初中化学九年级上册 3.3 燃烧条件与灭火原理 微课_第1页
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文档简介

3.3燃烧条件与灭火原理猜想：可燃物，氧气，需要点燃…学生用品：小木条，粉笔，小煤块，蜡烛，火柴头，薄铁片，酒精灯，镊子。燃烧需要什么条件？

学生实验实验一：分别在酒精灯上灼烧木条和粉笔两种性质不同的物质；二：点燃两支蜡烛，其中一只用烧杯罩住；三：分别在酒精灯上灼烧木条和一小块煤，比较点燃的难易；四：在薄铁片上间隔一段距离放上火柴头，然后对准一端加热，重点观察火柴头燃烧的顺序实验一为什么木条燃烧而粉笔不能燃烧？实验二为什么罩上烧杯的蜡烛会熄灭？实验三、四说明了什么？物质白磷红磷木材炭木无烟煤着火点（0C）40240250～330320～370700～750表-1常见物质的着火点可燃物燃烧所需的最低温度叫做着火点一般情况下，我们认为可燃物的着火点是不发生改变的，只能改变可燃物的温度！燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光，发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件：①可燃物②与氧气接触③温度达到着火点演示实验，深化理解白磷红磷燃烧实验，水中白磷燃烧实验三个条件同时具备“熄灭蜡烛”

学生用品：剪刀，烧杯，水，水槽，抹布，火柴，碳酸钠，盐酸怎样将一根燃着的蜡烛熄灭？比一比谁的办法多？灭火核心：破坏燃烧条件之一灭火原理:①清除可燃物②隔绝氧气③降低温度至着火点以下只需要达到一个将燃烧条件和灭火原理进行对比燃烧条件灭火原理①可燃物①消除可燃物②与氧气接触②隔绝氧气③温度达到着火点③降低温度至着火点以下（同时具备）（只需要达到一个）防火自救常识课堂小结，巩固新知这节课我们都学到了什么？通过“游戏问答”来巩固新知请用燃烧和灭火的化学知识解释下面的成语：釜底抽薪火上浇油抱薪救火钻木取火板书设计燃烧定义：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应燃烧条件灭火原理①可燃物①消除可燃物②与氧气接触②隔绝氧气③温度达到着火点③降

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