高等教育心理学练习卷含答案

第页高等教育心理学练习卷含答案简答题1.下列哪一项不属于高校教师职业倦怠的社会因素？【正确答案】：C.人格2.评价人员通过有目的、有计划地与被评价者进行交谈收集评价信息资料的一种或方法是（）【正确答案】：B.访谈法3.教师的从业之道是【正确答案】：D.身正为范4.有人提倡学生在学习时组成学习共同体，使学生分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务。这体现了学习过程的【正确答案】：C.社会互动性5.我国学者张春新认为，心理健康是（）。【正确答案】：D.一种心理适应的良好状态6.有位同学的妈妈是数学家，老师自然地认为这位同学具有更好地掌握数学的能力。而同学感受到了老师的热情后，学生也会对数学充满热情。这体现出了（）。【正确答案】：C.自我应验效应7.对教师进行评价时最高频率采用公开课的方式属于（）【正确答案】：C.观察法8.以下哪项不符合当代大学生所展现出来的婚恋观：【正确答案】：B.校园恋爱现象越来越普遍9.不合理信念非常普遍，主要可以总结为以下几类：绝对化要求、（）和糟糕至极。【正确答案】：C.过分概况化10.以下哪项不符合当代大学生所展现出来的择业观：【正确答案】：C.职业规划能力有待提高11.影响高校师生关系的主要因素不包括【正确答案】：D.校园文化12.心理健康素质在本质上属于【正确答案】：B.一种稳定的心理品质13.高校的根本任务是【正确答案】：B.立德树人14.大学生活中个人成长的“同路人”主要是指【正确答案】：C.同伴15.相对评价又称（）【正确答案】：B.常模参照评价16.团队成员感觉到彼此之间的不一致或不协调时,“对人不对事”，团队成员间会产生紧张、愤怒、敌意或其它负面的情绪,属于个人情绪导向的冲突是（）。【正确答案】：A.关系冲突17.以下哪项因素是影响教师成长的外部因素【正确答案】：B.培训与进修18.关于大学校园里不同性别的生生关系特点，下列表述不当的是【正确答案】：D.男生容易通过言语伤害和孤立的形式来解决矛盾19.对教师板书技能的评价属于（）【正确答案】：B.单项评价20.卓越期的教师一般指入职后【正确答案】：D.20—35年21.心理学研究表明，在学生的学习活动中，（）是学生学习的动力调节系统，起着动力、调节、保障作用。【正确答案】：B.非智力因素22.韦纳的成就归因模式包括的维度有可控性、稳定性和（）。【正确答案】：C.控制源23.李老师不仅上课认真，下课也会不断与同事交流反思。努力提高自己的教学水平，收获了学生的喜爱。这体现了哪一个建立教师威信的途径（）。【正确答案】：D.提高业务能力24.下列不属于听觉型学习模式的表现的是【正确答案】：C.喜欢动手参与实践认知活动25.美国管理学家科维从事件的重要程度和紧急程度两个维度，将我们面临的任务分为四种类型，他建议我们应当优先完成的是【正确答案】：A.重要且紧急的事26.具体地说，研究对学生幸福影响的干预措施和计划的是（）。【正确答案】：A.积极教育27.以下关于设计型研究有效性错误的是（）【正确答案】：D.研究不可重复28.以下不属于场独立型学生的学习表现的是【正确答案】：A.倾向使用非分析的、笼统的或整体的知觉方式29.下列哪一项不属于课堂教学评价研究内容的转变【正确答案】：C.评价标准由多元走向单一30.教师最重要的工作是【正确答案】：D.培养人培养有正确三观的人才31.积极教育是一种既教授学生（）又教授幸福的教育。【正确答案】：B.传统技能32.德瑞福斯的根据教师教学形成的一般过程将教师职业发展划分为（）。【正确答案】：B.五段33.以下不是引导学生有效评价的策略是（）【正确答案】：B.占用学生上课时间34.高等教育心理学的学科性质是【正确答案】：A.教育心理学的分支学科35.学习观是指学生对学习目的、学习内容、（）、学习过程等方面持有的态度和看法，是指导和支配学生学习行为的观念系统。【正确答案】：C.学习方法36.教材建设的基本问题是【正确答案】：B.