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第第页大班体育教案：拯救小动物教案及教学反思

大班体育教案：挽救小动物教案及教学反思

【活动目标】

1、提高身体掌握技能。

2、感知身体平衡点。

3、培育幼儿大胆创新技能。

4、感受运动的欢乐，愉悦身心。

5、培育幼儿集体活动意识和相互谦让的良好品德。

【活动预备】

小动物假设干：大筐(大纸箱)1个。

【活动过程】

一、预备活动(游戏：不倒翁)

(1)双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。

(2)单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。

活动指导：以"游戏'导入激发幼儿探究的欲望，培育幼儿勇于创新的精神。

二、尝试救小动物

幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。老师观测幼儿怎样才能使身体探出得远，由不掉到桌子下。

三、游戏：挽救小动物

每组由第一个幼儿开始挽救小动物，每人每次只能就起一只。;.来源;将救起的小动物放到大筐(纸箱子)

里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。

要求：

(1)手不准碰地

(2)幼儿救完小动物要能回到桌子上，假如救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。

活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用"游戏'方法，用"游戏的方法和幼儿共同完成教学目标。

活动延伸：做放松活动

(1)躺地举腿，蹬车动作

(2)闭目静立

活动反思：

孩子们最喜爱的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小伙伴的积极协作下完成了本次活动的活动目标，在挽救小动物这一缓解，我对幼儿的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我肯定会加强安全教育!

活动评析：

老师依据大班幼儿的年龄特点和活动技能创编了以挽救小动物为主题情节的各种游戏，较好地进展了幼儿的体能，培育了幼儿的合作精神。在活动中，老师能因材施教，分类指导;老师语言富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境;活动中，老师还具有较强的保育意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。

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