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文档简介
绝密★启用前广州市从化市2023-2024学年八年级上学期期末数学测评卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2022年春•无锡校级月考)在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A=∠B=2∠C;③∠A=∠B=α∠C;④∠A﹕∠B﹕∠C=1﹕2﹕3中能确定△ABC为直角三角形的条件有()A.2个B.3个C.4个D.5个2.(2016•天桥区一模)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.(北京三十一中八年级(上)期中数学试卷)如图,锐角△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,且C′D∥EB′∥BC,记BE,CD交于点F,若∠BAC=x°,则∠BFC的大小是()°.(用含x的式子表示)A.xB.180°-2xC.180°-xD.2x4.下面图形是多边形的是()A.B.C.D.5.(四川省眉山市仁寿县联谊学校九年级(上)期中数学试卷)用换元法解方程+=6,若设y=,则原方程可化为()A.y2+6y+8=0B.y2-6y+8=0C.y2+8y-6=0D.y2+8y+6=06.(安徽省亳州市利辛县五中七年级(下)月考数学试卷(B))下列计算中,结果正确的是()A.(a-b)2=a2-b2B.(-2)3=8C.()-1=3D.6a2÷2a2=3a27.(甘肃省庆阳市宁县五中八年级(上)第二次月考数学试卷)下列图形具有稳定性的是()A.正五边形B.正方形C.梯形D.等腰三角形8.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,若∠EBC=30°,则∠A的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°9.(2016•余干县三模)(2016•余干县三模)如图,是三个等边三角形随意摆放的图形,则∠1+∠2+∠3等于()A.90°B.120°C.150°D.180°10.(贵州省黔南州都匀开发区匀东中学八年级(上)期末数学试卷)下列图形中,不一定是轴对称图形的是()A.直角三角形B.线段C.钝角D.等腰三角形评卷人得分二、填空题(共10题)11.(天津市河东区八年级(上)期末数学试卷)分解因式:-3x2y3+27x2y=.12.(2020年秋•封开县期中)(2020年秋•封开县期中)完成求解过程,并写出括号里的理由:如图,在直角△ABC中,∠C=90°,DE∥BC,BE平分∠ABC,∠ADE=40°,求∠BEC的度数.解:∵DE∥BC(已知)∴=∠ADE=40°∵BE平分∠ABC(已知)∴∠CBE==度∵在Rt△ABC中,∠C=90°(已知)∴∠BEC=90°-∠CBE=度.13.在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B≠∠D,则各内角平分线相交围成的四边形是.14.(初二奥赛培训08:恒等变形)设a,b,c均为正实数,且满足<1,则以长为a,b,c的三条线段构成三角形,(填“能”或“否”)15.分解因式:(1)多项式15a3b2-5a2b+20a2b3的各项公因式是;(2)3x3+6x=;(3)3ax2-a2x+10ax=;(4)13(x-1)2-2b(x-1)=;(5)8a2n-4an=4an×;(6)12x(x-y)2-8(x-y)3=4(x-y)2×.16.(江苏省泰州市永安中学八年级(上)第一次月考数学试卷)一棵小树被风刮歪了,小明用两根木棒撑住这棵小树,他运的数学知识是.17.(江苏省盐城市东台市第六教研片七年级(下)第一次月考数学试卷)已知三角形的边长分别为4、a、8,则a的取值范围是;如果这个三角形中有两条边相等,那么它的周长为.18.(2016•香坊区一模)(2016•香坊区一模)如图,AD是△ABC的中线,∠CAD=60°,AD=4,AB-AC=2,则BC的长为.19.(2021•雁塔区校级模拟)一个正多边形的外角与其相邻的内角之比为1:4,那么这个多边形的边数为______.20.(2022年上海市长宁区中考数学二模试卷)用换元法解方程-=2,若设y=,则原方程可化为关于y的整式方程是.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•雨花区一模)如图,E是▱ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F.(1)求证:ΔADE≅ΔFCE.