知识的选择37.大学生性的困扰主要表现在性生理困扰、性心理困扰和（）三个方面。【正确答案】：A.性行为困扰38.“学习金字塔”的理论中的主动学习包括（）。【正确答案】：D.以上都是39.当一个平时不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于【正确答案】：B.负强化40.情感型教学风格的教师在课堂上会表现为【正确答案】：B.讲课情绪饱满，相信学生的理解力、判断力和想象力41.不论现代化教学形式如何变化，教育的一个根本性问题不会改变，这个根本性问题指的是【正确答案】：D.以上均是42.生生关系与同伴关系在范畴上【正确答案】：B.生生关系属于同伴关系43.以下对师生关系的理解不正确的是【正确答案】：C.师生关系是单一性质的关系44.良好的师生关系体现了【正确答案】：D.以上均是45.以下不属于设计型研究的特点是()。【正确答案】：B.参与单一性46.在中国传统文化中长期存在的“师徒式”师生关系体现的是【正确答案】：A.教师中心论47.对学习任务倾向于考查大量的材料，把一系列子问题组合起来，从宏观上进行预测，检验较大的特征或假设，努力探索其中的范式和关系，这种认知策略被称为【正确答案】：B.整体型48.在下列教师行为中，属于心理健康表现的是【正确答案】：B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件49.个体在行动过程中能够控制和支配自己的情感，约束自己的言行体现了意志的哪种品质：【正确答案】：B.自制性50.根据不同时期所关注的焦点问题将教师的职业发展划分为（）。【正确答案】：B.三段51.防止教学中的性别偏见的适宜做法是【正确答案】：C.教师要留心自己无意识的性别偏见，给予男女学生平等的关注和对待方式52.在选择测量技术时，基本的测量方法不包括（）【正确答案】：A.他人报告53.一般将包括教学目的、教学要求、教学内容、讲授形式等内容的教学纲要称为【正确答案】：B.教学大纲54.以下对“偏见”的理解表述不当的是【正确答案】：C.偏见都是负面的55.下面哪种思潮被誉为“当代教育心理学中正在发生的一场革命”？A、实用主义【正确答案】：C.建构主义56.我们将无需任何训练或先前经验就自然发生的反应称为【正确答案】：B.无条件反应57.具有（）的教师，倾向于将原因和行为控制因素归因于外部因素。【正确答案】：C.外控性人格58.为了建立良好的师生关系，教师需要做的是【正确答案】：D.以上均是59.下列哪一项不是影响教师心理健康的内部因素（）。【正确答案】：B.社会支持60.高社会阶层的个体更易形成一种自我导向的“独立型自我”的原因在于【正确答案】：D.以上均是61.以下哪项不符合当代大学生所展现出来的学习观：【正确答案】：D.小组协作式学习越来越普遍62.下列哪一项不属于对分课堂模式的课堂教学环节【正确答案】：A.课前预习63.以下关于“性别刻板印象”的表述不正确的是【正确答案】：D.严格地界定性别角色标准不会限制男性与女性在人格上的自由发展。64.以下关于教师与学生建立良好关系的表述，正确的是【正确答案】：D.以上均是65.教师获得威信的基本条件是（）。【正确答案】：A.良好的道德品质66.下列哪一项不是艾宾浩斯遗忘曲线带来的启示（）。【正确答案】：D.大量刷题67.教师心理健康与心理健康素质的关系是【正确答案】：B.心理健康素质是维护心理健康的重要条件68.“新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义建构”。上述过程属于陈述性知识学习的哪个阶段？【正确答案】：A.获取知识69.师生冲突是师生人际关系不和谐的表现形式，是由于（）等因素的差异引起的。【正确答案】：D.以上都是70.从实务观点来看，由于行动研究系由实务工作者针对实际工作情境，采用具体行动并且进行研究，以改进其实务工作与工作情境，因此，行为研究又称为（）【正确答案】：A.