湖南省三湘名校2021-2022学年高考冲刺模拟生物试题含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C02浓度检测

仪测定玻璃罩内0）2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图得出的正确判断

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

2.2019年澳大利亚的山火肆虐了4个多月，过火面积超过1.21万平方公里，造成包括超2万只考拉（吃桂树

叶）在内的约1亿只动物丧生。叙述正确的是（）

A.过火地区上的所有动物构成一个群落

B.可调查灾后考拉的种群密度并据此判断其种群数量的变化趋势

C.考拉粪便中的能量不属于初级消费者同化的能量

D.过火地区的生态恢复过程属于初生演替

3.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）

A.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

B.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的动态过程

D.T?噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

4.狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞，过程如图所示.目前疫苗接种是预防和控制

狂犬病发病最有效的措施。下列选项正确的（）

病毒RNA

A.狂犬病病毒与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，有利于兴奋的传递

B.吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第三道防线发挥作用

C.人被咬伤后可注射狂犬疫苗，以刺激T细胞产生抗体直接消灭病毒

D.狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导方向相反

5.基因型为4办泊了小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基

因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.红细胞的自然更新属于细胞坏死

B.红细胞来源于造血干细胞的增殖分化

C.细胞在衰老过程中所有酶活性降低

D.原癌基因突变即可导致癌症的发生

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答

问题：

通彳

(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2P04,则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有

A、核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高尔基体E、核糖

(2)在曲线b点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位有o

(3)若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)o分析其原因可能是o正

常通气状况下，当植物缺乏Mg?+时，图乙中曲线b点位置应(填“左移”、“右移”或“不变”)。

(4)该植物光合作用的反应式是o

(5)已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25C时光合作用强度与光

照强度的关系，若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，理论上图中相应点的移动分别是a点

,b点,c点d点(填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”)。

8.(10分)某草原中有野生黄羊和草原鼠，也有它们的天敌草原狼。近年来，由于人类的猎杀，狼的数量锐减，野生

黄羊的数量开始上升，但同时草原鼠泛滥成灾，草场极度退化，结果又使得野生黄羊数量骤降。请回答下列问题：

(1)草原狼的存在，在客观上对野生黄羊的进化起促进作用，理由是o

(2)草原鼠和野生黄羊的种间关系是»草原狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用，原因是

(3)草原狼一般不会将所有的野生黄羊和草原鼠吃掉，否则自己也无法生存，这就是“精明的捕食者”策略。该策略对

人类利用野生生物资源的启示是o

9.(10分)图示pIJ732是一种常用质粒，其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因；mel为黑色素合成基因，

其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落；而限制酶SacI、SphI,Bgll在pIJ732上分别只有一处识别序列。

回答下列问题。

表1

pIJ732pZHZ8

BgHI1.7kb2.7kb

表2

固体培养基中硫链丝菌素浓度(Mg/mL)312113

不含质粒的链霉菌生长状况+++++++++--

“+”表示生长；表示不生长。

(1)限制性内切核酸酶可以识别双链DNA中特定核昔酸序列，并使每条链中特定部位的两个核昔酸之间的

断裂，切割形成的末端有两种。

(2)以SacI和SphI切取的目的基因置换质粒PI,I732上长度为3.4kb的SacI/sphI片段，构建重组质粒pZHZ8»

上述两种质粒的限制酶酶切片段长度见表lo由此判断目的基因的片段长度为kb,判定目的基因中含有一个BglII

切割位点的理由是o

(3)导入目的基因时，首先用处理链霉菌使其成为感受态细胞，再将重组质粒pZHZ8溶于中与感受

态细胞混合，在一定的温度下可以促进链霉菌完成过程。

(4)不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素的固体培养基上生长状况如表2所示。若要筛选导入pzHZ8的链霉菌细胞，

所需硫链丝菌素浓度至少应在pg/rnL以上，挑选成功导入pZHZ8的链霉菌的具体方法是

10.(10分)血糖调节过程是人体最重要的生理活动之一。请回答下列问题：

(1)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于,使其分泌胰岛素，此

过程属于调节；当血糖浓度降低到一定程度时，会使相应细胞的活动减弱，之后会出现血糖浓度升高，使

血糖浓度升高有关的激素包括等.

