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文档简介

小学三年级上册数学教学方案教学目的：1.让学生理解数的根本概念和数的顺序关系。2.培养学生根本的数学计算才能。3.开发学生的逻辑思维才能和解决问题的才能。教学内容：1.数的认识：a.数的读法和书写方法。b.数的分类〔奇数、偶数、整数〕。c.数的大小比拟。d.数的顺序关系〔大、小、中〕。2.加法：a.加法的符号和读法。b.个位数相加〔不进位〕。c.个位数相加〔有进位〕。d.十位数相加。e.加法的运算规律。f.加法的实际应用。3.减法：a.减法的符号和读法。b.个位数相减〔不退位〕。c.个位数相减〔有退位〕。d.十位数相减。e.减法的运算规律。f.减法的实际应用。4.序数词：a.掌握根本的序数词〔1st,2nd,3rd,4th,5th,...〕。b.掌握序数词的用法和读法。c.序数词在实际生活中的应用。教学方案：第一课：数的认识a.学生理解数的根本概念和数的读法。b.学生通过游戏和练习认识奇数、偶数和整数。c.学生学惯用大小比拟法比拟数的大小。d.学生经过讨论和练习掌握数的顺序关系。第二课：加法〔不进位〕a.学生学习加法的符号和读法。b.学生通过游戏和练习学习个位数相加〔不进位〕的方法。c.学生通过练习掌握个位数相加的运算规律。第三课：加法〔有进位〕a.学生通过游戏和练习学习个位数相加〔有进位〕的方法。b.学生通过练习掌握十位数相加的方法。c.学生通过练习稳固加法的运算规律。第四课：减法〔不退位〕a.学生学习减法的符号和读法。b.学生通过游戏和练习学习个位数相减〔不退位〕的方法。c.学生通过练习掌握个位数相减的运算规律。第五课：减法〔有退位〕a.学生通过游戏和练习学习个位数相减〔有退位〕的方法。b.学生通过练习掌握十位数相减的方法。c.学生通过练习稳固减法的运算规律。第六课：序数词a.学生通过游戏和练习掌握根本的序数词。b.学生学习序数词的用法和读法。c.学生通过练习掌握序数词在实际生活中的应用。教学方法：1.老师讲解和示范。2.学生个别或小组练习。3.游戏和活动。4.实际问题解决。5.答疑和讨论。教学评价：1.每节课后进展简单

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