“实务工作者所进行的行动研究”71.由于人们的知识、经验、态度、观点的不同，对于同一事物会有不同的认识，基于认识不同所造成的冲突就是（）。【正确答案】：C.认知冲突72.诊断性评价是指在（），为使计划能更有效地实施而进行的预测性、摸底性评价【正确答案】：B.教育、教学活动开始之前73.影响大学校园生生关系的主要因素有【正确答案】：D.以上均是74.第一个”国际积极教育联盟“提倡学生的学业能力和（）同等重要，是相互促进和支持而非对立和竞争的。【正确答案】：B.品格与幸福75.BOPPPS教学模式的主要理论依据是【正确答案】：C.建构主义理论76.以下哪项不是高校教师职业倦怠的集中表现【正确答案】：A.高个体化77.我国学者佐斌将影响课堂师生互动的因素分为：背景因素、观念因素、特质因素和（）四类。【正确答案】：B.任务因素78.以下哪项不属于开展大学生心理健康教育的主要途径：【正确答案】：C.加强心理危机干预队伍建设，规范心理援助热线服务79.以下哪项不属于开展大学生心理健康教育的途径：【正确答案】：B.将心理治疗纳入基本医疗保险,健全心理健康服务保障体制机制80.开展教学内容的信息化建设，前提和基础是【正确答案】：B.教学资源的建设81.以下关于心理自我控制理论的观点不正确的是【正确答案】：C.个体的认知方式是固定不变的82.教师应该在教学过程中做好自己的情绪管理，可以从以下方面去做：（）以及能够觉察他人情绪的变化、面对他人的情绪，能自我调适，进而管理他人的情绪。【正确答案】：D.以上都是83.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做【正确答案】：B.认知风格84.向学生展示的课程教学说明书是指【正确答案】：A.执行大纲85.积极教育即通过师生互动的途径，在传统教育基础上，关注（），融入情感教学，促进学生幸福体验的课堂影响。【正确答案】：B.学生优势86.在下列学生行为中，属于心理健康表现的有【正确答案】：B.在课下温和的与老师交流新的观点与想法87.哪位心理学家最早提出了经典条件反射理论？【正确答案】：C.巴甫洛夫88.教师压力如何干预：一是提升理念，由被动转型变为主动转型。二是提高专业素养,加强合作学习；三是认清自我,建立适合的职业发展规划，减少职业倦怠；最后是（）。【正确答案】：B.需求减压技术的专业辅助，生活工作安排适宜89.以下哪项不符合当代大学生所展现出来的消费观：【正确答案】：A.消费水平越来越高90.下列说法是有关性格与同伴关系的建立，你赞成以下哪种说法？【正确答案】：C.外向性格的个体更容易建立同伴关系91.讲课深入浅出，条理清楚，逻辑性强。这位老师的教学风格应该属于【正确答案】：B.理智型92.学生对教师职业发展的促进作用不包括【正确答案】：D.良好的师生关系93.下列选项中属于认知策略的是【正确答案】：A.组织策略94.我国心理学家王登峰等人提出的中国人人格的“大七”因素结构包括：外向性、善良、行事风格、（）、情绪性、人际关系和处世态度。【正确答案】：A.才干95.以下哪项不符合当代中国大学生的心理特征：【正确答案】：D.对手机和互联网的依赖有所减少96.影响教师威信形成的实践性因素是（）。【正确答案】：A.能力素质97.情感教学要求在教学过程中要（）。【正确答案】：D.以上都是98.以下关于学生评教存在的各种问题,说法错误的是（）【正确答案】：B.学生评教的时间节点安排合理99.小学生在刚刚学习了拼音之后再去学英文，就会不自觉地将中文拼音中的文法运用到英文中去，从而阻碍了其学习英文的进程。以上过程属于【正确答案】：C.负迁移100.在“番茄工作法中”，用于专注学习的时间是【正确答案】：B.25分钟101.心理自我控制理论的提出者是【正确答案】：D.斯滕伯格102.当一个阶段的学习结束时，学习者能意识到自己的薄弱环节，并制定有针对性的强化复习和练习，这属于【正确答案】：D.调节策略103.“计件工作”采用了哪种强化程式【正确答案】：B.