小学语文四年级上册名师周测卷（六）11.蟋蟀的住宅+12.盘古开天地+口语交际+习作（含答案）

小学语文四年级上册名师周测卷（六）11.蟋蟀的住宅12.盘古开天地口语交际习作一．选择题（共6小题）1．生字书写完全正确的一组词语是（）A．综亲污浊宗庙浑浊 B．支撑缓慢延缓撑杆跳 C．机肉皮肤肌体夫色 D．献血夜体血液输液2．以下四组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是：摄影家挺喜欢这些门和窗，他们（）着光和影，摄出称心满意的照片。A．斟酌 B．推敲 C．思索 D．揣摩3．找出不是同类的词。（）A．盘古 B．嫦娥 C．夸父 D．诸葛亮4．找出不是同类的词。（）A．红纸 B．黄纸 C．黑纸 D．报纸5．找出不是同类的词。（）A．桌子 B．凳子 C．椅子 D．裤子6．找出不是同类的词。（）A．雷霆 B．太阳 C．月亮 D．地球二．读拼音，写词语。zhùzháixuǎnzézhùzhǐshènzhòngdòngxuépíláobǐjiàolínshí三．形近字组词。隧栎矩柑逐砾拒钳四．先补全词语，再选择合适的词语，将序号填在句中的横线上。A.随而B.苦用心C.手无铁D.心致志（1）经过这件事，我终于理解了老师和妈妈的。（2）他们竟然向的老人下如此重手，真是丧尽天良!（3）白杨树生命力极其旺盛，它能够茁壮成长。（4）课堂上，我们地听老师讲课。五．按课文原文填空。（1）《蟋蟀的住宅》通过描写_____________________及__________________，赞扬了蟋蟀_________________的精神。（2）蟋蟀选择住址很，一定要，并且有；住宅有讲究，外部要、、，有，有；内部要、、、。六．按要求写句子。（1）盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。（修改病句）（2）盘古把混沌一片的东西分开了。（改成“被”字句）（3）气息变成了风和云。（扩句）（4）盘古累得倒了下去。（仿写句子）①快到年底了，爸爸忙得。②我一天都没喝水了，渴得。③弟弟的叫声大得。七．词语搭配。（连线）舒服的阳光住所光滑倾斜的地方工具优良温和的住宅墙壁简单粗糙的隧道排水简朴八．阅读与理解。1．阅读下面文字，完成下列各题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚掉较大的土块。它用强有力的后足地。后腿上有两排锯，用它们将泥土到后面，倾斜地开。ㅤㅤ工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。（1）选择合适的词语填空。铺踏搬推（2）文中哪句话是把蟋蟀当作人来写的？找出来，写在下面的横线上。（3）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话的理解，错误的一项是。A.蟋蟀不辞劳苦地挖它的住宅，非常勤劳B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家C.“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦2．敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦、忙碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩搬运食物，建设家园想不到小生灵，竟活得如此滋润，活得如此滋润，活得如此有秩序有意义，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。【注释】卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（1）分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。（2）“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是（3）联系短文内容理解句子然后回答问题。①在第自然段中共有两个问句。第一个是反文句，改为陈述句为：第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：②体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。③文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。（4）读第四、五自然段，按要求回答问题。①第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为感动”这句话于前文第段相照应。②第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：（5）回答问题。①“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）②你最敬重卑微者的那一点，为什么？九．作文乐园题目：花园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请选择一处景物，试着运用从课文中学到的方法，运用平时积累的词语，围绕一个意思写下来。题目自拟。

小学语文四年级上册名师周测卷（六）11.蟋蟀的住宅12.盘古开天地口语交际习作参考答案一．1．B；2．A；3．D；4．D；5．D；6．A；二．住宅；选择；住址；慎重；洞穴；疲劳；比较；临时；三．隧道；栎树；规矩；柑橘；逐渐；砾石；拒绝；钳子；四．遇；安；良；寸；专；良苦用心；手无寸铁；随遇而安；专心致志；五．蟋蟀洞穴的特点；蟋蟀建造住宅的才能；吃苦耐劳，不肯随遇而安；慎重；排水优良；温和的阳光；向阳；隐蔽；干燥；门；平台；简朴；清洁；干燥；卫生；六．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。；混沌一片的东西被盘古分开了。；盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。；团团转；嘴皮子都干裂了；像雷一样；七．舒服的住宅

住所简朴;倾斜的隧道

工具简单;温和的阳光

墙壁光滑;粗糙的地方

排水

优良；八.1．搬；踏；推；铺；蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。；C；2．不是；而是；程度加深，强调了词语的意思；模糊；比起蚂蚁，我们没有任何理由言渺小、说卑微。；无论身处何境，面对如何的困难，最需要的态度是用于面对，积极应对。；蚂蚁的精神；平时不注意小的错误（失误）最后导致严重的恶劣后果。；1；圆球滚动起来速度最快，最易于逃生。；团结协作自我牺牲（兼顾大局）；敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。；面对生活的重压，不言放弃，不发牢骚，积极地应对，活得有滋有味，活出自己的精彩。；九.范文一个美丽的地方

我爱奶奶的小园，在我的记忆里，那就是一个美丽的地方。小时候，我经常去奶奶家玩。

春天里，杏树、李子树开花了，散发出淡淡的清香。花坛里的小草也探出了头，嫩绿色的，真可爱！小花也睁开了眼睛，躲在小草的身后，像一个羞答答的小姑娘。春天，奶奶给菜场种上了黄瓜、柿子、豆角、生菜、香菜……小弟嘴上说着要帮奶奶干活，其实只是去菜园里打闹、玩耍。有时，玩得过头了，时常会把奶奶刚刚埋在土里的种子踢飞了。春去夏来，杏树、李子树都结了果实。花坛里小草长得绿油油的，像铺上了一层绿色的毯子。花儿开得更娇艳了：红的、粉的、黄的、白的……美极了！

夏天里，我和小李、小弟一起玩开餐厅游戏，把柿子用刀切开，给客人们吃。