2023-2024学年秋季小学【期中测试AB卷】部编版语文3年级上册·B培优测试

试卷第=page44页，共=sectionpages44页【期中测试AB卷】部编版三年级上册语文·B培优测试学校：_______________班级：______________姓名：______________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下面加点字读音完全正确的一项是（

）A．假期（

jià

）

小径（jìng

）

脚印（yìng

）B．寒冷（

lěng

）

挑战（tiǎo

）

砍柴（chái

）C．救命（

mìn

）

鲜艳（xuān）

漂亮（piào

）2．(本题3分)下面四组词语中，有错别字的一组是()A．玩耍哈欠观察 B．吞下睡觉翠鸟C．船舱搭桥盛开 D．飘亮长嘴喜爱3．(本题3分)问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言没有说明这一观点的是（

）A．敏而好学，不耻下问。—孔子 B．读书好问，一问不得，不妨再三问。—郑燮C．温故而知新，可以为师矣。—孔子 D．问号是开辟一切科学的钥匙。—巴尔克4．(本题3分)下列对《不懂就要问》语句分析错误的一项是（

）。A．“孙中山小时侯在私塾念书。那时侯上课，先生念，学生随着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。”这句话作者运用比喻的修辞手法，把学生念书比作唱歌，形象地写出了学生念书的状态。B．“一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生眼前，流利地背出昨天所学的作业。”句中的“照例”一词写出了“流利地背出前一天学的作业”对于孙中山来说是偶然的事情。C．“于是，他壮着胆子站起来，问：‘先生，您适才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！’”句中“壮着胆子”一词说明那时的教学方法是不允许学生提问的，孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险。D．“先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：‘我原想，书中的原理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！’”这一句话是说先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表现了赞扬与肯定。5．(本题3分)下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。6．(本题3分)下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（

)A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”(请求的语气)C．树，不见了，只剩下树根留在那里。（惊喜的语气）7．(本题3分)下列关于童话的说法，错误的一项是(

)A．童话能带给我们很多启发B．发挥想象能更好地领略童话的魅力C．童话故事都是真实发生的事惰D．我们可以把自己想象成童话里的人物8．(本题3分)下面句中的加点词在朗读时是要强调的重音，加点不正确的一句是（

）A．“救命呀！救命呀！”红头拼命地叫起来。B．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。C．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。二、填空题(共12分)9．(本题6分)锦上添花。在括号里填上恰当的词语。()的阳光

()的果园

()的泥浆

()的音乐

()地站在那里

()地笑

()地爬

()地喊10．(本题6分)补全古诗或名句。①意欲捕鸣蝉，_________________。②________________，最是橙黄橘绿时。③_____________，理不辨不明。④________________，无理寸步难行。三、语言表达(共12分)11．(本题6分)按要求写句子。(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）________________________________(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）________________________________(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）________________________________12．(本题6分)口语交际。每个人的名字都饱含着家人的期待，比如一个叫“张鹏”的同学，名字中的“鹏”字就是取“鲲鹏展翅”的意思，表达了家人希望他长大后有所成就。你的名字有什么含义或来历呢？试着用下面的句式说一说。我的名字叫__________，因为________________________________________。四、信息匹配(共12分)13．(本题6分)选择加点字在句子中的意思。荒①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。(1)这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。()(2)大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。()(3)业精于勤荒于嬉。()14．(本题6分)选择合适的词语填入句子中。虽然……却……

如果……就……

即使……也……

无论……都……（1）()我怎么解释，妈妈()不相信我。（2）一贯说谎的人()说了真话，()没有人会相信。（3）()你能把这道题解出来，我()拜你为师。（4）迎客松()饱经风霜，()仍然郁郁苍苍，充满生机。五、现代文阅读(共15分)(本题15分)课内阅读《秋天的雨》（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnɡ

bīn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān

shàn）子，扇（shān

shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pínɡ

pín）频点头。15．(3分)给文段中带点字选择正确读音，打“√”。16．(3分)读了这段话，我仿佛看到了______的银杏树，_______的枫叶，________的田野，________的果树，还有着______、______、______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是_____________。17．(3分)这段话是围绕哪句话来写的？用“”在文中画出来。18．(3分)用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。19．(3分)秋天的雨还会把颜色分给谁呢？联系生活发挥想象，仿照短文的句子也来写一写吧。秋天的雨，它还把________给了________，_______________________，它真是神奇的魔术师！六、书面表达(共25分)20．(本题25分)习作。夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都开口议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。要求：1．大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；2．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句；3．自拟题目，不少于250字。参考答案：1．B2．D3．C4．B5．B6．C7．C8．B9．金灿灿

月影团团

沉重

动听

静静

咯咯

艰难

一本正经10．忽然闭口立

一年好景君须记

灯不拨不亮

有理走遍天下11．泥土把花生紧紧地包裹着。

树被农夫拖到自家院子里。

风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。12．李杰

“杰”字是指才能出众的人，爸爸妈妈希望我能够成为超群的人。13．④

⑤

③14．1）无论

都

（2）即使

也

（3）如果

就

（4）虽然