(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的长.22.如图,P为正方形ABCD内一点,若PA=a,PB=2a,PC=3a(a>0).(1)求∠APB的度数;(2)求正方形ABCD的面积.23.如图,△ABC中,AC边垂直平分线分别交AB、AC边于D、O两点,作CE∥AB交DO于点E,连接AE、CD.(1)求证:四边形ADCE是菱形.(2)若∠ACB=90°,△BDC的面积为18,求四边形ADCE的面积.24.(2012秋•蕲春县月考)已知:A=,B=,C=,且a+b=c,求A2013+B2013+C2013的值.25.已知:15a+=131,求-的值.26.约分:.27.(海南省保亭县思源中学八年级(上)第二次月考数学试卷)运用公式法计算:(1)(2a+5b)2(2)982(3)(a+2b)(a-2b)+(a+2b)2-4ab.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:①∵∠A+∠B=∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C+∠C=180°,即∠C=90°,此时△ABC为直角三角形,①可以;②∵∠A=∠B=2∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠C+2∠C+∠C=180°,∴∠C=36°,∠A=∠B=2∠C=72°,△ABC为锐角三角形,②不可以;③∵∠A=∠B=α∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,∴α∠C+α∠C+∠C=180°,∴∠C=,∠A=∠B=α∠C=,△ABC为锐角三角形,③不可以;④∵∠A﹕∠B﹕∠C=1﹕2﹕3,∴∠A+∠B=∠C,同①,此时△ABC为直角三角形,④可以;综上可知:①④能确定△ABC为直角三角形.故选A.【解析】【分析】结合三角形的内角和为180°逐个分析4个条件,可得出①④中∠C=90°,②③能确定△ABC为锐角三角形,从而得出结论.2.【答案】【解答】解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误.故选:A.【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.3.【答案】【解答】解:延长C′D交AC于M,如图,∵△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,∴∠C′=∠ACD,∠C′AD=∠CAD=∠B′AE=x,∴∠C′MC=∠C′+∠C′AM=∠C′+2x,∵C′D∥B′E,∴∠AEB=∠C′MC,∵∠AEB′=180°-∠B′-∠B′AE=180°-∠B′-x,∴∠C′+2x=180°-∠B′-x,∴∠C′+∠B′=180°-3x,∵∠BFC=∠BDF+∠DBF=∠DAC+∠B′=x+∠ACD+∠B′=x+∠C′+∠B′=x+180°-3x=180°-2x.故选B.【解析】【分析】延长C′D交AC于M,如图,根据全等的性质得∠C′=∠ACD,∠C′AD=∠CAD=∠B′AE=x,再利用三角形外角性质得∠C′MC=∠C′+∠C′AM=∠C′+2x,接着利用C′D∥B′E得到∠AEB=∠C′MC,而根据三角形内角和得到∠AEB′=180°-∠B′-x,则∠C′+2x=180°-∠B′-x,所以∠C′+∠B′=180°-3x,利用三角形外角性质和等角代换得到∠BFC=∠C=x+∠C′+∠B′,所以∠BFC=180°-2x.4.【答案】【解答】解:多边形是由多条边顺次连接形成的封闭图形,故D正确.故选:D.【解析】【分析】根据多边形的定义,可得答案.5.【答案】【解答】解:∵设y=,则原方程可化为:y+=6,∴y2-6y+8=0.故选;B.【解析】【分析】根据y=,进而代入原方程求出即可.6.【答案】【解答】解:A、(a-b)2=a2-b2,计算错误,应为a2+b2-2ab;B、(-2)3=8,计算错误,应为-8;C、()-1=3,计算正确;D、6a2÷2a2=3a2,计算错误,应为3;故选:C.【解析】【分析】根据完全平方公式可得A错误;根据乘方计算法则可得B错误;根据负整数指数幂:a-p=(a≠0,p为正整数)可得C正确;根据单项式除以单项式,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同他的指数一起作为商的一个因式可得D错误.7.【答案】【解答】解:正五边形,正方形,梯形,等腰三角形中具有稳定性的是等腰三角形.故选D.【解析】【分析】根据三角形具有稳定性解答.8.