定比强化104.第一个”国际积极教育联盟“由（）教授联合国外积极心理学学家成立。【正确答案】：C.彭凯平105.短时记忆的容量为（）。【正确答案】：C.7±2106.下列哪一项不属于40年来课堂教学评价的转变【正确答案】：A.研究思维由复杂思维转向简单思维107.对“洋葱”模型的“认知个性风格”理解不当的是【正确答案】：D.位于“洋葱”模型的中间层108.普雷马克原理是指【正确答案】：B.用高频活动作为低频活动的强化物109.以下哪种策略能够有效促进学生陈述性知识的获得？【正确答案】：B.引起注意110.教师依照学校的规章制度，达到服务学生、促进教育效果的目标，这体现了教师的（）。【正确答案】：B.行政角色111.根据韦纳的归因理论，能力的归因属性是【正确答案】：C.内部、稳定、不可控112.BOPPPS模式的教学过程不包括【正确答案】：C.吸收113.非指导性教学模式的理论依据是【正确答案】：A.人本主义心理学114.下列哪一项不是高校教师的历史使命【正确答案】：D.做好“四个园丁”115.非暴力沟通技巧的目的是使人友爱互助，是基于人与人是()的原则进行。【正确答案】：D.以上都是116.教育人工智能的发展理念是【正确答案】：D.协同理念117.教育作为一项“伦理道德的事业”，对师生的要求正确的是【正确答案】：C.唯有教师遵循“至善”的道德目标，才能保证学生身心健康发展。118.跨学科生生关系一般产生于【正确答案】：D.以上均是119.记忆是过去经验在头脑中的反映，包括存储、（）和提取过去经验的过程。【正确答案】：B.保持120.OBE模式强调（）反复循环的持续改进机制【正确答案】：C.评价一反馈一改进121.当代中国青少年的主流价值观当中，（）具有明显的社会性取向【正确答案】：A.国家观、法制观、集体观、群体观和生态观122.我国心理学家郭念锋教授提出的确定心理正常与异常的三条原则不包括：【正确答案】：B.处事原则符合客观逻辑思维123.人们在信息加工过程中倾向于以外部参照作为指导依据的认知方式属于【正确答案】：D.场依存型124.在某一教育、教学活动项目告一段落或完成以后进行的评价是指（）【正确答案】：D.总结性评价125.承担助教工作，不适宜担任主讲工作的高校教师处于职业发展的哪一个阶段？【正确答案】：B.导入期126.“中国学习者悖论”现象主要体现了【正确答案】：D.中西方文化的差异127.成熟期的教师一般指入职后【正确答案】：C.11—35年128.大数据时代教学评价下的特点是（）【正确答案】：A.基于“中国学生发展核心素养”129.下面哪一项没有谈到学习对我们的影响？【正确答案】：C.好善而恶恶，人之性也。130.“以言语或者表象的形式将榜样的行为存储在我们的记忆中”。上述过程属于观察学习的哪个环节【正确答案】：B.保持131.根据费德勒教师“八阶段”专业成长理论，教师接受师资培训属于哪一个阶段（）。【正确答案】：A.职前准备阶段132.基于“感知模式”差异的学习风格除外以下哪种类型【正确答案】：D.知觉型学习模式133.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于【正确答案】：B.放任型134.（）是学生通过某一阶段学习后最终所能达到的最大能力,再将成果反馈来改进原有的教学设计与教学实施【正确答案】：A.学习成果135.对学习任务倾向于注意信息的某一方面，在解决问题的过程中常常运用逻辑规律，从提供的信息中缩小解题范围，直至找到最适应的唯一正确答案，这种认知策略被称为【正确答案】：D.聚合型136.学业中刻板印象威胁的结果不包括【正确答案】：C.更好的学业表现137.建立在有感染力的真实问题基础上的教学称为【正确答案】：B.情境教学138.下列哪一项不属于有效利用教学内容中的情感资源陶冶学生情操的情感处理策略【正确答案】：B.心理匹配策略139.我国现行师生关系的主流观点是【正确答案】：C.“主导-主体”论140.“思维导图法”可能受到了以下哪个学习理论的启发？