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第第页大班科学教案：有趣的动物尾巴教案及教学反思

大班科学教案：有趣的动物尾巴教案及教学反思

活动目标：

1.认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。

2.培育幼儿良好的观测技能、语言表达技能。

3.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动预备：

1.操作卡

2.各种动物图片

3.多媒体课件。

活动过程实录：

(一)激趣导入(播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂)(5分钟)

1、师：小伙伴们，你们喜爱小动物吗?(喜爱)为什么喜爱呢?(动物是人类的伙伴，所以大家喜爱)

2、播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感知动物尾巴的外形。

3、刚刚小动物们在比什么?。大,考@@@!!!吧.幼,师,网。(比尾巴)今日我们就来学习动物的尾巴(师板书课题：动物的尾巴)。

(二)、开展学习动物尾巴的外形(10分钟)

1、认识松鼠的尾巴(课件出示松鼠的尾巴)

(1)、这是什么?这是谁的尾巴?(松鼠的尾巴)

(2)、它的尾巴是什么样子的呢?

生：像一把伞

(3)松鼠的尾巴有什么作用呢?(当降落冬天可以当被子)方法同上依次认识猴子、鸡、兔子、孔雀的尾巴。

问答游戏巩固动物的尾巴样子

师：谁的尾巴长?

生：猴子谁的尾巴短?兔子谁的尾巴似乎一把伞?松鼠谁的尾巴弯?公鸡谁的尾巴最好看孔雀

(4)小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的弯，各有各的用处。

(三)拓展延伸，认识更多的动物尾巴(5分钟)过渡语：小伙伴还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗?有什么作用吗?

课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。

(四)、操作巩固，连一连(8分钟)

1、老师出示课件，先示范

2、幼儿在卡纸上操作

(五)音乐声中结束课堂(2分钟)

活动反思：

爱好是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜爱的小动物有关，所以能够吸引他们的留意力。也由于孩子们已经积累一些有关动物知识，又有肯定的表达技能，所以一开课创设一个充斥儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，认真观测，细心发觉，大胆地说。在整个教学活动过程中，我让幼儿充分发挥学习主人翁的角色，在玩中学

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