

D.北方民族由游牧转向农耕A时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练(2022·辽宁·4)金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了()。A.官僚体系完善

B.宗室素质下降C.吏治腐败严重

D.君主专制加强时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2022·海南高考·4）种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税，“伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定；金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在A．疆域拓展B．民户管理C．文化认同D．政权认同时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析（1）元朝的统一◎元朝疆域图

自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史·地理志》材料一

盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。——《元史·地理志》材料二这些政权（北方少数民族政权）导致了中国的政治中心确定在北方，政治中心与经济中心的分离改变了统一王朝之下南北关系的格局，由此开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面。二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治部落集团11-12纪随着金的衰落，蒙古部落壮大败亡原因：民族矛盾渐弱，社会贫富差距、阶级矛盾却日益严重；农民起义爆发结果：①1368年元朝被明灭；②部分宫廷贵族退回草原；内地蒙古人、色目人等渐与汉族相融合部落祖先是室韦部落，曾受突厥的统治，突厥人多称之为达怛（鞑靼），突厥衰败后归附唐朝国家①蒙古：1206年铁木真统一各部，建蒙古汗国，尊称“成吉思汗”；②西征：先后灭西辽、西夏和金朝，收服吐蕃，兼并大理，远征中亚、西亚、东欧地区。建立四大汗国（钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国）③元朝：1271年忽必烈建国,号大元④统一：1276年占临安，灭南宋，1279年灭宋残部、完成统一元---蒙古元的大一统、大交融【选必3-11】蒙古西征对东西方文化交流的影响对亚洲（1）东亚中国：①种族交融：大量西亚、中亚移民来华，成为“色目人”，后融入汉族；②宗教传播：基督教、伊斯兰教得到传播；③中外交流：文化交流更加活跃，增进中国人对西方了解（2）中亚西亚：①伊斯兰文明：受到战争沉重打击，后渐恢复；②蒙古文化：中亚、西亚受到蒙古文化的影响，但蒙古后裔逐渐被当地当地的文化和民族所同化①科技：中国发明传入西方，冲击欧洲封建制度，推动欧社会转型;②贸易：加强了东西方贸易往来;③航路：西方对东方的向往,刺激西方新航路开辟和殖民扩张元---蒙古元的大一统、大交融对欧洲统一的意义①结束了长时间分裂割据局面，多民族政权并立终实现大统一；②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。③成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝；时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、元朝统治中央机构吏部户部礼部兵部刑部工部元：一省制两院一台（2）元朝的统治二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治吏部户部礼部兵部刑部工部时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、元朝统治

地方机构行省制度①内容：除今天的河北、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。②特点：辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高。③意义：巩固了多民族国家统一，是中国古代地方行政制度的重大变革，强化了中央集权，是我国省制的开端。也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。◎元朝疆域图（2）元朝的统治二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升元代行省制创新之处材料