【正确答案】：B.认知结构学习理论141.班杜拉认为，人类的学习行为可以分为【正确答案】：B.直接学习和观察学习142.桑代克认为，学习的实质就是形成【正确答案】：D.联结143.根据不同的角度，可将师生冲突分为不同的类型。从冲突的表现形式来看，可分为（）。【正确答案】：B.显性冲突和隐性冲突144.“00后”大学生的自我意识突出，体现出一些鲜明的特征，其中不包括：【正确答案】：C.人际冲突加剧145.（）能很好的使研究贴近教学，使教学本身包容研究从而实现研究与实践之间的沟通。【正确答案】：D.行动研究法146.以下哪项不属于心理健康的基本标准：【正确答案】：C.对外界事物保持敏感147.把能力各异的学生放在一起采用小组合作学习的模式，其好处在于【正确答案】：D.以上均是148.学生评教是否有效度，关键要看是否建立了有效的（）【正确答案】：C.学生调查指标体系149.以下关于设计型研究研究对于教育技术研究的意义，说法错误的是（）。【正确答案】：C.不注重对现有学习环境的改善150.虽然“00后”大学生思维活跃，易于接受新事物，但有时也容易出现认知偏差，辨别力有待提高，其具体表现不包括：【正确答案】：B.经受挫折后，心理承受能力不足151.通过现场研究来诊断和解决具体情境下的问题指的是行动研究的（）【正确答案】：B.情境性152.朗克尔（Runkel）认为，师生互动过程实质上是一个（）的过程。【正确答案】：C.信息反馈153.当成绩较差的同学取得进步时，老师会对其产生一些怀疑。这体现出了（）。【正确答案】：A.维持性期望效应154.处于（）的教师，会更多的考虑学生的特点，对学生实施“因材施教”。【正确答案】：C.关注学生阶段155.在运用反馈时，需要注意【正确答案】：A.反馈要及时156.期末结束前，教师所填写的学生评语属于（）【正确答案】：C.终结性评价157.下列哪项不属于新型教学媒体【正确答案】：C.纸质媒体158.“教师有时会表扬奖励前十名的同学们。”是采取（）评价方法【正确答案】：D.相对评价法159.由于师生之间的积怨或不合等基于负面情感而导致的冲突是（）。【正确答案】：B.情感冲突160.下列哪一些不属于卓越期教师的特征？【正确答案】：D.参与教学督导工作161.一节或一讲课教学活动的计划和安排被称为【正确答案】：C.微观教学设计162.在大学校园中，属于同伴群体的有【正确答案】：D.以上均是163.教师在课堂教学中对各种教学技能技巧的运用非常熟练，恰当地选择和机智地运用。这位老师的教学风格为【正确答案】：C.技巧型164.（）是一种复合性负性情绪，有两个核心要素：一是对当前危险的意识和反应，二是对未来的担忧。【正确答案】：C.焦虑165.下列不属于视觉型学习模式的表现的是【正确答案】：C.喜欢动手参与实践认知活动166.对学生中心论理解不当的是【正确答案】：C.教师要绝对放任学生自主学习活动167.下面哪一个选项不属于高校教师职业的师道？【正确答案】：D.教学技能168.教材最主要的表现形式是【正确答案】：C.教科书或课本169.（）是一种最常见的、破坏性强且易反复发作的心理障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，会给学生的身心健康、学业成就、社会功能及未来发展带来了显著的负面影响。【正确答案】：C.抑郁症170.下列哪个不属于高等教育【正确答案】：B.成人教育171.“多元文化教育之父”是【正确答案】：B.班克斯172.建构主义学习理论强调知识的【正确答案】：A.主观性173.教师在教学活动中创造性地运用教育教学规律，并不断与时俱进，这体现了教师（）的职业特点。【正确答案】：A.创造性174.导致师生之间的“沟通不畅”，即师生冲突的主要原因在于（）。【正确答案】：B.个体之间的差异175.21世纪大学教学的重要特征和教学信息系统建设的主要方向是【正确答案】：A.教学内容的信息化176.对师生关系中“唯一中心论”理解不当的是【正确答案】：D.