教师见习自我评价_第1页
教师见习自我评价_第2页
教师见习自我评价_第3页
教师见习自我评价_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页教师见习自我评价尊敬的教务处领导、指导教师、班主任以及各位老师:大家好!我是一名即将踏入教育战线的见习教师。在这段时间的见习中,我深感学校提供的平台和环境,以及各位老师对我的关心和指导。通过与学生和老师的互动,我不断地学习、成长,并且不断反思自身的优点和不足。下面,我将以5500字左右的篇幅,对自己的教师见习进行自我评价。一、教学能力及教学方法作为一名见习教师,教学能力的提升是我最关注的问题。通过面对班级的教学和指导老师的帮助,我的教学能力得到了一定的提高。首先,我在教学上注重以学生为中心,关注每个学生的需求和特点,并根据不同学生的差异化教学。同时,我也注重培养学生的创新思维和学习兴趣,使学生在课堂上能够积极主动参与,并且激发他们的学习潜能。其次,我在教学方法上不断进行探索和尝试。通过参加各类教学培训和研讨会,我了解到了更多教学方法和策略,并在实际应用中进行了调整和优化。例如,在教学课堂中我尝试采用多媒体教学和小组合作学习的方式,使学生更好地理解和消化所学知识,提高学习效果。同时,我还注重运用自然情境教学和情景模拟教学方法,使学生更好地运用知识,培养学生的实际操作能力。不过,我也意识到,在教学能力方面还存在不足之处。首先,我在课堂组织和管理方面还需加强,尤其是对学生的时间安排和纪律性要求。其次,在提问、激发学生思考和引导讨论方面还需要加强,尤其是在学生参与度和批判性思维方面的引导。再次,在教学反思和评价方面需要进一步提高,及时总结教学经验,发现教学中存在的问题,并做出相应的改进。二、课堂管理作为见习教师,我深感课堂管理的重要性。通过实际教学的经历,我学会了如何处理班级纪律问题,如何调动学生的积极性,以及如何创建一个良好的课堂氛围。在课堂管理方面,我注重以爱、严相结合的原则,既关心学生的生活和情感,又严格要求学生的学习和表现。我尽力营造一个公平、和谐、积极向上的课堂氛围,使每个学生都能够感受到师生之间的平等和尊重。然而,我也意识到我在课堂管理方面还存在不足之处。首先,我在时间管理方面还需加强,合理安排课堂时间,确保教学计划的顺利进行。其次,我在问题解决和纠纷处理上还需进一步提高,学会灵活运用各种方法和策略解决学生的问题,并维护好班级的秩序和稳定。再次,在班级活动和集体协作方面还需加强,提高班级的凝聚力和团队意识,使每个学生都能够积极参与。三、师德修养作为一名教师,良好的师德修养是塑造自己形象和培养学生品质的重要基础。在见习期间,我努力遵守道德规范和教师职业道德准则,尊重学生,关心学生,用心教育每个学生。我注重保持自身的职业形象和professional形象,时刻以身作则,做学生的榜样和引路人。在与学生交往中,我尽量做到公正、公平、公开,对学生进行正确的引导和评价。然而,在师德修养方面仍存在需要提高的地方。首先,我需要更加全面和深入地了解和学习教师职业道德,不断提高自身的师德修养。其次,在与家长沟通和交流方面还需加强,建立良好的家校关系,共同关注学生的成长和发展。再次,在自己的学习和专业素养方面还需加强,不断提高自己的教育水平和业务能力。四、个人素养作为一名见习教师,个人素养对于整个教学工作的顺利进行和学生的全面发展具有重要作用。在个人素养方面,我注重提高自身的综合素质和修养。首先,我注重提高自身的学习能力和思维能力,通过持续学习和自我反思,不断提高自己的教育水平和业务能力。其次,我注重培养自己的人际交往能力和沟通能力,与学生和老师保持良好的关系和合作。再次,我注重培养自己的创新意识和创造力,通过参加各类教育活动和项目,提升自己的综合素质和能力。然而,在个人素养方面我也意识到自己还存在不足之处。首先,在自我管理和时间管理方面还需加强,提高自己的效率和责任心,合理分配时间,做到事半功倍。其次,在心理素质和心理健康方面还需加强,增强自己的抗压能力和情绪管理能力,做到应对各种困难和挑战。再次,在团队合作和协作能力方面还需加强,学会与他人合作和相互支持,共同完成教学工作。以上就是我对自己见习期间的教学和个人发展的自我评价。我清楚地认识到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论