人教版初中化学九年级上册 课题3　走进化学实验室

课题3走进化学实验室

介绍实验室仪器常用仪器介绍（附录I初中化学实验常用仪器P151）

介绍实验室规则化学实验室规则进实验室：脚步要轻，说话低声。实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，根据原始记录，写好实验报告。出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。

介绍实验室药品取用规则剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出实验室，放入指定容器内。二、节约原则：1、按说明用量取；2、无说明取少量：液体1~2mL；固体铺满试管底部。三、处理原则：（三不一要）实验室化学药品的取用规则：一、“三不”原则：1、不用手接触药品，2、不把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，3、不尝任何药品的味道。1、固体药品的取用(常贮存在广口瓶中)

介绍实验室药品取用方法一、药品的取用（1）常用仪器：（2）取用块状固体（镊子）：“一横二放三慢立”（缓慢竖立——防止打破试管）（3）取用粉末状固体（药匙+纸槽）：“一斜二送三直立”（试管底部——防止管口或管壁沾有药品

）实验1-3（1）取颗粒石灰石（2）取碳酸钠粉末药匙镊子纸槽2、液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)

介绍实验室药品取用方法（1）常用仪器：量筒胶头滴管（2）取较多量：直接倾倒讨论1、防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染2、防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。3、防止残留的液体流下腐蚀标签。4、防止药液挥发和避免试剂受到污染，盖错塞子，便于其他实验者取用。玻璃棒【小结】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手，轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。不超容积的1/3。（3）取一定量（量筒+滴管）：一倒二滴三读数

（视线要与凹液面的最低处保持小平）讨论俯视：读数>实际值仰视：读数<实际值

介绍实验室药品取用方法

介绍实验室规则（4）取较少量（滴管）：一捏二吸三悬空滴

（滴管不能平放、更不能倒放）（专用不用清洗、共用要及时清洗）实验1-4（1）往石灰水中滴加酚酞（2）量取盐酸并加到碳酸钠粉末（1）溶液变为红色（2）有大量气体产生（5）取极少量（玻璃棒）：蘸取小结：基本操作中的“顺口溜”1、滴管的使用方法：“试管竖立站，滴管口上悬”2、振荡试管的方法：“三指握中上，手腕轻摇晃”。3、液体药品的取用方法：“倒放瓶塞握标签，两口紧挨倾斜慢”。4、量筒的读数方法：“稳放量筒于桌面，视线凹低水平线”。5、胶头滴管的使用：“一捏、二吸、三滴”。现象：二、物质的加热（酒精灯、酒精喷灯）

介绍物质的加热（2）酒精灯的使用方法：实验1-5（1）酒精灯的构造：灯帽、灯体、灯芯处在外焰的火柴最先碳化，说明外焰温度最高，加热时应该用外焰。1、酒精灯的构造和使用方法2、给物质加热（1）给试管中的液体加热（2）给试管中的固体加热实验1-6实验内容现象氢氧化钠+硫酸铜加热上述反应后生成的物质有蓝色絮状沉淀生成蓝色物质逐渐变黑

介绍物质的加热

介绍连接仪器三、连接仪器装置1、玻管连接橡皮塞：左手持塞,右手持管,

用水润湿稍用力转动插入。2、玻管与胶管连接：左手胶管,右手玻管,

用水润湿稍用力插入。3、容器口塞胶塞：左手容器,右手胶塞,

慢慢转动塞入容器口（不可将容器放在桌上使劲塞塞子）。4、检查装置的气密性：导管先伸入水中,

然后给试管加热。（密闭系统，试管内压强大于外界压强）。5、组装顺序：先下后上,先左后右;拆卸顺序相反。实验1-7

介绍洗涤仪器四、洗涤玻璃仪器1、洗涤方法：⑴冲洗法；⑵刷洗法；⑶药剂洗涤法一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。2、洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。水不成股不聚滴。3、放置：试管：倒放晾干其它：正放晾干热仪器：冷却后洗涤晾干实验1-8

学生练习试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。在实验室做实验时，应该束好头发、校帶，避免发生意外。不要饮用或进食实验室內所有药品，以避免中毒。不要在实验室內奔跑，以免撞到其他同学造成危险。避免湿了手后接触电，以免出现漏电意外。没有及时清理打碎的试管，会有潜在的危险。

小结学完本课题你应该知道1、化学实验是进行化学实验的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意安全。2、学习一些最基本的实验操作方法，如化学药品的取用、物质的加热、连接仪器装置、洗涤仪器等