没有值得肯定的地方177.斯皮罗认为，现实生活中的问题大多都是不能直接套用规则的，而需要对具体问题进行具体分析，建构新的理解方式和解决方案。这类问题涉及到的知识被称作【正确答案】：B.结构不良领域的知识178.以下哪种学生不属于心理危机的易发人群：【正确答案】：C.积极参与志愿者服务179.下列哪一项不属于高校教师职业倦怠的组织因素？【正确答案】：C.人格180.行动研究法的程序大致（）个环节【正确答案】：C.八181.积极心理学研究中心主任沃特斯（Waters）博士，提出可见幸福（VisibleWellbeing）与SEARCH构架，成功整合了()和幸福目标。【正确答案】：B.学习目标182.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（）。【正确答案】：C.先快后慢183.从思维的结构来看，大学生的形式逻辑思维不断发展，（）思维逐渐发展成为主要的思维形态。【正确答案】：B.辩证逻辑184.能有效促进学生的交流互动，凸显了学生学习的主体性，即充分以学生为中心的课堂教学方式是（）。【正确答案】：B.智慧翻转课堂185.教师自身就是对学生产生重要影响的教育因素和榜样，教师会用自身的素养去影响学生，这体现了教师（）的职业特点。【正确答案】：C.主体性186.大学生常见的心理困扰不包括：【正确答案】：A.酒精、药物依赖的困扰187.人本主义心理学主张学生是学习的主体，强调师生的良好互动对教学的重要作用，这体现出了教师（）的职业角色。【正确答案】：C.朋友和知己188.芬克认为的“有意义的学习经历”是【正确答案】：D.在学习过程中学习者全身心地投入、充满了活力，并对学习者产生持续的变化和生活的价值引导189.大学中完全不同于中小学的群体关系是【正确答案】：C.跨学科生生关系190.（）是影响教师威信形成的科学性因素。【正确答案】：B.教师的学识素养191.下列哪项不属于虚拟现实技术的基本特征【正确答案】：B.实体性192.认知结构学习理论的提出者是【正确答案】：A.布鲁纳193.现代化沟通媒介对师生关系带来的挑战包括【正确答案】：D.以上均是194.根据德瑞福斯的“五段论”，对教学有更高的期待，但在教学技能上还不能达到变通和因材施教的教师处于（）。【正确答案】：B.胜任阶段195.有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）的联系【正确答案】：C.非任意的和实质性的196.高校承担的职能中最核心的是【正确答案】：A.人才培养197.OBE遵循的是一种（）为导向的反向设计的教学思维【正确答案】：B.以成果输出198.如何借鉴后现代主义的主体间性、人本主义的以学生为中心，在教师的价值输出的同时关照到学生？（)。【正确答案】：D.以上都是199.下列哪一项不是在中国文化背景下产生的教学模式【正确答案】：D.角色扮演教学模式200.“文化不适应”现象可以体现为【正确答案】：D.以上均是201.遇到一件令人愉快的事，个体会产生愉快的情绪，如果相反，个体用低沉的语调向别人述说令人愉快的事，或者对痛苦的事做出快乐的反映，代表着个体的心理可能出现了异常，这体现了区分心理异常与正常的哪一条原则：【正确答案】：C.心理活动的内在一致性原则202.在课堂教学中，主体是【正确答案】：B.学生203.教师心理健康不仅包含一般个体所具有的心理健康素质，还具有教师职业的（）。【正确答案】：B.特殊性204.下列哪一项不是教师心理健康的标准（）。【正确答案】：D.终生学习的意识205.教师的执业之道是【正确答案】：A.培根铸魂206.师生冲突具有理智性和()的特点。【正确答案】：D.以上都是207.教师对某一些学生产生了期望，使得学生的行为表现向期望的方向变化，这体现了（）。A、南风效应【正确答案】：B.罗森塔尔效应208.别人的关注会提高个人的工作效率，这体现了（）。【正确答案】：A.霍桑效应209.