辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期末生物学试卷+

辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）1．（1分）生物圈是所有生物的共同家园。下列各项人类活动中，有利于保护生物圈的是（）A．植树造林 B．乱砍滥伐 C．围湖造田 D．过度放牧2．（1分）地球上最大的生态系统是（）A．水圈 B．大气圈 C．岩石圈 D．生物圈3．（1分）医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，为病人提供生命活动所需的能量。下列能将营养物质中的化学能转变成生命活动所需能量的结构是（）A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体4．（1分）当皮肤被划破时，人会感觉到疼痛，这说明皮肤中可能含有的组织是（）A．营养组织 B．神经组织 C．保护组织 D．肌肉组织5．（1分）下列具有单细胞结构的绿色植物类群的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物6．（1分）根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没有的结构是（）A．叶绿体和液泡 B．细胞壁、叶绿体和线粒体 C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、液泡和细胞质7．（1分）现在的智能手机多数支持指纹解锁，控制人体指纹信息的遗传物质存在于（）A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜8．（1分）花生油具有丰富的营养物质，该营养物质主要来自花生种子结构中的（）A．胚芽 B．胚轴 C．胚 D．子叶9．（1分）如图为某农田生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（）A．该生态系统的能量最终来自于太阳能 B．图中鹰和兔既有竞争关系又有捕食关系 C．若禾谷类植物农药超标，则兔体内农药积累最多 D．图中最长的食物链是：禾谷类←昆虫←食虫鸟←鹰10．（1分）下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统11．（1分）“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，展现了农作物即将丰收的场景（）A．合理密植 B．缩短光照时间 C．降低二氧化碳浓度 D．增加氧气浓度12．（1分）一朵百合花中最主要的结构是（）A．子房 B．花药 C．花瓣 D．雄蕊和雌蕊二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）13．（3分）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜。他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，请你帮助小杰把记录补充完整。（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是。种子萌发时，首先是突破种皮，萌发成根。（2）图甲（二）中植株生长需要的无机盐，主要是由图乙中（填序号）从土壤中吸收来的。（3）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成过程。黄瓜的种子是由子房中的发育来的。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用的方法来提高产量。14．（3分）如图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次（1）图中构成生物体结构和功能的基本单位是。（2）图中[a]表示细胞分裂和形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里的变化最明显。（3）与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[]。（4）请将油菜的结构层次补充完整：细胞→→植物体（用文字和箭头表示）。15．（3分）绿色植物通过光合作用养育了生物圈中的其他生物。如图，甲是光合作用的表达式，乙是叶片结构示意图（1）图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示，B表示，C表示，其中A和C都可以通过图乙中的[]进出植物体。（2）图乙中，[③]所示的结构是，其细胞中含有大量的B；在B中制造的有机物会通过图中[]运输到其他器官，以维持细胞的正常生命活动。（3）绿色植物通过光合作用来维持生物圈中的平衡。16．（1分）科学实验是学习生物学知识的重要途径和手段，回答下列有关实验的问题。（1）在低倍镜下观察草履虫的外形及运动时，应选择的镜头组合是图中的[]。（2）在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是。（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴的液体是。17．（5分）阅读下列材料，分析回答问题。材料一：灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木。沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤所结果实数目相同。如图是干旱较严重时（1）根据材料可以推断，猫爪藤属于植物。材料一中，可作为生态系统生产者的是。（2）分析图中数据，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木影响的猫爪藤所结果实数目最少。（填“轻度”或“中度”或“重度”）（3）寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物和环境的关系是。材料二：为了保证移栽树木成活，移栽时常采用一系列的保护措施：如①在阴天或傍晚移栽；②剪去大部分枝叶；④树干捆上稻草绳；⑤有的盖上防晒网；⑦在树根覆盖上厚土层，并用三脚架固定树干（4）为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率（填序号）。为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用，材料二中的保护措施是（填序号）。（5）材料二中保护措施③的目的是。保护措施⑧能给树木输送营养物质，针头应插入的部位是输导组织中的。18．（3分）某生物兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始重量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物组别甲乙丙丁5小时后装置重量（g）150100200130请分析上述图和表并回答问题。（1）如果甲、乙是一组对照实验，则探究的问题是？（2）如果乙、丙是一组对照实验，则探究的变量是。如果乙、丁是一组对照实验，则丁组中的“？”处应填℃。（3）分析上述三组对照实验可得出的实验结论是。（4）分析表中数据可知，5小时后乙组装置重量少于丁组，可以推测出光照能植物的蒸腾作用（填“促进”或“抑制”）。（5）兴趣小组中有的同学认为，通过本实验得出的结论可信度不够，要想使实验结论更具科学性，避免偶然性，还应该进行实验。