(2)研究表明，胰高血糖素能促进胰岛素的分泌。为了验证这一观点，某科研人员利用细胞体外培养方法验证胰高血

糖素能促进胰岛素分泌，具体实验方案如下：第一步，用高糖的动物细胞培养液来培养胰岛A细胞，一段时间后，过

滤得到细胞和滤液；第二步，取第一步得到的适量滤液作为培养液来培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中胰

岛素的含量。该实验方案的错误之处：

第一处：。

第二处：»

11.(15分)肠出血性大肠杆菌是能导致人体患病的为数不多的几种大肠杆菌中的一种，人体感染该种大肠杆菌后的

主要症状是出血性腹泻，感染严重者可出现溶血性尿毒综合征(HUS),危及生命。该大肠杆菌在血平板(培养基中添

加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色，从而形成透明圈。下图为从被肠出血性大肠杆菌污染

的食物中分离和提纯该大肠杆菌的操作流程示意图。请回答下列相关问题：

(1)肉汤培养基可为培养的微生物提供的营养成分包括一»

(2)以上操作中在血平板上的接种方法是；第一次接种操作前和整个接种操作结束后均需要对接种工具进行

灼烧灭菌，其目的分别是—和—o

(3)为了进一步研究该大肠杆菌的抗原性，常利用—法分离其蛋白质，若甲蛋白质比乙蛋白质后洗脱出来，则相对

分子质量较大的是—。在装填凝胶柱时，不得有气泡产生，是因为

参考答案

一、选择题：(共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、D

【解析】

根据题意和图示分析可知：由于正常生长的绿色植物放入了密闭的透明玻璃罩内，因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼

吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合作用大于呼吸作用.图中D点和H

点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度.

【详解】

A、FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用略有下降，但

仍能进行光合作用，A错误；

B、E点时，透明玻璃罩内的CO2浓度与A点时相等，所以E点时植物体内的有机物含量与A点时一样多，B错误；

C、D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，C错误；

D、K点与A点相比，璃罩内CO2浓度有所降低，说明有一定的有机物积累，因此该植物体内的有机物在一昼夜内有

所增加，D正确.

2、C

【解析】

1.种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。

2.初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地

方发生的演替。

3.同化量=摄入量-粪便量。

【详解】

A、群落包含一定区域内的生产者、消费者、分解者，A错误；

B、判断种群数量变化趋势的依据应该是年龄组成，不能用种群密度，B错误；

C、考拉吃桂树叶，其粪便的能量属于生产者固定的能量，不属于初级消费者的能量，C正确；

D、火灾过后，土壤条件基本保留，甚至还保留了种子或其他繁殖体，恢复过程属次生演替，D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查种群的特征、群落演替的类型，生态系统的能量流动，意在考查学生的识记能力和判断能力。

3、B

【解析】

质壁分离中的“质”指原生质层，“壁”指细胞壁。绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇、石英

砂和碳酸钙；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同。植物根尖细胞有丝分裂实验步骤：解

离T漂洗T染色一制片T观察。T2噬菌体侵染细菌的实验，分别用35s或32P标记噬菌体T噬菌体与大肠杆菌混合培

养一噬菌体侵染未被标记的细菌一搅拌、离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

A、植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，A错误；

B、色素分离是因不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的，扩散速度快，溶解度小的，扩散速度慢，B正确；

C、植物根尖细胞有丝分裂实验中，解离时细胞已经死亡，观察不到姐妹染色单体彼此分离的动态过程，C错误；

D、T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，D错误。

故选B。

4、D

【解析】

非特异性免疫（先天性免疫）

第一道防线：皮肤、粘膜等

第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞

特异性免疫（获得性免疫）

第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴

露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激

后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结

合，发挥免疫效应。

2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞;

