《制作我的小乐器》同步习题

2/2第8课时制作我的小乐器一、判断题。1.弦乐器有一个共鸣箱，这是为了使乐器的声音变强。（）2.不同乐器的音色都一样。（）3.乐器发出的声音都是乐音。（）4.堂鼓、小锣、梆子和碰钟都属于打击乐器。（）5.同种乐器发出的声音强弱、高低都相同。（）6.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。（）二、实验题。1.实验课上，同学们在制作“乐器”。（1）制作材料：七个相同的玻璃瓶、水、木棒、橡皮筋、纸盒、木条。（2）制作步骤：给下列操作步骤合理排序：________________________________________。（填字母）A.设计乐器的音高，确定每一个音高在乐器中的位置B.在乐器上做好音高的标志C.为自制乐器进行装饰D.按照图示分别组装“水琴”和“橡皮筋吉他”E.根据音高调节方法，一个音一个音地组装、调试、定型，直至所有音高调节完毕（3）调音方法：①水琴：调节玻璃瓶中水的多少，水越多，音高越________。A.高B.低C.不变②橡皮筋吉他：调节橡皮筋的松紧和粗细，橡皮筋越紧，声音越________；橡皮筋越粗，声音越________。A.高B.低C.不变三、实验分析题。1.李老师在科学课上做了一个小实验。第一步：取一支吸管，在四分之一处折弯，并将吸管头咬扁，使劲吹，吸管发出声音；第二步：用剪刀将吸管依次剪短，随着吸管长度的变化，声音会有高低的变化。请根据这个实验（如下图），回答下列问题。（1）吸管剪的越短，声音越________（填“高”或“低”）。（2）回忆“探究尺子伸出桌面的长度与音高的关系”的实验，尺子伸出桌面的长度越长，声音越________（填“高”或“低”），尺子伸出桌面的长度越短，声音越________（填“高”或“低”）。这说明声音的高低跟振动的________有关。（3）结合已有知识尝试解释“吸管变音”的原因。_____________________________________________________________________四、学海拾贝1.编钟编钟是我国古代的一种打击乐器，它由大小不同的扁圆钟按照音高高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木槌和长形的棒分别敲打钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音高不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。根据文献记载和对出土文物硏究发现，我国在西周时期就有了编钟，那时候的编钟一般是由大小不同的3个钟组合起来的。春秋末期到战国时期的编钟数目逐渐增多，有9个一组的和13个一组的等。1957年，河南信阳城阳城址出土了我国第一套完整的青铜编钟。在1970年，用其演奏的《东方红》乐曲随着我国第一颗人造卫星唱响太空。1978年，在湖北随县出土的战国时期的曾侯乙编钟，其用料是铜、锡、铅的合金，全套编钟上装饰有人、兽、龙等花纹，铸制精美，花纹细致清晰，并刻有错金铭文，用以标明各钟的发音音高。问：你知道编钟是用什么材质制成的吗？_____________________________________________________________________

参考答案：一、判断题。1.答案：√2.答案：×3.答案：×4.答案：√5.答案：×6.答案：√二、实验题。1.（2）答案：DAEBC（3）答案：①B②AB三、实验分析题