参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）1．（1分）生物圈是所有生物的共同家园。下列各项人类活动中，有利于保护生物圈的是（）A．植树造林 B．乱砍滥伐 C．围湖造田 D．过度放牧【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【解答】解：A．植树造林可以改善生态环境，A符合题意。B．乱砍滥伐破坏生态环境，B不符合题意。C．围湖造田破坏生态环境，C不符合题意。D．过度放牧破坏生态环境，D不符合题意。故选：A。【点评】掌握保护生物圈的措施是解题的关键。2．（1分）地球上最大的生态系统是（）A．水圈 B．大气圈 C．岩石圈 D．生物圈【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【解答】解：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，厚度为20千米左右的圈层、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈中即有生物部分又有非生物部分、海洋生态系统、草原生态系统、湿地生态系统，是最大的生态系统。故选：D。【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型。3．（1分）医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，为病人提供生命活动所需的能量。下列能将营养物质中的化学能转变成生命活动所需能量的结构是（）A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。【解答】解：A．细胞核含有遗传物质，是遗传信息库，A错误。B．叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。C．细胞核中有许多染成深色的物质。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，C错误。D．线粒体是呼吸作用的场所，为生命活动提供动力，是动植物细胞都有的一种能量转换器，D正确。故选：D。【点评】掌握叶绿体和线粒体的作用是解题的关键。4．（1分）当皮肤被划破时，人会感觉到疼痛，这说明皮肤中可能含有的组织是（）A．营养组织 B．神经组织 C．保护组织 D．肌肉组织【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，皮肤包括表皮和真皮，是由多种组织构成的一个器官，分析解答。【解答】解：营养组织和保护组织属于植物组织，神经组织和肌肉组织属于动物组织，能够接受刺激；人不慎划破了皮肤，说明伤到了真皮。感觉神经末梢属于神经组织。故选：B。【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握。5．（1分）下列具有单细胞结构的绿色植物类群的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞群落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：藻类植物很大一部分为单细胞生物，但有的是多细胞的、紫菜等，蕨类与种子植物均为多细胞生物。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，掌握常见的单细胞的例子．6．（1分）根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没有的结构是（）A．叶绿体和液泡 B．细胞壁、叶绿体和线粒体 C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、液泡和细胞质【分析】动、植物细胞结构上的相同点和不同点如图所示：【解答】解：动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核、液泡，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是叶绿体，故C符合题意。故选：C。【点评】解题的关键是动、植物细胞结构上的相同点和不同点。7．（1分）现在的智能手机多数支持指纹解锁，控制人体指纹信息的遗传物质存在于（）A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜【分析】细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。【解答】解：A．细胞质：细胞膜以内，是流动着的，是细胞进行生命活动的主要场所。B．液泡：内含细胞液，如或甜味或辣味的物质、无机盐。液泡具有一定的浓度，可以调节植物细胞内部的环境。C．细胞核内含有遗传物质，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中。D．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，D不符合题意。故选：C。【点评】掌握细胞各部分的功能是解题的关键。8．（1分）花生油具有丰富的营养物质，该营养物质主要来自花生种子结构中的（）A．胚芽 B．胚轴 C．胚 D．子叶【分析】双子叶植物种子的结构．由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。【解答】解：花生属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚；胚包括胚根、胚轴和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，子叶肥厚。因此。故选：D。