（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,

增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【详解】

A、狂犬病病毒与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，不利于兴奋的传递，A错误；

B、吞噬细胞吞噬侵入人体的部分病毒，此过程属于人体第二道防线发挥作用，B错误；

C、抗体是由浆细胞合成分泌的，C错误；

D、狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导方向相反，D正确。

故选D。

5、A

【解析】

本题考查的是减数分裂的有关内容。减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染

色单体分开。

【详解】

如果性染色体减数第一次分裂未分离，会产生一个不含性染色体和一个含有两个性染色体的次级性母细胞；再经过减

数第二次分裂，就会产生两个不含性染色体的配子和两个有两条性染色体的配子；如果减数第一次分裂正常，在减数

第二次分裂时姐妹单体没分开，也可以产生没有性染色体的配子，故③正确④错误；2号染色体在减数第一次分裂时

正常分裂，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，产生AA型配子。故①正确②错误；答案选A。

6、B

【解析】

1、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的

作用。在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。

2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）

细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼

吸速度减慢，新陈代谢减慢。

【详解】

A、红细胞的自然更新属于细胞凋亡，A错误；

B、红细胞不能通过分裂增殖，其来源于造血干细胞的增殖分化，B正确；

C、细胞在衰老过程中与衰老有关的酶的活性没有降低，C错误；

D、癌症的发生是原癌基因和抑癌基因发生突变并不断积累的结果，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查了细胞生命历程的有关知识，要求识记细胞凋亡的概念、实例，识记衰老细胞的特点，癌变的原因等，能结

合所学的知识准确判断各选项。

二、综合题：本大题共4小题

7、ACD叶绿体类囊体薄膜上(或：叶绿体的囊状结构薄膜上)、细胞质基质、线粒体缺氧不能进行有氧呼吸,

产生能量少抑制了根对矿质元素的吸收右移CO2+H2O部.>(CHO)+O2下移右移

叶球:体2

左移下移

【解析】

(1)高尔基体是由单层膜构成的细胞器，生物膜的主要成分之一是磷脂。磷脂、核糖核酸和ATP都是由C、H、O、

N、P五种元素组成，因此在核糖核酸、ATP和高尔基体中都能检测到放射性32p,而脂肪与核糖只含有C、H、O三

种元素，所以在脂肪与核糖中不能检测到放射性32P,故选ACD。

(2)在曲线b点，CO2的释放量与吸收量相等，说明光合作用强度与呼吸作用强度相等，此时该植物叶肉细胞中能够

产生ATP的具体部位是叶绿体的类囊体薄膜上、细胞质基质、线粒体。

(3)若该装置不通气，在培养液中不缺Mg?+的情况下，培养一段时间后叶片发黄，则可能是培养液中缺氧，导致根

细胞不能进行有氧呼吸，产生的能量少抑制了根对矿质元素如Mg2+的吸收，从而不能满足叶绿素的形成对Mg2+的需

求。正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，导致该植物叶肉细胞中的叶绿素含量降低，进而引起光合作用减弱，所以

图乙中曲线b点位置应右移。

(4)该植物光合作用的反应式：CO2+H2O—忠卜.»(CH2O)+O2。

(5)乙图曲线中的a点表示呼吸作用强度，b点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，C点为光饱和点(光合作用

强度达到最大值时所需要的最小光照强度)，d点表示净光合作用强度的最大值。已知该植物光合作用和呼吸作用的最

适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃

条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，则光合作用强度减弱，呼吸作用强度增强，因此a点下移，b点右移，C点左

移，d点下移。

【点睛】

本题以图文结合的形式进行考查。理清氧的含量与细胞呼吸、能量供应与离子吸收、光合作用及其影响因素等关系是

正确解答此题的基础。

8、草原狼吃掉的大多是野生黄羊群中年老、病弱或年幼的个体，有利于野生黄羊群的发展竞争草原狼的存在

制约并稳定了野生黄羊和草原鼠的数量，同时可以让植物资源也比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物的数量

