大班上学期音乐教案《喜洋洋》_第1页
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文档简介

第页共页大班上学期音乐教案《喜洋洋》【教案目标】1.了解音乐剧《喜洋洋》的故事内容和角色；2.学习《喜洋洋》主题曲的歌词，能够跟随音乐节奏唱出主题曲；3.通过绘画活动，激发幼儿对喜洋洋故事和角色的表达和创造力。【教学准备】音乐剧《喜洋洋》的音频、电脑或音响、幼儿绘画用具、教学图片。【教学过程】一、导入（5分钟）1.师生互动：和幼儿们打招呼，询问他们今天的心情。2.复习：播放《喜洋洋》主题曲的片段音频，唱唱跳跳欢迎大家。二、呈现（15分钟）1.音乐剧《喜洋洋》介绍：教师介绍音乐剧《喜洋洋》的故事内容和主要角色，用图片或简单的故事梗概向幼儿们展示。例如：“《喜洋洋》是一个讲述喜羊羊和他的小伙伴们冒险救父亲的故事。他们勇敢、聪明，最终成功营救了父亲。剧中除了喜羊羊以外，还有懒羊羊、美羊羊、灰太狼等可爱的角色。”2.分享歌曲：播放《喜洋洋》主题曲的完整音频，让幼儿们欣赏其中的旋律和歌词。三、学习主题曲（20分钟）1.歌曲引入：播放《喜洋洋》主题曲的片段音频，让幼儿们跟随节奏轻轻摇摆，感受音乐的魅力。2.歌词学习和练习：将《喜洋洋》主题曲歌词印成海报，贴在教室的墙上，便于幼儿们随时学习和回顾。教师板书关键歌词，逐句教授和引导幼儿们拼读和唱歌。然后，带领幼儿们一起跟着音乐节奏唱一首《喜洋洋》。3.分角色齐唱：将幼儿分成几组，每个小组扮演一个角色，轮流唱《喜洋洋》，感受角色的喜怒哀乐。四、创作活动（20分钟）1.讨论角色：提问幼儿们对于角色的喜欢和理解，鼓励他们积极参与讨论。2.绘画创作：让幼儿们自由发挥，用彩色纸、色笔等绘制角色形象，可以按照自己的想象进行创作。他们可以选择自己最喜欢的角色，也可以自己创造一个全新的角色。3.展示和分享：幼儿们完成绘画后，可以将作品贴在教室的展示板上，进行展示和分享。五、总结（5分钟）1.回顾学习：教师引导幼儿们回忆学习的内容，看谁回忆得最准确。2.教师点评：表扬幼儿们积极参与、认真学习的表现，并对幼儿们的绘画作品给予肯定和鼓励。3.告别：与幼儿们道别，祝愿他们度过一个愉快的下午。【教学延伸】1.利用绘画板进行角色创作：提供一个简单的绘画板给每个幼儿，让他们在上面使用笔和磁性创作板进行动态表达，创造一个属于自己的角色形象。2.学习其他《喜洋洋》的歌曲：在今后的音乐课上，教学其他的《喜洋洋》歌曲，让幼儿们学会更多的歌曲和舞蹈动作，增加音乐乐趣。3.制作

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