【点评】掌握种子的结构、功能是解题的关键。9．（1分）如图为某农田生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（）A．该生态系统的能量最终来自于太阳能 B．图中鹰和兔既有竞争关系又有捕食关系 C．若禾谷类植物农药超标，则兔体内农药积累最多 D．图中最长的食物链是：禾谷类←昆虫←食虫鸟←鹰【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【解答】解：A．生态系统中，并将光能储存在有机物中，因此，所以，A正确。B．鹰和兔只有捕食关系，B错误。C．在该食物网中，因此，则鹰体内农药积累最多。D．箭头是指向捕食者，D错误。故选：A。【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。10．（1分）下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；农田生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱．据此解答．【解答】解：A、草原生态系统分布在半干旱地区。缺乏高大的植物，但依然是非常丰富的，A不符合题意。B、森林生态系统分布在较湿润的地区，营养结构复杂、保持水土、调节气候、消除污染等方面起着重要作用、“地球之肺”之称。B符合题意；C、农田生态系统是人工的生态系统，动植物种类相对较少，农作物抵抗旱，因此，C不符合题意；D、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，以沼泽植物占优势。湿地具有净化水源，它兼有水域和陆地生态系统的特点，是地球上最重要的生命支持系统故选：B。【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．11．（1分）“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，展现了农作物即将丰收的场景（）A．合理密植 B．缩短光照时间 C．降低二氧化碳浓度 D．增加氧气浓度【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。【解答】解：A．如果种植过密，只有上部叶片进行光合作用，部分光能得不到利用。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，提高光合作用的效率，A正确。B．光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，缩短光照时间会减弱光合作用，B错误。C．二氧化碳是植物光合作用的原料，降低二氧化碳浓度不能提高光合作用的速率，C错误。D．增加氧气浓度，消耗的有机物增多，D错误。故选：A。【点评】掌握光合作用在农业生产中的运用是解题的关键。12．（1分）一朵百合花中最主要的结构是（）A．子房 B．花药 C．花瓣 D．雄蕊和雌蕊【分析】花的结构示意图：【解答】解：一朵完全花包括花柄、花托、花冠和花蕊等结构。雄蕊包括花药和花丝，花粉能产生精子、花柱和子房，胚珠里面有卵细胞，它们是花的主要结构。故选：D。【点评】一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）13．（3分）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜。他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，请你帮助小杰把记录补充完整。（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是适宜的温度，一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是胚根突破种皮，萌发成根。（2）图甲（二）中植株生长需要的无机盐，主要是由图乙中①（填序号）从土壤中吸收来的。（3）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成传粉过程。黄瓜的种子是由子房中的胚珠发育来的。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用人工（辅助）授粉的方法来提高产量。【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。分析图乙可知：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。据此答题。【解答】解：（1）种子萌发的外部条件是：适宜的温度、一定的水分；自身条件是种子的胚是完整的；黄瓜种子萌发首先吸水膨胀、胚芽，其次胚根发育，形成根，胚芽发育成茎和叶。（2）从根的顶端到着生者根毛的部分叫做根尖，它是根生长、吸收最活跃的部位、③分生区、①成熟区，开始分化，这些细胞上下连接，形成导管，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，所以图甲（二）中植株生长需要的营养物质。（3）黄瓜是异花传粉，借助昆虫来帮助传粉的花，所以蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成传粉过程，果实中含有的种子是由胚珠发育而来，散粉量降低，所以为避免阴雨天气降低黄瓜产量，来提高黄瓜传粉率。故答案为：（1）适宜的温度，一定的水分和充足的空气。（2）①（3）传粉；胚珠。【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。14．（3分）如图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次（1）图中构成生物体结构和功能的基本单位是细胞。（2）图中[a]表示细胞分裂和细胞分化形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里染色体的变化最明显。（3）与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[C]。（4）请将油菜的结构层次补充完整：细胞→组织→器官→植物体（用文字和箭头表示）。【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。图中A是组织、B器官、C系统。【解答】解：（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。（2）图中a表示细胞分裂和细胞分化形成不同的A组织。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，染色体的变化最为明显。