（）是一种心境的忧伤、悲哀和情绪的低落，是衡量教师心理健康状况的重要指标。【正确答案】：A.抑郁210.普通高等学校的教师与学生之间在交往活动中由于地位、目标、价值观、认知等方面的差异而产生的直接的、公开的或者间接的、隐性的相互对立的互动过程与状态就是高校（）。【正确答案】：A.师生冲突211.个人在与群体中其他成员一起完成某项任务时，付出的努力会少于独立完成任务的努力，这体现了（）。【正确答案】：B.社会惰化效应212.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为【正确答案】：C.聚合型213.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是【正确答案】：A.场独立型214.我国教育者叶子和庞丽娟认为师生互动是在师生间发生的一切交互作用和影响，师生互动的结构包括：师生互动的主体和（）。【正确答案】：D.以上都是215.衡量师生情感质量的重要指标是【正确答案】：C.心理关系216.教师关注备课材料是否准备充分、应该采取什么样的教学方式，如何利用课堂时间。这些老师处于（）。【正确答案】：C.关注情景阶段217.在心理学中，思维是指人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程，以感知为基础又超越感知的界限的高级认知活动，包括（）的基本过程。【正确答案】：D.以上都是218.班杜拉认为通过何种来源所获得的自我效能感更加稳定且有力【正确答案】：C.成功经验219.行动研究是在（）中进行的，与特定问题相联系的一种方法，它旨在对现实世界进行功能性的干预，并检验这种干预的效果。【正确答案】：D.教育情境220.大学生处于自我意识发展的关键时期，他们的自我意识明显增强，其主要特点不包括：【正确答案】：C.自我评价带有主观情绪性，对自己的评价过高221.教育教学活动中最基本、最核心的人际关系是【正确答案】：B.师生关系222.为了避免减少社会惰化现象，老师应该（）。【正确答案】：D.让学生明确自己的任务目标，责任，公平客观地评价学生完成的情况223.与传统教学模式相比，BOPPPS模式中更突出【正确答案】：D.参与式学习224.高校开展心理健康宣传教育活动的途径不包括：【正确答案】：A.加强心理危机干预队伍建设225.教师不仅要传授相关的科学文化知识，还要承担教书育人的责任，这体现了教师（）的职业特点。【正确答案】：B.复杂性226.奥苏贝尔认为，如果学生缺少与新知识相关的知识背景，教师应当为其提供引导性的材料，这种材料被称为【正确答案】：B.先行组织者227.批判性思维是（）的核心组成部分【正确答案】：A.创造性思维228.教师要对学生进行必要的知识讲解和指点来提高学生的学习效率，这体现出了教师（）的职业角色。【正确答案】：C.指导者和促进者229.“我与你”的师生关系尤其强调【正确答案】：A.师生平等的关系230.教师讲课亲切自然，朴实无华，细细道来，循循善诱。这位老师的教学风格应该属于【正确答案】：D.自然型231.“多年来，我们所接受的教育只是强调认知，摒弃与学习活动相联系的任何情感。我们否认了最重要的部分”。这句话来自【正确答案】：B.罗杰斯232.依据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，我国高等学校学生心理健康教育的总体目标不包括：【正确答案】：D.常见精神障碍和心理行为问题的发生率逐年下降233.团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而所产生的冲突,“对事不对人”，不涉及人身攻击和人际关系不和谐等问题特征的冲突是（）。【正确答案】：D.任务冲突234.斯腾伯格及其团队研究不同社会阶层文化对自我建构的影响，下列表述错误的是【正确答案】：B.低社会阶层的个体更容易形成“独立型自我”235.