广东省佛山市2023年九年级上学期期末化学试题附答案

九年级上学期期末化学试题一、单选题1．下列只涉及物理变化的是（）A．釜底抽薪 B．钻木取火 C．石蜡熔化 D．火上浇油2．下列标识中，一般张贴在洗手台上的是（）A． B．C． D．3．下列物质不属于空气污染物的是（）A．CO2 B．CO C．NO2 D．PM2.54．下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气和臭氧(O3)都属于单质B．工业制取氧气，利用氧气与氮气的沸点不同C．用带火星木条可检验出人体呼出气中含有氧气D．氧气供给人体呼吸，体现缓慢氧化过程5．下列实验操作正确的是（）A．取用液体 B．闻药品气味C．点燃酒精灯 D．给液体加热6．下列化学用语书写正确的是（）A．3个亚铁离子：3Fe3+ B．五氧化二碘分子：I2O5C．4个磷原子：P4 D．氢氧化铝：AlOH7．某品牌牛奶(一盒净含量250mL)的营养成分表如图，有关说法正确的是（）A．牛奶属于纯净物 B．水属于氧化物C．钠、钙指原子 D．一盒该牛奶中含蛋白质3.0g8．下列有关科学家及其贡献的叙述正确的是（）A．门捷列夫创立了分子学说B．拉瓦锡发现了元素周期律并编制出周期表C．阿伏加德罗用定量的方法研究了空气的成分D．张青莲主持测定了铟等几种元素相对原子质量的新值9．化学与生产生活密切相关，下列说法正确的是（）A．用肥皂水能区分软硬水B．煤炉上放一壶水防止CO中毒C．蒸馏技术可综合利用煤D．用干粉灭火器扑灭图书失火不留痕迹10．氯化钠是常见的调味料，钠元素在元素周期表中的信息和氯原子结构示意图如下，以下说法正确的是（）A．钠元素的相对原子质量为22.99g B．钠原子中子数为11C．氯原子最外层有17个电子 D．氯原子易得电子形成Cl-11．下列实验方案设计错误的是（）A．验证粉尘爆炸B．探究分子不断运动C．H2的验纯D．测定空气中O2含量A．A B．B C．C D．D12．化学是实用的学科，以下化学知识与关联认识都正确的是（）选项化学知识关联认识A稀有气体可用于制霓虹灯稀有气体在通电时能发出不同颜色的光B氧气浓度影响物质的燃烧铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C物质由微粒构成水银由分子构成，硫酸铜由离子构成D金刚石是天然存在最硬的物质金刚石是细鳞片状固体A．A B．B C．C D．D13．我国研究人员首次在实验室合成甲二醇［CH2(OH)2］，对理解大气化学环境具有重大意义，下列关于甲二醇的说法错误的是（）A．属于化合物B．1个分子含有7个原子C．碳与氢元素的个数比为1：4D．氢元素的质量分数比碳元素的小14．下列各组物质间能通过一步化学反应实现如图转化的是（）选项甲乙丙ACCO2CaCO3BO2CuOH2OCH2O2O2H2DKClO3O2MnO2A．A B．B C．C D．D15．为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图(夹持仪器省略)，捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（）A．a处试纸先变红色，发生化合反应B．c处试纸变红色，使石蕊变色的是CO2C．d处火焰先熄灭，CO2不支持燃烧D．b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大二、填空题16．我国古代就掌握了水净化和消毒的各种方法，体现劳动人民的智慧。（1）《天工开物》记载用白矾(指明矾)净水，明矾净水原理是。（2）唐代用漉水囊将固液分开净水，与实验室中的操作相似，实验中用到玻璃棒的作用是。（3）明代已有在净水池中加木炭净水，利用了木炭的性，除去色素和异味。（4）北魏已有记载用“茱萸叶”对水消毒，现代可用二氧化氯(ClO2)对自来水进行消毒，ClO2中氯元素的化合价为。（5）下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。①农业上使用化肥取代农家肥②生活上适量使用含磷洗衣粉③工业污水处理达标再进行排放④农业上采用喷灌给农作物补水17．我国首个生态水—光—氢—生物质近零碳示范工程近期投产使用，该工程含有水(光)电制氢、生物质制沼气、沼气加氧脱碳、储氢等多个系统。（1）水(光)电制氢系统是通过太阳能光伏发电电解水制氢气。①氢气在电解装置的(选填“正”或“负”)极产生，反应方程式是。②能源可分为可再生和不可再生能源，与太阳能不属同类能源的是。a.煤b.风能c.石油d.潮汐能（2）生物质制沼气系统中，H2用于捕获沼气中混有的CO2，反应微观示意图如下：①从微观构成微粒分析，图中的物质都由构成。