（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与猫的结构层次相比。（4）油菜属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。故答案为：（1）细胞。（2）细胞分化；染色体。（3）C。（4）组织→器官。【点评】掌握细胞的分裂、分化过程及动植物细胞的结构层次是解题的关键。15．（3分）绿色植物通过光合作用养育了生物圈中的其他生物。如图，甲是光合作用的表达式，乙是叶片结构示意图（1）图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示二氧化碳，B表示叶绿体，C表示氧气，其中A和C都可以通过图乙中的[⑤]进出植物体。（2）图乙中，[③]所示的结构是叶肉，其细胞中含有大量的B；在B中制造的有机物会通过图中[①]运输到其他器官，以维持细胞的正常生命活动。（3）绿色植物通过光合作用来维持生物圈中的碳—氧平衡。【分析】分析图可知：①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。据此答题。【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），叫做光合作用；场所是叶绿体；产物是：有机物和氧，也是气体交换的“窗口”，图甲是光合作用的表达式，B表示叶绿体，其中A和C都可以通过图乙中的⑤气孔进出植物体。（2）叶肉属于营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以运输水分，具有支持和输导作用。因此，[③]所示的结构是叶肉；在B中制造的有机物会通过图中①叶脉运输到其他器官。（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，并且释放出氧气的过程，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。故答案为：（1）二氧化碳；叶绿体；⑤；（2）叶肉；①；（3）碳—氧。【点评】主要考查的是叶片的结构，正确识图是做题的关键，平时要注意多观察课本插图。16．（1分）科学实验是学习生物学知识的重要途径和手段，回答下列有关实验的问题。（1）在低倍镜下观察草履虫的外形及运动时，应选择的镜头组合是图中的[①③]。（2）在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是胚乳。（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴的液体是生理盐水。【分析】①目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。②物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。【解答】解：（1）显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。①③组合：目镜5×，那么细胞被放大了：5×10＝50倍，物镜40×。所以，应选择的镜头组合是如图中的①③。（2）玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶。在胚乳中贮藏着大量的营养物质、糖类（主要是淀粉）等。（3）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。故答案为：（1）①③；（2）胚乳；（3）生理盐水。【点评】本题考查学生对是显微镜的基本构造和使用方法掌握情况，考查学生的实验操作能力。17．（5分）阅读下列材料，分析回答问题。材料一：灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木。沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤所结果实数目相同。如图是干旱较严重时（1）根据材料可以推断，猫爪藤属于被子（或绿色开花）植物。材料一中，可作为生态系统生产者的是猫爪藤。（2）分析图中数据，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中水的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木重度影响的猫爪藤所结果实数目最少。（填“轻度”或“中度”或“重度”）（3）寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物和环境的关系是生物适应环境也能影响环境。材料二：为了保证移栽树木成活，移栽时常采用一系列的保护措施：如①在阴天或傍晚移栽；②剪去大部分枝叶；④树干捆上稻草绳；⑤有的盖上防晒网；⑦在树根覆盖上厚土层，并用三脚架固定树干（4）为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率①②④⑤（填序号）。为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用，材料二中的保护措施是⑥（填序号）。（5）材料二中保护措施③的目的是保护幼根和根毛。保护措施⑧能给树木输送营养物质，针头应插入的部位是输导组织中的导管。【分析】1．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2．水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。【解答】解：（1）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，是裸露的，能形成果实，因此属于被子（或绿色开花）植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，不仅供自身生长发育的需要。所以，猫爪藤可作为生态系统的生产者。（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素、温度、水。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。分析图中数据可知，与非生物因素中水的变化有关，受寄生灌木重度影响的猫爪藤所结果数目最少。（3）结合分析可知，寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用。（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了、温度、空气流动状况等，①在阴天或傍晚移栽、④树干捆上稻草绳，都是为