【答案】【解答】解:∵△ABC是等腰三角形,∴∠ABC=∠ACB,∠ABC+∠ACB+∠A=180°,∵DE垂直且平分AB,∴EA=EB,∴∠ABE=∠A,∴∠EBC+∠ACB=∠AEB,∴30°+(180°-∠A)=180°-2∠A,解得∠A=40°.故选:B.【解析】【分析】根据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠ACB,根据线段垂直平分线的性质得到EA=EB,得到∠ABE=∠A,根据三角形的外角的性质计算即可.9.【答案】【解答】解:∵图中是三个等边三角形,∴∠1=180°-60°-∠ABC=120°-∠ABC,∠2=180°-60°-∠ACB=120°-∠ACB,∠3=180°-60°-∠BAC=120°-∠BAC,∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,∴∠1+∠2+∠3=360°-180°=180°,故选D.【解析】【分析】先根据图中是三个等边三角形可知三角形各内角等于60°,用∠1,∠2,∠3表示出△ABC各角的度数,再根据三角形内角和定理即可得出结论.10.【答案】【解答】解:B、C、D都是轴对称图形;A、不一定是轴对称图形,若三角形不是等腰直角三角形就不是轴对称图形.故选:A.【解析】【分析】根据轴对称图形的概念容易得出结果.二、填空题11.【答案】【解答】解:-3x2y3+27x2y=-3x2y(y2-9)=-3x2y(x+3)(x-3).故答案为:-3x2y(x+3)(x-3).【解析】【分析】先提取公因式-3x2y,再根据平方差公式进行二次分解,即可求得答案.12.【答案】【解答】解:∵DE∥BC(已知)∴∠ABC=∠ADE=40°(两直线平行,同位角相等)∵BE平分∠ABC(已知)∴∠CBE=∠ABC=20°,∵在Rt△ABC中,∠C=90°(已知)∴∠BEC=90°-∠CBE=70°(直角三角形的两个锐角互余).故答案为:∠ABC,两直线平行,同位角相等;20,70.【解析】【分析】由平行线的性质得出同位角相等∠ABC=∠ADE=40°,由角平分线的定义得出∠CBE=∠ABC=20°,再由直角三角形的两个锐角互余即可得出结果.13.【答案】【解答】解:梯形,理由如下:∵在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B≠∠D,∴2∠A=360°-∠B-∠D,∵∠KLG=∠ALB=180°-∠A-∠B,∠LGH=180°-∠A-∠D,∴∠KLG+∠LGH=360°-180°-∠B-∠D+∠B+∠D=180°,∴LK∥GH,∴各内角平分线相交围成的四边形是梯形.故答案为:梯形.【解析】【分析】根据四边形的内角和得出2∠A=360°-∠B-∠D,利用三角形内角和得出∠KLG+∠LGH=180°,进而得出LK∥GH,证明是梯形即可.14.【答案】【解答】解:∵a4+b4+c4-2a2b2-2a2c2-2b2c2<0,∴(a2)2-2(b2+c2)a2+(b2+c2)2-4b2c2<0,(a2-b2-c2)2-4b2c2<0,∴(a2-b2-c2+2bc)(a2-b2-c2-2bc)<0,∴-(a+b+c)(a+b-c)(a-b+c)(b+c-a)<0,∵a,b,c均为正数,∴-(a+b+c)<0,∴(a+b-c)(a+c-b)(b+c-a)>0,情况1:若a+b-c,a+c-b,b+c-a均大于0,则可以构成三角形;情况2:若只有a+b-c>0,则a+c-b<0且b+c-a<0,∴2c<0与已知矛盾,所以情况2不可能,即必可构成三角形.故能够成直角三角形.【解析】【分析】先根据a,b,c均为正实数,则a4+b4+c4-2a2b2-2a2c2-2b2c2<0,求出-(a+b+c)(a+b-c)(a-b+c)(b+c-a)<0,再根据a,b,c均为正数可知(a+b-c)(a+c-b)(b+c-a)>0,再根据三角形的三边均不为负数即可解答.15.【答案】【解答】解:(1)多项式15a3b2-5a2b+20a2b3的各项公因式是:5a2b,故答案为:5a2b;(2)3x3+6x=3x(x2+2);故答案为:3x(x2+2);(3)3ax2-a2x+10ax=ax(3x-a+10);故答案为:ax(3x-a+10);(4)13(x-1)2-2b(x-1)=(x-1)(13x-13-2b);故答案为:(x-1)(13x-13-2b);(5)8a2n-4an=4an×(2an-1);故答案为:(2an-1);(6)12x(x-y)2-8(x-y)3=4(x-y)2×[3x-2(x-y)]=4(x-y)2×(x+2y).故答案为:(x+2y).【解析】【分析】(1)直接利用公因式的定义分析得出答案;(2)直接提取公因式3x,进而分解因式即可;(3)直接提取公因式ax,进而分解因式即可;(4)直接提取公因式(x-1),进而分解因式即可;(5)直接提取公因式4an,进而分解因式即可;(6)直接提取公因式4(x-y)2,进而分解因式即可.16.