初中化学九年级上册 基础实验4 常见金属的性质公开课

基础实验4常见金属的性质请将材料袋中的金属制品找出来。并以一种金属制品为例，说说利用了这种金属的哪些性质？活动与探究一：讨论金属的物理性质一、金属的物理性质生活中金属的利用体现了金属的哪些物理性质？……延展性好导电性好硬度大导热性好有金属光泽熔点高一、金属的物理性质2、大部分金属都是＿＿＿＿色，但＿＿＿＿是紫红色，＿＿＿＿是金黄色。3、常温下大部分金属是固体，但＿＿＿＿却是液体。1、大部分金属物理性质都具有一些共性，如＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿等。（1）为什么铁质锅铲需要加上木柄或塑料柄？（2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？

（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？（4）油罐车行驶时，罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链，这利用了铁的什么性质？联想与启示物质的性质很大程度上决定了用途，但性质不是唯一因素，同时还要考虑物质的价格、美观、资源等各种因素。我们的教室和家庭门窗是用什么金属材料制成的？为什么不用铁？活动与探究二：探究金属的化学性质金属化学性质探究注意点提醒：1、加热或点燃金属时用坩埚钳夹持，然后用石棉网承接。2、金属与酸反应时金属取广口瓶中的颗粒，用完的试管放在烧杯中。探究成果展：二、金属的化学性质1.金属与氧气能反应初期成果：2.金属与酸能反应二、金属的化学性质1.金属与氧气能反应问题思考：是否每种金属与氧气反应的难易程度都一样呢？继续探究：探究注意：将镁和铜用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。实验完把坩埚钳放在石棉网上。1.金属与氧气的反应铁在氧气中燃烧镁在空气中点燃铜在空气中加热实验现象化学反应表达式结论剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成发出耀眼的强光，生成白色固体。表面发黑铁、镁、铜能与氧气反应，反应难易程度不同。活泼程度：镁>铁>铜镁+氧气点燃氧化镁铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铜+氧气

加热

氧化铜

（亮红）

（黑色）二、金属的化学性质二、金属的化学性质问题思考：是否每种金属与酸都能反应？能与酸反应的反应剧烈程度是否一样？继续探究：探究注意：将镁、锌、铁、铜放在培养皿中隔开的不同区域，倒入盐酸将金属淹没。2.金属与酸能反应稀盐酸反应物

反应现象反应速度

化学反应表达式稀盐酸或稀硫酸镁锌

铁

铜很快较快较慢不反应镁+盐酸——氯化镁+氢气锌+盐酸——氯化锌+氢气铁+盐酸——

氯化亚铁

+氢气剧烈反应，产生大量气泡剧烈反应，产生大量气泡反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色不反应2.金属与酸反应镁、锌、铁能与稀盐酸反应，反应难易程度不同，铜不能与盐酸反应。活泼程度：镁>锌>铁>铜二、金属的化学性质在一定条件下，大多数金属都能跟氧气化合。

多数金属都能跟稀盐酸反应，生成氢气。……123一、金属的物理性质1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是()A.硬度很大、熔点很高

B.有良好的导电性、传热性C.是银白色的固体

D.易与酸反应产生氢气2.金属钨广泛用于制造灯丝，这是钨能导电且（

）A.密度大B.硬度大

C.熔点高D.延展性好BC3．遇稀盐酸不产生气体的是()A．铁片 B．铜片

C．铝片 D．锌粒4.社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为鉴别黄铜和黄金，以下可行且简便的是

（

）

A．观察颜色B．放在水中

C．加稀硫酸D．磁铁吸引BC5.请用所学到的知识解释生活中遇到的一些问题，（1）铁可以拉制成铁丝是因为它具有____性；（2）铁锅用于炒菜是因为铁具有良好的___性；（3）盛放在油罐车中的