元代实行行省制，除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设十行省，这时的区划“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失，淮东淮南，汉南汉北，州县错集而淮汉之险失，汉中附秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失”。——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》根据上述材料并结合所学，概括元朝行省制度的创新之处。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升元代行省制创新之处①打破按自然境界划分建置的作法，实行按区域建置，犬牙交错。从秦汉的郡、州、到唐宗的道、路制，基本上都是按山川地形的自然境界划分，这种划分虽便于财税征收，但无疑也有利于割据者据险称雄，对抗中央。元朝统治者吸取前朝教训，所有行省北方无天险，形成以北制南格局。②实行首长中央派出制：行中书省是中央的派出机构，其最高长官代表中央来治理地方，因而其具有双重性，一方面是代表中央对地方官进行监督，又一方面又直接负责本行省事务，对地方进行管理，这种双重性既加强了中央集权，又对地方进行了有效管理。③实行分权原则：元统治者就制订了一套比较严密的政策，给行省的权力规范在大而不专的模式里，实行分权。行省官员所掌行政、财赋、军事、刑名等庶政，均采用圆署会议和专官提调相结合的方式处理；虽然行省中每名官员都有较大的权力，却不可独立行使。④实行制度上的监察制度。设江南行御史台、陕西行御史台，令设二十二道肃政廉访司组成的监察网，防止行省违制专权。⑤实行中央、地方双兼顾的原则。元朝行省制的建立，一方面加强对地方的控制，但另一方面也给地方保留了部分权力。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、元朝统治其他措施①交通：元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站②通信：③边疆管理：（2）元朝的统治二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治①驿道：元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文，构成了以大都为中心的驿路交通网②水运：【运河】：开凿通惠河、会通河，截弯取直，京杭大运河贯通南北，运河运输繁忙；【海运】：从刘家港出发，北上大都，南粮北运，海运发达交通驿站核心概念突破③丝路：元朝疆域广阔，陆上丝绸之路、草原丝绸之路和海上丝绸之路都畅通无比，陆上、海上贸易范围都超越了汉唐时代④意义：元朝大规模的交通建设，形成了全国一体的交通网络，为历代之最；交通建设不仅巩固了大一统的国家，还促进了中外经济文化交流时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、元朝统治其他措施①交通：元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站②通信：分设急递铺，负责传递公文。③边疆管理：A.吐蕃：设宣政院,掌管全国佛教事宜，并统辖吐蕃军政事务B.西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务C.台湾：在澎湖巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。◎元代急递铺令牌（2）元朝的统治二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治D.云南、东北：设云南、辽阳行省，征发赋役唐:西域-羁縻府州；西藏-和亲；东北-册封因俗而治元:行省制度，(机构、赋役)管理与内地一体化

直接灵活，边疆与内地一体化影响：中国再次出现空前规模的大一统（大中国形成），推动中华文明多元一体格局的发展，中华文明向广度和深度扩展【拓展提升】元朝边疆管理与内地一体化1.元朝疆域的主要变化？2.唐元在管理西域、西藏、东北的方式有何不同？3.唐元边疆治理的理念、方式有何不同？对中华帝国与中华文明的发展有何影响？1.面积远超前代，极盛超2千万；2.云南设行省彻底纳入中国;3.西藏正式行使中央主权管控4.东北北方：设辽阳、岭北行省5.台湾隶属澎湖巡检司“今皆赋役之，比于内地”一体化管理，加强了管理汉梗于北狄，隋不能服东夷，，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。①吐蕃地区：直属中央政府的宣政院管理②西域管辖：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖③经略台湾：澎湖设置巡检司④云南、东北：设云南、辽阳行省，征发赋役边疆治理：皆赋役之核心概念突破时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、元朝统治民族关系（1）蒙古族：蒙古原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。等级名称民族第一等蒙古人蒙古族第二等色目人蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等第三等汉人北方汉族，包括已经入居中原的契丹、女真人第四等南人原南宋统治区的居民（处于不平等地位）（2）回族：目的：保障蒙古贵族统治利益评价：民族矛盾更加尖锐，但民族间的交往和交融也得到进一步发展；加速了元朝的灭亡。（3）四等人制（2）元朝的统治二、辽夏金元的统治2.北方少数民族政权的统治项目内容选官制度官员监督法律与教化①官员选拔：部分保留了蒙古传统方式（世袭、军功）②恢复科举：1313年元仁宗下诏恢复科举，但仍时断时续中央：御史台地方：行御史台、肃政廉访司对唐宋法律整体上弃而不用；在司法实践中仍广泛援引唐律。项目内容赋役制度户籍制度①沿袭唐制，南北有别：基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法②“科差”：按户之上下征收丝和银两诸色户计、户籍世袭按职业定户籍，军户、民户、匠户、站户等。一旦定籍，世代相袭，不得变动。北方：丁税、地税南方：夏税、秋粮5.选官监察基层制度核心概念突破元朝民族