2023-2024学年春季小学语文二年级下学期2.找春天课时练习01

2.找春天课时练习一、读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在括号里。害羞（）遮掩（）解冻（）脱掉（）杜鹃（）嫩芽（）二、比一比，再组词。寻（）娘（）柳（）桃（）荡（）村（）狼（）迎（）跳（）汤（）三、数笔画填空。“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。四、填入反义词。寻找——（）仔细——（）吐——（）害羞——（）五、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（1）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（）（3）1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（）（4）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（）（5）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（）六、给句子加上合适的标点符号，再读句子，选出正确的语气。（1）春天来了（）春天来了（）孩子们盼望的春天终于来了。要读出____（赞叹平淡）的语气。（2）春天来了（）我们看到了她（）我们听到了她（）我们闻到了她（）我们触到了她（）这两句话要读出____（喜悦难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。七、照样子，用加点的词语写一句话。（1）我们一起去寻找春天。寻找……______________________（2）春天像个害着的小姑娘。像……__________________八、春天还会在哪里干什么？写一写。王小明：春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。李一萌：春天在草丛里捉迷藏，在迎春花的小喇叭里吹曲子。我：_________________________________________________________九、课内阅读。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）“叮叮咚咚”是形容声音的词语，我还知道这样的词语有________、________。（2）连一连。树木吐出嫩芽春天的眉毛解冻的小溪春天的眼睛从地下探出头的小草春天的音符早开的野花春天的琴声十、阅读下面的诗歌，完成练习。春天来了吗？春天来了吗？去问桃树上的（桃跳）花。春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽春天来了吗？去问池塘里的花鸭。春天来了吗？去问屋檐下的（雁燕）子妈妈（1）用“\”画去括号内不正确的字。（2）“春天来了吗？”作者都去问了谁？用“”在诗歌中画出来。（3）“春天来了吗？还可以去问谁？仿照诗歌中的句式写一写。春天来了吗？去问______________________。十一、看图写话，图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么呢？

（参考答案）一、xiūyǎnjiětuōjuānnèn二、寻找姑娘柳树桃枝荡秋千村子饿狼欢迎跳高面汤三、9点飘荡7竖杏花9撇柳条6点寻找四、丢失粗心吞大方五、√√×√×六、！！赞叹！，，，。喜悦七、我们一起去田间寻找小兔子。妈妈总会在我有困难的时候像天使一般降临，帮助我。八、春天在燕子的尾巴上跳舞，在嫩绿的柳树下转圈。九、（1）叽叽喳喳叮叮当当（2）十、（1）跳雁（2）桃花嫩芽花鸭燕子妈妈（3）