【答案】【解答】解:一棵小树被风刮歪了,小明用两根木棒撑住这棵小树,他运的数学知识是三角形的稳定性.故答案为:三角形的稳定性.【解析】【分析】当一棵小树被风刮歪了,用两根木棒撑住这棵小树,即是组成三角形,故可用三角形的稳定性解释.17.【答案】【解答】解:根据三角形的三边关系可得:8-4<a<8+4,即4<a<12,∵这个三角形中有两条边相等,∴a=8或a=4(不符合三角形的三边关系,不合题意,舍去)∴周长为4+8+8=20,故答案为:4<a<12;20.【解析】【分析】根据三角形的三边关系可得8-4<a<8+4,再解即可得到a的取值范围;根据三角形的三边关系结合已知条件可得a=8,然后求周长即可.18.【答案】【解答】解:过点C作CE∥AB交AD的延长线于点E,过点C作CF⊥AD于点F,如图所示.∵CE∥AB,∴∠E=∠BAD,∠DCE=∠B,∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD.在△BAD和△CED中,,∴△BAD≌△CED(AAS),∴AB=EC,AD=ED.设AC=a,则EC=AB=a+2.在Rt△AFC中,AC=a,∠CAF=60°,∠AFC=90°,∴CF=a,AF=a,∵AD=ED=4,EF=AE-AF,∴EF=8-a.由勾股定理可得:CF2=CE2-EF2,即a2=(a+2)2-(8-a)2,解得:a=5.故AC=5,AF=,CF=,FD=AD-AF=,由勾股定理可得:CD2=CF2+FD2=21,∴BC=2CD=2.故答案为:2.【解析】【分析】过点C作CE∥AB交AD的延长线于点E,过点C作CF⊥AD于点F,先通过证明△BAD≌△CED得出AB=EC,AD=ED;再设AC=a,则EC=AB=a+2,通过勾股定理以及特殊角的三角函数值表示出来CF,由CF相等得出关于a的一元二次方程,解方程即可得出AC的长度;最后在Rt△CFD中由勾股定理求出CD的长度,由此得出结论.19.【答案】解:设正多边形的每个外角的度数为x,与它相邻的内角的度数为4x,依题意有:x+4x=180°,解得x=36°,这个多边形的边数=360°÷36°=10.故答案为:十.【解析】设正多边形的每个外角的度数为x,与它相邻的内角的度数为4x,根据邻补角的定义得到x+4x=180°,解出x=36°,然后根据多边形的外角和为360°即可计算出多边形的边数.本题考查了多边形的外角定理:多边形的外角和为360°.也考查了邻补角的定义.20.【答案】【解答】解:设y=,则原方程化为y-=2.∴y2-2y-3=0.故答案为:y2-2y-3=0.【解析】【分析】可根据方程特点设y=,则原方程可化为y+=2.三、解答题21.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,AB//CD,∴∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,∵E是▱ABCD的边CD的中点,∴DE=CE,在ΔADE和ΔFCE中,∴ΔADE≅ΔFCE(AAS);(2)∵ΔADE≅ΔFCE,∴AE=EF=3,∵AB//CD,∴∠AED=∠BAF=90°,在ΔADE中,AD=BC=5,∴DE=AD∴CD=2DE=8.【解析】(1)由平行四边形的性质得出AD//BC,AB//CD,证出∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,由AAS证明ΔADE≅ΔFCE即可;(2)由全等三角形的性质得出AE=EF=3,由平行线的性质证出∠AED=∠BAF=90°,求出DE,即可得出CD的长.此题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定方法、勾股定理;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.22.【答案】(1)将△ABP绕点B顺时针方向旋转90°得△CBQ,如图,则△ABP≌△CBQ且PB⊥QB,于是PB=QB=2a,PQ=2a,在△PQC中,∵PC2=9a2,PQ2+QC2=9a2,∴PC2=PQ2+QC2.∴∠PQC=90°,∵△PBQ是等腰直角三角形,∴∠BPQ=∠BQP=45°,故∠APB=∠CQB=90°+45°=135°;(2)∵∠APQ=∠APB+∠BPQ=135°+45°=180°,∴三点A、P、Q在同一直线上,在Rt△AQC中,AC2=AQ2+QC2=(a+2a)2+a2=(10+4)a2,∴正方形ABCD的面积S=AB2==(5+2)a2.【解析】23.【答案】【解答】(1)证明:
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