（）是认知因素之一，具有决定个体思维模式、情感反应模式、行为选择何新行为习得的功能。【正确答案】：B.自我效能感236.有人将学业失败的原因说成努力不够，这种归因方式是【正确答案】：D.内部而不稳定的归因237.教师对学生的全面评价需要包含【正确答案】：D.以上均是238.程序性知识特有的表征形式是【正确答案】：D.产生式239.布鲁纳认为，学习一门学科的最终目的就是让学生掌握关于该学科完整且良好的【正确答案】：C.认知结构240.根据“大五”人格理论，大约有五种特质可以涵盖人格描述的所有方面，分别是开放性、责任心、（）、宜人性和神经质性。【正确答案】：A.外倾性241.下列哪一项不属于争做“四有好老师”的导向【正确答案】：B.科研育人242.被评价对象集合之外，预先确定一个客观标准，将评价对象与该客观标准进行比较，判断其达到标准程度的评价是指（）【正确答案】：A.绝对评价243.建构主义学者提倡在教学中使用真实世界的案例，这体现了学习的【正确答案】：B.情境性244.以下哪项因素是影响教师成长的个人因素【正确答案】：A.教学反思245.帮助由于原生家庭、童年经历、遭遇创伤事件等造成的具有心理疾病的特殊情况学生，与之沟通需要做到（）。【正确答案】：D.以上都是246.对“我与他者”的师生关系的理解不当的是【正确答案】：A.人类的终极本质是“为己者”247.下列哪一项属于高校教师职业倦怠的个人因素？【正确答案】：C.人格248.强调用内部心理过程来描述教学目标的描述方法是【正确答案】：B.内外结合观的描述方法249.大学生的合作学习如何避免出现“搭便车效应”？【正确答案】：D.以上均是250.生生关系中最为密切的群体关系是【正确答案】：A.寝室生生关系251.把被评价对象集合总体中的每个个体的过去和现在相比较，或者将某个个体的若干侧面相互比较是指（）【正确答案】：B.个体内差异评价法252.承担课程主讲教学任务，主持教学改革的老师处于职业发展的哪一个阶段？【正确答案】：B.成熟期253.社会阶层差异中不属于客观差异的是【正确答案】：D.社会地位254.教学内容有效呈现的关键是【正确答案】：D.教学媒体255.师生冲突事件，针对不合理想信念可以通过（）和行为试验等方式修正不合理信念，增加其他的可能性，减少假想，逐步找到具有建设性的解决方案。【正确答案】：D.以上都是256.在现代教育心理学中，明确提到学习的意义与价值的是【正确答案】：D.奥苏贝尔257.（）是表现人在现实的稳定态度和习惯化了行为方式中所表现出来的个体心理特征。【正确答案】：C.性格258.成长期的教师一般指入职后【正确答案】：B.3—10年259.大学生的情绪情感具有鲜明的特点，体现在：丰富性与狭隘性并存、稳定性与波动性并存、强烈性与细腻性并存，以及（）。【正确答案】：D.外显性与内隐性并存260.建立和发展良好的师生关系关键在于【正确答案】：A.教师261.对分课堂教学模式的学习质量评价主要是【正确答案】：D.过程性评价262.对学生学习成果的评估通常采取（）和间接评估两种形式【正确答案】：B.直接评估263.提出表现性目标的描述方法的学者是【正确答案】：A.艾斯纳264.研究者要通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，如共同讨论、评课、写教案等，从而达成一致，这体现了行动研究的（）【正确答案】：C.合作性265.每年的（）被确定为全国大学生心理健康日。【正确答案】：C.5月25日266.“积极教育”一词最初的提出者是（）。【正确答案】：B.塞利格曼267.托马斯（Thomas）归纳出影响广泛的几种冲突解决方式有竞争、合作和（）。【正确答案】：D.以上都是268.意志的品质主要包括自觉性、果断性、自制性和（）四个方面。【正确答案】：A.坚持性269.”考试成绩达到六十分即表示学习合格“采用的是（）评价方法【正确答案】：C.绝对评价法270.人本主义心理学的代表人物马斯洛和罗杰斯强调学习中人的情感因素，这要求老师要