人教版初中化学九年级上册 课题3　二氧化碳和一氧化碳 全国获奖

课题3二氧化碳和一氧化碳观察一瓶二氧化碳,并描述其物理性质

二氧化碳能溶于水探究实验1、二氧化碳是否溶于水CO2CO2探究实验2、倾倒二氧化碳的实验总结这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：第一、密度比空气的大。第二、既不能燃烧，也不支持燃烧；死狗洞思考？菜窖中含大量的

气体，是由于窖中的蔬菜在进行

作用时放出的。某晚报曾以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个小时没见男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。实验设计1、你能设计一个实验以确定人是否可以安全进入久未开启的菜窖吗？

做灯火试验提出问题：以前我们喝的可乐常常产生一种气体检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？如何设计实验?它的原理是什么呢？实验现象分析

澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O提出问题：由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水，滴入紫色的石蕊溶液,实验探究三：2024/1/13我的发现、分析与疑问

我的发现：塑料瓶中的混合液体能使石蕊溶液变红，这说明混和液体含有什么性质的物质？【石蕊溶液变红，说明混合液体中含有酸性物质】我的分析：原有的混合液体中存在哪些物质呢？我的疑问：是水使石蕊变红？是二氧化碳？还是水和二氧化碳反应生成的新物质使石蕊变红的呢？【含有水、二氧化碳，还可能存在由水和二氧化碳反应后产生的新物质】二氧化碳与水反应的实验、评价（二）2024/1/13编号实验现象结论1石蕊与水作用仍为紫色水不能使石蕊变色2石蕊与二氧化碳作用仍为紫色二氧化碳不能使石蕊变色3石蕊与水、二氧化碳作用溶液变红色二氧化碳与水反应产生了新物质对此实验设计，你认同吗？二氧化碳与水反应的实验方案编号实验现象结论喷稀醋酸喷水放入二氧化碳气体中润湿后放入二氧化碳气体中2024/1/13实验准备：用石蕊溶液浸染纸张，干燥好后制成四片纸花纸花变红色酸能使石蕊变红纸花不变色水不能使石蕊变色纸花不变色二氧化碳不能使石蕊变色纸花变红色水和二氧化碳反应生成了酸性物质二氧化碳与水反应CO2

＋H2O＝H2CO3碳酸很不稳定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑当加热时，红色石蕊试液又变成紫色。CO2沫灭火机人工降雨温度计灭火制冷剂气体肥料小结ABCD练习1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡结束练习ABCD2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应结束练习ABCD3、下列反应用作鉴定CO2气体的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2↑

+H2OC、CO2+C===2COD、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓高温结束练习ABCD4、有关CO2性质的叙述正确的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D、因为它有毒，所以不能供呼吸结束练习ABCD5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是A、将混合气体通过灼热的CuOB、将混合气体通入澄清的石灰水C、将混合气体通入水中D、将混合气体通过红热的木炭层结束4、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成一层白色不溶于水的物质，该物质是________，有关化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3

+H2O5、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、又与化学性质有关的是（）

Ａ、制干冰Ｂ、灭火Ｃ、制化肥Ｄ、制纯碱B学以致用设计实验证