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第第页中班美术教案：我们爱运动教案及教学反思

中班美术教案：我们爱运动教案及教学反思

一、活动目标：

1、喜爱人物绘画活动，感受美术创作的愉悦心情。

2、回忆并描述运动时的各种姿态、动感及愉悦心情下脸部的改变特征。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

二、活动预备：

阅历预备：幼儿有过做各种运动的经受，感受。

物质预备：收集各种运动图片，幼儿绘画材料纸、笔油画棒等。

三、活动过程：

师幼共同回忆并讲解并描述或示范运动时的情景

(1)以谈话导入活动：老师：你喜爱运动么?(喜爱)你喜爱做什么运动?你是怎么做的?当时心情怎样?;.来源;从那里表现出来?(幼儿争论)

(2)幼儿讲解并描述或示范运动时的情景：个别幼儿上前讲解并描述或示范动作，引导幼儿观测不同的姿态、动感及幼儿的神情。

观赏各种运动图片，学习人物的不同表现方法

(1)出示图片：引导幼儿观测各种运动所表现的手臂、腿、背腰等身体的不同姿态。

(2)出示幼儿各种运动时的照片：引导幼儿观测小伙伴在运动时是由不同场面组成，如有的是正面运动，有的是背面运动，有的是侧面运动等。

师幼共同争论画面的表现方法

(1)老师：今日我们要把自己和同伴运动的场面用绘画的方式给表现出来，该如何表现最好呢?那么多同伴在运动，你给他们怎么安排场地更好呢?(幼儿争论)

(2)老师依据幼儿的争论出示图片摆放，便于幼儿学习和理解画面布局。

幼儿自由创作意愿画《我们爱运动》

在幼儿创作时，老师边观测边指导幼儿对重难点的理解和掌控。

展示幼儿作品，进行观赏和评价。

老师：你最喜爱那一幅画，为什么?(引导幼儿擅长发觉同伴的优点)活动评析：

幼儿们很聪慧，他们的体育熬炼形式许多，有许多的幼儿花的很形象，可见他们经受的活动很真实。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特别高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利

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