及其食物链保持相对稳定要合理地开发利用野生生物资源，实现可持续发展

【解析】

生态系统的成分包含生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物、有机物)。生态系统

各生物之间通过一系列的取食与被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系，叫做食物链。

在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错，连接的复杂营养关系叫做食物网，食物网越复杂，生态系统抵抗外界

干扰的能力就越强。

【详解】

(1)据分析可知，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱和年幼的个体，因此，草原狼的存在在客观上对野生

黄羊的进化起促进作用。

(2)草原鼠和野生黄羊都以植物为食物，二者是竞争关系。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例

总是维持相对稳定的，草原狼的存在制约并稳定了野生黄羊和草原鼠的数量，同时可以让植物资源也比较稳定，进而

使得另一些以植物为生的动物的数量及其食物链保持相对稳定。

(3)捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其

他物种的生存腾出空间。草原狼一般不会将所有的野生黄羊和草原鼠吃掉，否则自己也无法生存，这就是“精明的捕食

者”策略。该策略对人类利用野生生物资源的启示是要合理地开发利用野生生物资源，实现可持续发展。

【点睛】

本题通过考查种间关系间接考查生态系统的稳定性，要理解不同物种的存在对于生态系统稳定性的意义，从而更好地

指导生产生活。

9、磷酸二酯键黏性末端和平末端4.4pIJ732上的原有BglU位点被目的基因置换得到的环状pZH28,

仍能被BglII切割成一条线段Ca2+缓冲液转化4根据导入pIJ732的链霉菌菌落呈黑色、导入

PZHZ8的链霉菌菌落呈白色的特点，通过观察菌落的颜色进行挑选

【解析】

该题主要考察了基因工程的相关操作，基因工程的基本操作步骤为目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基

因导入到受体细胞、目的基因的检测与鉴定。限制性核酸内切酶主要作用于识别序列的磷酸二酯键，切割完以后可能

会产生黏性末端或者是平末端。将目的基因导入受体细胞时，常常使用Ca2+使得受体细胞成为感受态细胞。

【详解】

(4)限制性内切核酸酶是作用于其所识别序列中剪切位点的磷酸二酯键，不同的限制酶可以获得不同的末端，主要分

为黏性末端和平末端；

(2)由题干可知，质粒PIJ732上具有长度为3.4kb的SacI/sphI片段，使用SacI和SphI切取质粒会多置换下

3.4kb的片段，而BglII在原质粒和重组质粒上的切割片段相差4.3kb,介于Bglll的识别位点位于SacI和SphI之间，

所以推测目的基因的片段长度应该为4.3+3.4=4.4kb；在表格中可以反应出重组质粒可以被BglH限制酶切割，切割后

称为一条线段,但原有质粒上的相关片段已经被SacI和SphI置换为目的基因，因此推测目的基因中也含有4个BglII

切割位点；

(3)将目的基因导入到受体细胞之前，需要将受体细胞用Ca2+处理使得受体细胞成为感受态细胞；然后重组质粒要

溶解到缓冲液中与感受态细胞融合：从而促进链霉菌完成转化的过程；

(4)根据图中的表格可知，要想对重组的链霉菌细胞进行筛选，应该满足不含质粒的链霉菌无法生长的要求，因此所

需硫链丝菌素浓度至少应在411g/mL以上；在该质粒上存在一个mel基因，其表达的产物会使得白色的链霉菌菌落变

成黑色菌落，所以导入PIJ732的链霉菌菌落呈黑色，而重组质粒pZHZ8在构建的时候破坏了mel基因，所以该重组

质粒导入到链霉菌后菌落呈白色，后通过观察菌落的颜色进行挑选。

【点睛】

该题的难点在于基因表达载体的建构，由于切割位点及相对应的限制酶较多，所以准确分析目的基因及质粒的长度和

结构就对学生有一个综合性的考察。而目的基因的检测与鉴定则需要在理解以上重组质粒的构建过程的基础上分析标

记基因的应用情况。

10、胰岛B细胞神经胰高血糖素和肾上腺素应用低糖的动物细胞培养液来培养胰岛A