②该反应化学方程式为。（3）储存的H2大量用于燃料电池、供热、发电等，氢能作为燃料的优点有(任写一点)。三、综合题18．具备基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，请回答下列实验问题。（1）Ⅰ.氧气和二氧化碳的实验室制取仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用(填序号)，收集装置选用E，观察到时，表示已集满，制取O2的化学方程式为。（3）实验室选用B和装置组合(填序号)制取二氧化碳时，要使反应停止，最简单的操作是。（4）Ⅱ.燃烧条件探究将实验Ⅰ制得的气体用于燃烧条件探究，设计实验如图所示，实验中观察到(选填试管标签号①、②或③)试管内产生燃烧的现象，整个实验过程，观察到套在该试管的气球发生的变化是，通过对比试管①②中现象，说明燃烧条件之一是。19．天然气的主要成分甲烷(CH4)是一种清洁能源，也是第二大温室效应气体，优化甲烷的燃烧是科研工作者研究的热点，某实验小组检验甲烷燃烧的产物及性质，实验装置如下图：实验中，小组同学观察到B中固体药品由黑色变为红色，于是探究使黑色固体变红色的气体成分。【查阅资料】碱石灰能吸收水分和CO2，无水氯化钙是一种干燥剂，只吸收水分；吸收水分后由白色变蓝色。【提出猜想】假设1：CO假设2：CH4假设3：两者都存在。【实验探究】（1）装置D中澄清石灰水变浑浊，反应的方程式为。（2）装置C中观察到现象是，则证明混合气中存在CH4。（3）为了进一步验证是否存在CO，小组同学进行定量测定，将装置C中药品换成无水氯化钙，装置D及药品改成与装置A一样，进行实验，实验后通氮气。测定装置C和装置D实验前后质量差分别为m1和m2，若m1：m2=，则混合气中不含CO。（4）【实验结论】CH4燃烧尾气有CO及CH4，CH4与C、CO类似，能夺走CuO中的氧元素，具有性，写出CH4与CuO反应的化学方程式。（5）【拓展研究】实验小组查阅资料，了解CH4更环保的燃烧方式。研究表明，用赤铁矿(Fe2O3)作为催化剂可实现CH4低温下充分燃烧，产物只有CO2和H2O，催化燃烧经多步反应，原理如上图，下列说法正确的是。a.Fe2O3在甲烷催化燃烧前后质量不变化b.Fe2O3在甲烷催化燃烧前后改变了化学性质c.Fe2O3在甲烷催化燃烧过程中没有参与反应d.燃烧的总方程式为：20．我国古代化学史中有许多杰出成就，如火药、造纸、陶器等。（1）唐代《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸原理为，a的化学式为。（2）《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在空气中点燃，现象为，生成的气体会带来的环境问题是形成。（3）古陶瓷光彩夺目，很多颜色与铜和铁的化合物成分有关，孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3，加热分解可制陶瓷着色剂和釉质原料，取11.1gCu2(OH)2CO3加热，剩余固体质量及成分随温度变化的曲线如下图：①当温度高于℃时，Cu2(OH)2CO3开始分解得到CuCO3、CuO及一种常温下为常见液体的物质，该物质的化学式为。②图中a—b段，剩余固体质量保持10.2g一段时间不变的原因是。③温度高于1000℃时，CuO受热分解，得到Cu2O和一种能使带火星木条复燃的气体，结合图中数据，CuO完全分解产生气体的质量为g。④图中b—c段，分解产生的气体能与木炭发生吸热反应，其方程式为。21．二氧化碳的发现和命名经历了很长的时间。Ⅰ.发现CO2：17世纪初，海尔蒙特发现木炭燃烧后有不可见的“森林之精”气体。Ⅱ.制得CO2：1755年，布莱克利用煅烧白垩(主要成分为CaCO3)等一系列实验，第一个用定量方法研究CO2，实验具体流程如下图：Ⅲ.研究CO2分子构成：1797年，美国化学家坦南特测得“固定空气”含碳27.65％、含氧72.35％，1840年化学家推算出其构成，命名为二氧化碳。（1）产生“森林之精”的反应属于反应(写出基本反应类型)。（2）布莱克煅烧20.5g白垩，发现总质量减少了8.8g，则白垩中CaCO3的质量分数是多少？(写出计算过程)（3）反应②中涉及的能量转化是，根据CaO在流程中的反应，说出其日常生活中的一种用途。（4）根据Ⅲ中数据，补充完整推算CO2中碳和氧原子个数比的计算式。

1．C2．B3．A4．C5．C6．B7．B8．D9．A10．D11．D12．A13．C14．B15．D16．（1）形成絮状物，将不溶的杂质沉降（2）过滤；引流（3）吸附（4）+