《国际经济学》课程教学大纲

《国际经济学》课程教学大纲课程代码：ABGS0404课程中文名称：国际经济学课程英文名称：InternationalEconomics课程类型：必修课程学分数：3课程学时数：48授课对象：国际经济与贸易本课程的前导课程：微观经济学、宏观经济学、财政与金融一、课程简介《国际经济学》是高等学校经济类专业的核心课和专业基础课。本课程是一门研究主权国家之间经济活动的学科，它主要由国际贸易理论和政策、国际投资理论和政策、国际金融理论和政策等构成。该课程阐述国际经济活动（贸易、投资、金融）的基本理论，诠释国际经济政策，并应用国际经济学的基本理论和政策分析国际经济现象。通过本课程的学习，学生能够比较系统地掌握国际经济学的基本理论、基本政策和国际经济现象的基本分析方法。二、教学基本内容和要求1.绪论课程教学内容：国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展过程。课程的重点、难点：重点是国际经济学的基本内容和基本理论框架；难点是国际贸易理论和国际金融理论的发展脉络。课程教学要求：了解国际经济学的基本内容和基本理论框架、研究特点以及理论发展的过程。2.国际贸易理论的微观基础课程教学内容：国际贸易理论的研究范式、研究方法和主要分析工具以及国际贸易的起因。课程的重点、难点：重点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型、国际贸易的起因；难点是封闭条件和开放条件下的一般均衡模型。课程教学要求：掌握国际贸易理论的基本分析方法与模型框架，理解国际贸易的起因。3.古典贸易理论课程教学内容：古典贸易理论的演变、绝对优势理论和比较优势理论。课程的重点、难点：重点是比较优势理论；难点是国际均衡价格的确定。课程教学要求：了解古典贸易理论的演变；理解绝对优势理论、比较优势理论的模型结构；掌握比较优势理论贸易型态的确定和贸易利益的衡量。4.新古典贸易理论课程教学内容：H-O理论、要素价格均等化理论、罗伯津斯基定理以及里昂惕夫之谜。课程的重点、难点：重点是H-O定理和罗伯津斯基定理；难点是S-S定理和要素价格均等化理论。课程教学要求：理解要素禀赋理论的基本模型和要素价格均等化理论；掌握H-O定理、罗伯津斯基定理；5.特定要素模型课程教学内容：特定要素模型、特定要素模型下国际贸易对收入分配的影响。课程的重点、难点：重点是特定要素模型；难点是短期内国际贸易对收入分配的影响。课程教学要求：理解特定要素模型的基本假设以及短长期内国际贸易对收入分配的影响；掌握特定要素模型的均衡解。6.新贸易理论课程教学内容：重叠需求理论、产品周期理论、规模经济和不完全竞争下的国际贸易理论。课程的重点、难点：重点是重叠需求理论、产品周期理论；难点是规模经济和不完全竞争下的国际贸易理论。课程教学要求：理解规模经济和不完全竞争下的国际贸易理论；掌握重叠需求理论、产品周期理论。7.关税与非关税壁垒课程教学内容：关税、配额、出口补贴、倾销与反倾销。课程的重点、难点：重点是大国和小国情形下关税、配额和出口补贴的经济效应分析；难点是有效保护率的计算、倾销的种类和确认、反倾销措施。课程教学要求：了解其他非关税壁垒；掌握大国和小国情形下关税、配额、出口补贴等贸易保护政策的经济效应分析。8.贸易保护的依据课程教学内容：最优关税论、幼稚产业论、超保护贸易理论、战略性贸易政策、贸易政策的政治经济学。课程的重点、难点：重点是最优关税论、幼稚产业论；难点是幼稚产业的判定标准和战略性贸易政策的福利效应。课程教学要求：理解战略性贸易理论和贸易政策的政治经济学；掌握最优关税的确定和幼稚产业的判断标准。9.国际收支课程教学内容：国际收支平衡表、国际收支的平衡与失衡、国际收支差额的宏观经济含义。课程的重点、难点：重点是国际收支平衡表的主要内容、国际收支不平衡的度量及类型；难点是国际收支差额的宏观经济含义及宏观经济影响。课程教学要求：理解国际收支不平衡的类型、国际收支差额的宏观经济含义；掌握国际收支平衡表的主要内容和结构分析。10.汇率决定理论课程教学内容：铸币平价理论、购买力平价理论、利率平价理论、货币分析法、资产组合分析法。课程的重点、难点：重点是购买力评价理论和利率平价理论；难点是货币分析法和资产组合平衡法。课程教学要求：理解货币分析法、资产组合分析法；掌握铸币平价理论、购买力平价理论、利率平价理论。11.国际收支调整课程教学内容：弹性论、吸收论、货币论。课程的重点、难点：重点是马歇尔-勒纳条件、J曲线；难点是贬值在弹性论、吸收论和吸收论的效应分析。课程教学要求：理解弹性论中贬值的贸易条件效应；掌握弹性论、吸收论、货币论的主要结论。12.内外平衡理论课程教学内容：开放经济条件下的宏观经济政策目标、丁伯根法则、米德冲突、蒙代尔政策配合论。课程的重点、难点：重点和难点是米德提出的支出调整和支出转换政策的搭配、蒙代尔提出的财政政策和货币政策的搭配。课程教学要求：理解开放经济条件下的宏观经济政策目标和目标之间的冲突，掌握米德的支出调整和支出转换政策的搭配、蒙代尔的财政政策和货币政策的搭配，了解我国的宏观经济政策目标、财政政策与货币政策的搭配运用及政策效果。13.开放经济条件下的宏观经济政策效果课程教学内容：开放经济条件下的宏观经济模型、固定汇率和浮动汇率下的宏观经济政策及其有效性。课程的重点、难点：重点是固定、浮动汇率下财政货币政策的有效性；难点是开放经济条件下的IS-LM-BP模型。课程教学要求：理解开放经济条件下的IS-LM-BP模型；掌握固定汇率和浮动汇率下的宏观经济政策及其有效性。14.国际经济政策协调课程教学内容：国际经济政策协调的理由、内容及实践。课程的重点、难点：重点是国际货币政策、财政政策和汇率政策的协调及实践；难点是国际经济政策的博弈分析。课程教学要求：了解国际经济政策协调的实践；理解国际货币政策、财政政策和汇率政策协调的理由、内容。15.国际货币制度课程教学内容：固定汇率制度、浮动汇率政策、最优货币区理论、发展中国家的金融问题。课程的重点、难点：重点是固定汇率与浮动汇率的比较；难点是最优货币区理论的成本收益分析。课程教学要求：了解国际货币制度的演变和发展中国家的金融问题；理解最优货币区理论；掌握固定汇率制度与浮动汇率制度的优缺点。三、实验教学内容及基本要求无四、教学方法与手段讲授法、案例分析、讨论法五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注绪论1国际贸易理论的微观基础3古典贸易理论21新古典贸易理论4特定要素模型31新贸易理论2关税与非关税壁垒4贸易保护的依据1国际收支4汇率决定理论51国际收支调整4内外平衡理论4开放经济条件下的宏观经济政策效果4国际经济政策协调3国际货币制度2机动学时2合计483六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：考试2、成绩评定：平时成绩占20%（考勤、作业和课堂表现），期末考试成绩占80%。七、教学参考资源1、参考书目（1）李坤望编著，《国际经济学》，高等教育出版社，2010年。（2）克鲁格曼